950 章龍虎榜放（至元四十四年秋的中都榜事）（至元四十四年秋?中都朱雀街與雙廷議事司）
雙廷議事司的案上，攤著三張龍虎榜樣稿，工匠們圍著案角爭論不休。蒙古工匠帖木格握著刻刀，指著樣稿邊框“狼紋得刻得寬些！草原的舉子是大元的根，怎麼能比虎紋窄？” 漢地工匠趙德海立刻反駁，手里的木尺敲著虎紋圖樣“虎紋對應虎都籍、白虎殿，是中都的規制，窄了不合規矩！” 兩人的爭執讓耶律楚材皺起眉 —— 這已是籌備第三日，邊框紋樣仍沒定下來。
蕭虎派來的監工李默，將兩張樣稿並在一起“別爭了，狼紋與虎紋各寬三寸，刻在榜文兩側，中間留空白寫名次，這樣誰也不壓誰。” 他指著樣稿上的名次排列“蒙古科與漢科的名字交錯排，比如第一行王恂（漢科文狀元），第二行巴圖（蒙古科草原總管），第三行盧明遠（漢科探花），第四行阿勒泰（蒙古科千戶）—— 交錯著來，顯雙科同重。”
更費周折的是 “治世事跡” 標注。蒙古那顏要求給巴圖的名字旁寫 “護牧界、統草原”，漢臣則請給王恂添 “編虎歷、安農耕”。耶律楚材最終定調“每個名字旁都寫‘雙廷相關事跡’，王恂旁添‘定牧界助草原’，巴圖旁加‘助耕江南利農耕’—— 既顯各自所長，又顯互濟之功。” 工匠們按此修改時，帖木格悄悄把巴圖事跡的蒙古文刻得深些，趙德海見狀，也將王恂事跡的漢文描得重些，兩人對視一眼，卻沒再爭執 —— 都懂 “平衡” 的要緊。
榜文用紙選的是中都最好的桑皮紙，染成淺緋色（文治之色），邊緣襯著極薄的羊皮（草原材質），既顯莊重，又藏雙廷元素。書寫時，蒙古文用松煙墨（草原常用），漢文用朱砂墨（漢地儀軌），由雙廷最善書的書吏共同書寫蒙古書吏寫蒙古名與事跡，漢家書吏寫漢名與事跡，寫好後互相核對，確保無錯漏。
放榜前一日，蕭虎親自來查驗。他指著王恂名字旁的 “定牧界助草原”，對耶律楚材道“加得好，讓草原人知道文臣也護草原；巴圖旁的‘助耕江南’也得顯眼些，讓農耕人懂武士也利農耕。” 他摸了摸榜文邊緣的羊皮“這細節好，不偏不倚，雙廷都能認。” 查驗完，他讓人把榜文卷好，裝在檀木盒里，派虎衛營晝夜看守 —— 這榜文，不僅是名次，更是雙廷共治的 “民心憑證”。
放榜日的前一夜，朱雀街就熱鬧起來。虎衛營士兵在街中搭起三丈高的榜亭，亭柱裹著青布，頂檐飾著簡化虎紋（無爪牙），亭內擺著兩張案左案放蒙古文《紀年錄》，右案置漢文《農桑輯要》，中間空著放龍虎榜。街兩旁的商鋪都掛起燈籠，有蒙古商鋪掛狼紋燈籠，漢地商鋪懸虎紋燈籠，燈籠光映在青石板路上，像鋪了層碎金。
街尾的茶攤老板張老漢，連夜煮了三大鍋熱茶，準備給看榜的百姓喝。他兒子小張勸道“爹，蒙古人喝馬奶酒，漢人喝熱茶，您煮這麼多，能賣完嗎？” 張老漢卻道“今天不分蒙古漢人，都是來看榜的，熱茶免費送 —— 去年王狀元編的虎歷，讓咱燕雲多收了兩成麥，該謝謝人家。” 茶攤旁的蒙古牧民帖木爾，也牽著兩匹壯馬過來，幫著士兵拉繩固定榜亭 —— 他盼著看巴圖的名字，也想瞧瞧 “編虎歷的王狀元” 長啥樣。
街中段的書坊老板，提前印了幾十張空白榜紙，準備放榜後立刻抄錄，賣給沒擠到前排的百姓。伙計們忙著磨墨，老板卻叮囑“抄的時候，蒙古文和漢文的字要一樣大，別偏了哪邊 —— 去年因抄榜偏了字，差點被蒙古武士砸了鋪子。” 書坊旁的鐵匠鋪，也連夜打了幾塊 “觀榜護欄”，欄上沒刻任何紋飾，只打了 “中都放榜” 四個蒙漢雙語字 —— 鐵匠老李說“今天不刻虎狼，刻了反倒生分。”
天亮時，朱雀街已擠滿百姓。蒙古武士們穿著皮甲，聚在榜亭左側，小聲議論 “巴圖能不能排第一”；漢地書生們穿著長衫，站在右側，盼著 “王狀元的名字能顯眼些”；還有不少婦孺擠在街旁，手里拿著剛買的糖糕，等著看熱鬧。虎衛營士兵手持長戟，在人群中隔出通道，甲葉踫撞聲與百姓的談笑聲混在一起，讓秋日的中都格外熱鬧。
辰時一到，雙廷議事司的官員們騎馬而來，周顯與帖木兒並駕在前，身後跟著捧著檀木盒的書吏。百姓們立刻安靜下來，目光都集中在檀木盒上 —— 那里面，裝著所有人盼了半個月的龍虎榜。張老漢趕緊給身邊的帖木爾遞過一碗熱茶“千戶，先暖暖身子，榜馬上就放了。” 帖木爾接過茶，第一次覺得漢地的熱茶，比馬奶酒還暖。
榜亭後的臨時帳內，周顯與帖木兒正做最後的核對。周顯指著榜文上的名次“王狀元第一，巴圖第二，這樣排，漢臣們沒意見，就是怕蒙古那顏……” 帖木兒卻道“巴圖自己都認王狀元，再說他名字旁寫著‘草原總管，助耕江南’，比單純的‘第二’更顯分量，合丹王那邊我去說。”
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耶律楚材拿著 “放榜流程” 進來“待會兒由我和帖木兒大人一起揭榜，周大人和阿勒泰千戶在旁見證 —— 四人分雙廷，顯公平。揭榜後，王狀元與巴圖大人一起站在榜亭下，接受祝賀，別單獨站，省得生嫌隙。” 他還特意囑咐書吏“放榜時若有百姓提問，蒙古話由帖木兒大人答，漢話由周大人答，別讓一方多言。”
帳外忽然傳來喧嘩，是幾個蒙古武士覺得 “漢臣站得太靠前”，與漢地書生起了爭執。李默趕緊去處理，按蕭虎的囑咐道“蕭將軍有令，今日看榜不分左右，靠前站的，得是幫過雙廷的人 —— 比如去年助耕的武士，編虎歷的書生，誰有功誰靠前。” 這話一出，爭執的人都住了口，有個去年幫著修水渠的蒙古武士，還主動給漢地書生讓了位置。
蕭虎雖沒親自到場，卻派了親信盯著。親信每隔一刻鐘就來報一次“百姓情緒安穩，雙廷官員無爭執”“榜亭布置妥當，虎衛營已到位”。蕭虎在白虎殿听著匯報，手里摩挲著狼虎交椅的扶手“這榜放好了，比打一場勝仗還管用 —— 民心定了，雙廷才能真的穩。” 他讓李默給帳內傳句話“揭榜時慢些，讓百姓看清楚每個名字旁的事跡，別慌。”
辰時三刻，帳內官員們整理衣冠，準備出帳。周顯理了理淺緋色官袍的領口，帖木兒緊了緊腰間的蒙古刀，阿勒泰把 “草原總管” 令牌揣進懷里 —— 四人並肩走出帳，百姓的目光瞬間聚焦過來，朱雀街的喧囂，一下子靜了。
耶律楚材與帖木兒走到榜亭前，各執榜文的一端。隨著兩人手臂展開，淺緋色的榜文緩緩鋪開，蒙古文的狼毫字跡與漢文的朱砂字跡交錯排列，像兩串並列的珍珠。最頂端第一行，漢文 “王恂” 旁用蒙古文注著 “文狀元，定牧界助草原”，第二行蒙古文 “巴圖” 旁用漢文標著 “草原總管，助耕江南”，字跡清晰，事跡明了。
“王狀元第一！” 漢地書生們最先歡呼，聲音震得榜亭的燈籠晃了晃。張老漢擠在人群前，指著王恂旁的 “定牧界助草原”，對身邊的帖木爾道“你看，王狀元不僅幫咱們農耕，還幫你們草原定牧界，是好官！” 帖木爾盯著那行蒙古文，點了點頭 —— 他去年因牧界不清，丟了十幾只羊，此刻才知是王恂幫著定的界。
蒙古武士們的歡呼稍晚些，卻更響亮。當看到巴圖的名字旁寫著 “助耕江南”，阿勒泰忍不住喊“巴圖總管，好樣的！咱們草原武士也能幫漢人！” 巴圖站在榜亭下，穿著黑色皮甲，腰間掛著蒙古刀，听到歡呼，卻沒驕傲，反而看向王恂，伸手做了個 “請” 的手勢 —— 讓王恂站到更靠前些的位置。
王恂穿著淺緋色官袍，走到榜亭中央，對著百姓拱手“今日龍虎榜，不是王恂一人的榮耀，也不是巴圖兄一人的功勞，是雙廷同力的結果。往後，我會與巴圖兄一起，讓草原的馬助農耕，讓農耕的糧助草原，不負這榜文，不負大元百姓！” 巴圖立刻接話“王狀元說得對！咱們一起干，讓草原不缺糧，農耕不缺馬！”
百姓們的掌聲雷動，張老漢的熱茶被踫灑了都沒察覺，帖木爾牽著的馬也跟著嘶鳴，像是在附和。書坊的伙計們早已鋪開紙墨，飛快地抄錄榜文，筆尖劃過紙頁的 “沙沙” 聲，與百姓的歡呼聲混在一起，成了中都秋日最動人的聲響。
張老漢擠到榜前，仔細看每個名字旁的事跡。當看到阿勒泰的名字旁寫著 “率千戶助修江南水利”，他忍不住對身邊的蒙古武士道“以前總覺得你們只會打仗，沒想到還會挖水渠 —— 去年江南的水患，就是你們幫著治的？” 武士點頭“是阿勒泰千戶帶我們去的，挖了半個月，手上全是泡！” 張老漢嘆了口氣“以前是我錯了，你們也是為大元好。”
帖木爾的目光停在盧明遠的名字上，旁注 “定燕雲稅則，減農稅三成”。他不懂漢文，讓身邊的漢地書生念給他听，听完後道“這書生好！我去年在燕雲換糧，稅真的少了，能多換兩石麥 —— 以前總覺得漢人書生只會收稅，沒想到還會減稅。” 書生笑著道“這就是雙廷共治，草原幫農耕，農耕也幫草原。”
街尾的孩童們，圍著抄好的榜文，指著上面的名字認字。有個蒙古孩童問“為什麼王狀元的名字在前面，巴圖總管在後面？” 漢地孩童答“因為王狀元會編虎歷，巴圖總管會放馬，都厲害，只是寫的時候要分先後呀！” 孩子們似懂非懂地點頭，卻記住了 “都厲害” 三個字 —— 這簡單的認知，比大人的爭論更顯純粹。
賣糖糕的婦人，把糖糕分給蒙古武士和漢地書生“今天榜放得好，大家都高興，吃塊糖糕沾沾喜！” 武士們接過糖糕，有些不好意思地用生硬的漢話道 “謝謝”，書生們也回贈了自己帶的書冊。婦人看著這一幕，笑著對丈夫道“你看，這樣多好，別總分什麼蒙古漢人。”
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夕陽西下時，朱雀街的人仍沒散。百姓們圍著抄好的榜文，互相指著名字說事跡，蒙古人說 “巴圖助耕”，漢人說 “王恂定牧”，沒人再提 “誰高誰低”，只說 “誰幫了誰”。張老漢收攤時，帖木爾主動幫他扛著茶桶，兩人走在青石板路上，影子被夕陽拉得很長，像一對老伙計。
周顯站在榜亭旁，看著百姓圍著王恂歡呼，卻沒絲毫嫉妒 —— 他看到王恂名字旁的 “定牧界助草原”，也看到巴圖旁的 “助耕江南”，知道這是最好的結果。有漢臣過來問“周大人，王狀元的名次沒問題吧？” 周顯笑道“沒問題，你看百姓的反應，比咱們爭來爭去管用 —— 雙科同重，才是真的好。”
帖木兒走到巴圖身邊，拍了拍他的肩“你做得對，讓王狀元站前面，顯咱們草原人的大氣。” 巴圖道“王狀元確實比我強，他能幫草原定牧界，我只能幫農耕挖水渠，他在前，我服。” 合丹王派來的親信看到這一幕，回去稟報時說“巴圖總管與王狀元和睦，百姓也認，雙廷沒爭執。” 合丹王听後，點了點頭“這樣就好，別像以前那樣，總想著爭高低。”
耶律楚材看著榜文上交錯的名字，對李默道“蕭將軍的主意好，交錯排、顯事跡，既安了雙廷的心，又定了百姓的意。” 李默道“將軍說，這榜文是‘活的治世策’，比寫在紙上的疏稿管用 —— 你看，現在已有蒙古千戶來問助耕的事了。” 果然，不遠處有幾個蒙古千戶正圍著雙廷議事司的官員，打听 “什麼時候能去江南助耕”。
阿勒泰的心情最是復雜。他之前輕視王恂，如今看到自己的名字旁寫著 “助修水利、護運秋糧”，又听到百姓說 “阿勒泰千戶也幫農耕”，忽然覺得 “文臣管武事” 不是壞事。他走到王恂面前，躬身道“王狀元，下月去江南助耕，我千戶的人都準備好了，您盡管安排！” 王恂笑著點頭“好，咱們一起去，讓江南百姓看看草原武士的本事。”
雙廷大臣們看著眼前的和睦景象，都松了口氣。周顯與帖木兒並肩站著，看著夕陽下的榜文，周顯道“以後放榜，都按這個規矩來，雙科同重，事跡並顯。” 帖木兒點頭“好，我回去跟蒙古那顏們說，讓他們也認這個規矩。”
龍虎榜的邊框上，狼紋與虎紋各佔一側，都是簡化樣式狼紋沒有獠牙，虎紋收起利爪，線條流暢，寬度一模一樣，刻得極淺，不仔細看幾乎察覺不到 —— 這是工匠們最終的妥協，既顯雙廷元素，又不張揚。榜文的頂端，用蒙漢雙語寫著 “大元中都龍虎榜”，字體大小一致，墨跡深淺相同，沒有任何偏向。
每個名字的標注都暗藏巧思蒙古舉子的事跡前必加 “助雙廷”，如巴圖 “助雙廷?助耕江南利農耕”；漢舉子的事跡前必添 “利天下”，如王恂 “利天下?定牧界助草原”——“助雙廷” 顯草原對雙廷的貢獻，“利天下” 彰漢地對天下的擔當，既分又合，不顯對立。
榜文的末尾，加了段 “放榜諭”，蒙漢雙語書寫“大元治世，不分草原農耕，雙科並舉，共理天下。今放龍虎榜，為顯雙廷同力，非論高低。願中舉者共勉，助草原安、農耕興，不負大元，不負百姓。” 這段諭文是蕭虎親自擬定的，沒提 “蒙古”“漢地” 的差異，只說 “雙科”“天下”，把治世的重心放在 “共同目標” 上。
最貼心的是 “榜文解讀”。榜亭旁設了兩個解讀點蒙古書吏解讀漢舉子的事跡，漢家書吏解讀蒙古舉子的事跡。有個老牧民不懂 “定稅則” 是什麼，漢家書吏就解釋“就是讓你們換糧時，少繳些稅，能多換些麥。” 有個漢地老農不知 “護牧界” 的意思，蒙古書吏也耐心說“就是讓你們的田不被馬啃，我們的羊也不丟。”
榜文的材質也藏著細節桑皮紙的紋理里混了極細的羊毛（草原材質），羊皮襯邊用漢地的桐油浸過（防蛀），既耐用，又藏雙廷元素。工匠趙德海說“這榜文，要能存十年，讓後人知道今年的放榜，是雙廷共治的好開頭。” 帖木格也道“要讓草原的後代知道，咱們的武士也幫過農耕；漢地的後代也懂，他們的文臣也護過草原。”
雙廷議事司的門檻就快被踏破。蒙古千戶們紛紛來申請 “助耕江南”，有的還帶來了自家的馬群清單，說 “願借最好的馬幫運糧”；漢地的農官們也主動請纓，要去草原 “教牧民種麥、修糧倉”，甚至連江南的里正都派人來中都，問 “能不能請蒙古武士去修水渠”。
書坊的榜文抄本賣得脫銷。老板不得不加雇工匠，連夜趕抄，抄好的榜文被百姓爭相購買，有的掛在自家堂屋，有的送給遠方的親友。有個江南商人買了十份，說要帶回平江府，“讓江南的百姓也看看，中都的雙廷多和睦”；草原的牧民也托人買抄本，說要掛在千戶所的帳牆上，“讓牧民知道文臣也幫草原”。
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郭守敬借著榜文的熱度，推進 “水利助耕” 計劃。他帶著漢地農官去見巴圖，說“現在百姓都認‘武士助耕’，咱們趁機修江南的水渠，定能順利。” 巴圖立刻調了百匹壯馬、五十名會打鐵的武士，跟著郭守敬去江南 —— 工期比原定縮短了十五天，農民們特意給武士們送了新織的布，說 “做件新衣裳，冬天暖和”。
王恂也借著榜文的影響，修訂《雙廷共治疏》。他在疏稿里加了 “龍虎榜定例”，建議以後每科放榜都按 “交錯排、顯事跡” 的規矩來，還提出 “中舉者需在雙廷各任職半年”，比如蒙古舉子先去戶部學治農耕，漢舉子先去兵部學管草原 —— 蕭虎看後，立刻批 “準行”，說 “這是讓雙廷的人真懂彼此，不是只在榜文上顯和睦”。
最意外的是，和林的忽必烈也听說了龍虎榜的事，派使臣來中都，說要 “抄份榜文回去，讓和林的宗室也看看，蕭將軍治下的雙廷多好”。使臣見了王恂和巴圖，還特意說“大汗夸你們‘雙科同力，是治世的樣子’。” 這評價讓雙廷大臣們都很振奮，周顯道“連大汗都認，咱們的雙廷共治，算是走對了。”
蕭虎站在中都城頭，看著朱雀街仍熱鬧的人群，對李默道“這龍虎榜，比我下十道聖旨都管用。” 李默道“將軍是想借榜文，讓雙廷百姓都懂‘雙科同重，共理天下’，對吧？” 蕭虎點頭“對。之前蒙古千戶總推助耕，漢臣總護農耕，說到底是‘不認彼此的功勞’。現在榜文上寫著王恂助草原、巴圖助農耕，百姓都看在眼里，誰再推托，就是違民心，違民心的事，沒人敢做。”
他指著遠處的榜亭“這榜文也是給雙廷大臣們看的。周顯若再護漢臣，就會被說‘不顧草原’；帖木兒若再偏蒙古，也會被說‘不顧農耕’—— 他們只能往‘平衡’上走。” 李默道“現在雙廷大臣都認這榜文，連合丹王都沒異議，將軍的目的達到了。” 蕭虎卻道“還沒。我要的不是一時的認，是長久的合 —— 讓雙廷的人從‘認榜文’，到‘認彼此’，再到‘認天下為一家’。”
他讓人把龍虎榜的樣稿送往後路府州縣，說 “以後各地放榜都按這個規矩來”，還特意加了條 “地方榜文需報中都備案”—— 這是把 “雙科同重” 的規矩推向全國，鞏固中都的統治核心。李默道“將軍是怕地方偏科，再生矛盾？” 蕭虎道“對。中都穩了，地方才能穩；地方認了雙廷，大元才能真的穩。”
蕭虎還借著榜文的熱度，推進 “軍戶與民戶互籍” 試點在雲州選十個軍戶（蒙古）、十個民戶（漢地），讓軍戶幫民戶耕地，民戶幫軍戶養馬，戶籍上標注 “互濟戶”—— 試點很成功，軍戶的馬更壯了，民戶的糧更多了。蕭虎說“這就是榜文的後勁，讓百姓從‘看榜’，到‘做事’，把雙廷共治落到實處。”
夕陽下，蕭虎的影子投在城牆上，很長很直。他望著草原的方向，又看向江南的天際，輕聲道“等明年放榜，要讓草原的馬更多地助農耕，讓農耕的糧更多地助草原，讓龍虎榜不再是‘平衡的象征’，而是‘自然的常態’。” 李默在旁躬身“將軍放心，有今年的榜文打底，明年一定能成。”
至元四十四年秋末，中都的朱雀街仍能看到龍虎榜的痕跡榜亭雖已拆除，卻留下了刻著 “雙科同重” 的基石；書坊的窗上，還貼著榜文的抄本；百姓聊天時，仍會說 “王狀元助草原”“巴圖總管助農耕”—— 這些痕跡，成了中都秋日最暖的記憶。
王恂與巴圖一起去江南考察助耕情況。在平江府的田埂上，農民們圍著他們，遞上新收的稻子“王狀元，巴總管，謝謝你們，今年的稻比去年多收了三成！” 蒙古武士們幫著收割，汗水浸濕了皮甲，卻沒人喊累 —— 他們知道，自己的汗水，不僅助了農耕，也為草原掙了認可。
阿勒泰在江南修完水利，帶著武士們回中都時，農民們送了他們每人一袋麥種“帶回草原種，明年就能收麥了。” 阿勒泰把麥種分給牧民，牧民們試著種在草原邊緣，沒想到真的長出了麥苗 —— 雖然不如江南的壯，卻讓牧民們看到了 “草原也能種麥” 的希望。
中都的冬日來得早，卻沒了往年的冷清。蒙古商鋪里，擺著江南的絲綢；漢地鋪子里，賣著草原的馬奶酒。張老漢的茶攤，成了蒙古人和漢人的聚集地，大家圍著炭火，喝著熱茶，聊著龍虎榜的事，聊著明年的助耕計劃 —— 沒人再分 “蒙古”“漢地”，只說 “咱們中都”“咱們大元”。
龍虎榜的原件，被收進雙廷議事司的檀木櫃里，與《虎歷》《雙廷共治疏》放在一起。櫃門上的狼紋與虎紋，在冬日的陽光下泛著光，像在守護著中都的治世新象。王恂每次打開櫃子，都會摸一摸榜文上的字跡，想起放榜日百姓的歡呼，想起巴圖的拱手，想起蕭虎的囑托 —— 他知道，這榜文不是終點，是大元雙廷共治的新。
而中都的百姓，也把龍虎榜的故事，講給了自己的孩子。孩子們听著 “王狀元舉石虎”“巴總管助農耕” 的故事，眼里滿是向往 —— 他們或許不懂 “雙廷共治” 的大道理，卻記住了 “一起干活、一起變好” 的簡單真理，這真理，比任何榜文都更能支撐大元的治世長遠。
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