醫護稚童護未來，殘蹤纏孺撼醫魂
一、辰時稚童診成長道墨合診察發育
辰時的汴京城東 “稚安堂”，晨霧如揉碎的牛乳般漫過院中的秋千架，架上的桃木座椅還沾著晶瑩的露水，風一吹，掛在秋千旁的銅鈴便發出 “叮鈴” 的輕響，像孩童的笑聲。陽光透過梧桐樹葉的縫隙，灑在鋪著軟墊的診查台上 —— 這墊子是用淡粉棉布縫的，上面繡著小兔子圖案，是素問特意讓人做的，為的就是讓孩童就診時少些畏懼。台上擺著的青瓷藥碗泛著淡青，碗沿描著一圈金線，碗旁的甘草香薰正裊裊吐著甜香，混著院角梔子花的香氣，釀成一股讓孩童安心的 “稚童藥香”。
這是靈樞與素問專為兒童設立的 “兒科醫館”，連診查台都按墨家機關術設計 —— 台面下藏著三層青銅彈簧，只需輕輕轉動側面的小旋鈕，台面便能隨孩童身高升降，最高可升至成人腰腹，最低能降到孩童膝蓋，避免孩童因台面過高產生恐懼。醫館的梁柱上還纏著彩繩，掛著小燈籠，燈籠里裝著螢火蟲形狀的機關燈，白天不亮，夜晚會發出柔和的綠光，像星星落在屋里。
今日辰時第一位踏進門的，是城郊農戶李大郎。他穿著洗得發白的粗布短打，褲腳還沾著泥土，懷里抱著五歲的兒子小石頭。小石頭穿著一身灰布小襖，小臉蠟黃，比同齡孩童矮半頭，雙手緊緊摟著李大郎的脖子，眼神怯生生的，連頭都不敢抬。李大郎局促地站在診查台前，粗糙的手掌緊緊攥著衣角，指節都泛了白“靈樞先生，您快看看我家石頭，” 他的聲音帶著幾分沙啞，還夾雜著焦慮，“別家孩子五歲都能跑著追蝴蝶、爬樹掏鳥窩了，他卻連走路都慢悠悠的，稍快一點就喘氣；吃飯也挑得很，只吃白粥，見了青菜、肉就搖頭，身子弱得像一陣風就能吹倒，是不是得了什麼怪病？”
靈樞起身時，特意放輕了腳步，避免嚇到小石頭。他身著青布長衫，腰間的三齒刀用布套裹著，只露出刀柄上的青銅矩尺紋，顯得溫和了許多。“大郎莫慌，” 靈樞的聲音溫和得如晨露滴在青石板上，“先讓石頭站在監測儀前，我們看看他的發育情況，別急著下結論。” 說著，他從博古架上取下一台墨家 “成長監測儀”—— 儀器是青銅制的，形似小塔，高約三尺，塔身上用彩墨刻著從三歲到十歲的身高刻度，每個刻度旁都畫著對應的孩童活動圖案（三歲學步、五歲追蝶、七歲讀書）；塔尖裝著一枚鴿子蛋大小的聖火草縴維感應珠，珠子泛著淡金，只需讓孩童站在塔前，感應珠便會根據孩童的氣血與身高，發出不同顏色的光 —— 金紅為正常，淡綠為發育遲緩，幽綠為異常。
李大郎輕輕放下小石頭，握著他的小手鼓勵“石頭乖，站好讓先生看看，看完爹爹給你買糖吃。” 小石頭怯生生地站到監測儀前，小手依舊緊緊抓著李大郎的衣角，身體還微微發抖。靈樞蹲下身，笑著對小石頭說“石頭看，這塔尖的珠子會發光，像不像螢火蟲？我們讓它亮起來好不好？” 小石頭抬起頭，好奇地盯著感應珠，眼中的膽怯少了幾分。
片刻後，感應珠亮起淡綠的光，塔身上 “五歲” 刻度旁的機關紋也隨之泛綠，像青苔慢慢爬過青銅。靈樞起身，示意李大郎將小石頭抱到診查台上，他輕輕轉動旋鈕，台面緩緩升高，剛好到他的腰腹位置。“石頭的脾胃運化弱，” 靈樞的指尖輕搭在小石頭的腕脈上，脈象細弱如絲，像風中搖曳的蛛絲，“道家講‘小兒髒腑嬌嫩，形氣未充’，說的是孩童的五髒六腑還沒長好，氣血也弱；墨家則有‘脾胃為後天之本’的說法，認為脾胃是吸收營養的根本，脾胃虛了，營養吸收不了，身子自然長不好。石頭就是脾胃虛導致營養吸收差，才會發育慢、挑食。”
素問此時端著一碗甘草水走過來，碗是小巧的白瓷碗，上面畫著小鴨子圖案，她蹲在診查台旁，聲音溫柔得像哄自家孩子“石頭乖，喝了這碗甜水，就不苦哦。這是用甘草煮的，比糖還甜，你嘗嘗？” 說著，她用小勺舀起一點，遞到小石頭嘴邊。小石頭猶豫了一下，還是張開嘴，喝完後眼楮亮了亮，小聲說“甜……”
素問笑著摸了摸他的頭，從藥箱中取出一本墨家機關紙《兒科發育圖譜》—— 這紙是終南山韌皮混聖火草縴維制成的，質地柔韌，不怕撕咬；書頁上用彩墨畫著孩童不同年齡段的身高、體重標準，還配著簡單的機關圖，輕按圖紋，便能彈出對應的養護方法小紙條。“大郎，這圖譜您拿著，” 素問將圖譜遞過去，“上面寫著‘三歲看大，七歲看老’，每個年齡段的養護重點都不一樣。石頭現在需要調脾胃，我給您開‘健脾粥方’—— 小米三錢、山藥二錢、蓮子一錢，山藥要選面的，蓮子去芯，加水三碗慢熬成一碗，熬的時候要不停攪拌，別糊底；每日早晚各喝一碗，配合墨家‘小兒推拿機關板’，按揉足三里穴，半個月就能看到效果，石頭的臉色會紅潤些，也能多吃點東西。”
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墨家傳人墨禾此時捧著 “小兒推拿機關板” 走來，她穿著淡綠布裙，袖口挽至肘部，露出縴細的小臂。這推拿板是青銅制的，長約一尺，寬五寸，板面上刻著小兒常用的十個穴位，每個穴位旁都嵌著極細的青銅凸起，凸起頂端是圓的，不會劃傷皮膚。“靈樞先生，您看，” 墨禾將推拿板放在診查台上，輕輕按了一下 “足三里” 穴旁的小按鈕，凸起立刻開始緩慢旋轉，“這推拿板按墨家‘柔壓機關’原理制作，內部藏著微型齒輪，能控制凸起的旋轉速度與力度，比人工推拿更均勻，不會像老嬤嬤那樣按得生疼。按足三里穴時，凸起會順時針轉三十圈，再逆時針轉三十圈，像在輕輕揉肚子，孩子不會抗拒。”
小石頭好奇地伸出小手，摸了摸旋轉的青銅凸起，突然笑出聲，聲音清脆“爹爹，不疼，像小蟲子在爬！” 李大郎懸著的心終于放下，臉上露出了久違的笑容，他接過粥方與推拿板，雙手微微顫抖“多謝兩位大夫！之前去別的醫館，大夫只說孩子‘天生體弱’，開的藥又苦又多，石頭喝了就吐，沒見一點效果；現在有了您的方法，還有這麼好用的板子，我再也不用愁了！”
可就在這時，小石頭突然捂著肚子蹲下，小臉瞬間變得蒼白，豆大的汗珠從額頭滲出“爹爹，肚子疼…… 像有小針扎！” 素問連忙扶住他，伸手取下他手中的白瓷碗 —— 碗沿竟泛著極淡的幽綠，像一層薄苔偷偷爬過。她立刻從藥箱中取出一片試毒葉，輕輕貼在碗沿上，“滋啦” 一聲輕響，葉片瞬間焦黑，還冒著極細的青煙 —— 是殘蹤氣！
“不好！碗被動了手腳！” 靈樞臉色驟變，伸手拿起碗，仔細查看碗底，發現碗底的小鴨子圖案縫隙中，纏著一縷極細的黑色絲線 —— 絲線細如發絲，卻帶著刺骨的陰冷，正是之前多次出現的隱戾絲！“余孽竟在兒科醫館的餐具中藏殘蹤氣！” 靈樞的聲音帶著幾分憤怒，“他們知道孩童體質弱，氣血虛，最易被邪祟侵入，想借這機會讓孩子染病，甚至危及性命！”
墨禾氣得攥緊拳頭，轉身便去取聖火灰燼“這些人太可惡了！連孩子都不放過！我這就去檢查所有兒科器械與餐具，從監測儀到小勺子，一個都不能漏，絕不能讓更多孩子受害！” 靈樞則重新為小石頭診脈，指尖剛觸到他的腕脈，便覺一股陰冷順著脈氣往上竄 —— 殘蹤氣已侵入腸胃，但幸好量少，尚未傷及根本。他立刻從藥箱中取出聖火草粉末，加到之前的粥方中“大郎放心，聖火草能淨化戾毒，我們調整藥方，讓石頭喝三劑，就能徹底清除殘蹤氣。這稚安堂是為守護孩子而設，我們絕不會讓邪祟在這里傷害任何一個孩子。”
二、巳時墨家器械護稚齡巧械助醫解童憂
巳時的陽光已穿透晨霧，像金紗般灑在稚安堂後院。後院的空地上，擺著一台 “小兒止咳機關儀”，儀器是青銅制的，形似一只胖乎乎的小葫蘆，高約兩尺，葫蘆身刻著墨家矩尺紋，還畫著小雲朵圖案；葫蘆口裝著極細的銀絲網，網眼比針眼還小，能將藥蒸汽轉化成細密的霧狀，方便孩童吸入；葫蘆底部裝著一個小銅鍋，用來煮 “止咳霧化湯”（甘草、桔梗、杏仁熬制）。
墨家傳人墨禾正半蹲在儀器旁調試，她的頭發用青布帶束著，額前的碎發被汗水浸濕，貼在皮膚上。“靈樞先生，您來看，” 墨禾轉動葫蘆底部的青銅旋鈕，銅鍋中的湯藥開始冒泡，蒸汽順著葫蘆內部的管道往上走，經過銀絲網時，瞬間變成細密的白霧，從葫蘆口緩緩噴出，帶著甘草與桔梗的甜香，“這止咳儀按墨家‘霧化機關’原理制作，銀絲網是用終南山銀絲編織的，能將蒸汽分成千萬顆小水珠，孩子吸入時不會嗆到。之前李阿婆的孫子咳嗽半月，白天咳得沒法玩，夜里咳得睡不著，用這儀器吸入‘止咳霧化湯’，每日兩次，每次半個時辰，三日就不咳了，比灌湯藥方便多了，孩子也不抗拒 —— 之前灌藥時，孩子哭得嗓子都啞了，現在抱著葫蘆口吸霧，還說像在‘吃甜雲’。”
靈樞走上前，袖中青銅符泛著極淡的金紅，貼近葫蘆身時，符面金紋與儀器的機關紋瞬間交織，像蛛網般蔓延，帶著一絲暖意。“墨禾兄心思細膩，” 靈樞的聲音帶著贊賞，“小兒服藥難，是兒科醫道的一大難題 —— 有的孩子怕苦，灌藥時會吐；有的孩子太小，咽不下藥丸；這霧化儀正好解決了這個問題，將湯藥變成霧狀，通過呼吸進入呼吸道，既能直達病灶，又不會讓孩子受苦。《黃帝內經》言‘上工治未病’，孩童髒腑嬌嫩，用藥需溫和，這霧化儀能讓藥力溫和地進入體內，既有效又安全，正是‘兒科護養’的要義。”
就在這時，後院的門被猛地推開，一位婦人抱著孩子快步走進來。婦人穿著淡藍襦裙，裙擺沾著泥土，頭發有些凌亂，臉上滿是淚痕，懷里的孩子約莫四歲，穿著粉色小襖，小臉通紅，還在不停哭鬧，聲音都嘶啞了。“素問大夫！靈樞先生！你們快救救我的女兒！” 婦人的聲音帶著哭腔，還夾雜著喘息，“孩子燒了兩天，最高的時候額頭燙得能烙餅，灌藥就吐，連水都喝不進去，再這樣下去，我真怕她燒壞腦子，以後變傻！”
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素問連忙迎上去，接過孩子，輕輕拍著她的背安撫“夫人別慌，先坐下，我們看看孩子的情況。” 她將孩子抱在懷里，用額頭貼了貼孩子的額頭，只覺滾燙，比尋常高燒要烈得多。“孩子是風熱感冒，” 素問的聲音依舊溫和，卻帶著幾分篤定，“您別擔心，我們用‘小兒退熱機關貼’，不用灌藥，貼在額頭就能降溫。” 說著，她從藥箱中取出一片巴掌大的退熱貼 —— 貼片是雙層的，外層是棉布，內層是青銅薄片，薄片上嵌著極細的聖火草縴維與寒水石粉末，按墨家 “溫涼雙控” 原理制作聖火草縴維能緩慢釋放涼氣，帶走熱量；寒水石粉末則能吸附熱氣，避免溫度過低凍傷孩子；貼片邊緣還涂了蜂蜜，貼在皮膚上不會掉，撕下來也不疼。
素問將貼片輕輕貼在孩子額頭，孩子的哭鬧漸漸停止，眼神也清醒了幾分，小手指著貼片，小聲說“涼……” 婦人懸著的心終于放下，眼淚卻又涌了出來，這次是喜悅的淚“太好了！她不鬧了！之前灌藥時，她哭得撕心裂肺，我看著都心疼，現在終于安靜了。”
墨禾此時取來 “小兒脈診儀”，儀器比成人用的小一圈，儀盤直徑只有三寸，盤面上用彩墨畫著小老虎圖案，老虎的眼楮是兩顆小寶石，會隨著指針轉動發光；儀盤邊緣刻著小兒常用脈象（浮、沉、遲、數），每個脈象旁都畫著對應的病癥小圖（浮為感冒、沉為積食）。“這脈診儀按小兒脈象特點改良，” 墨禾將儀器的小探頭輕輕搭在孩子腕上，儀盤上的指針開始轉動，最終停在 “浮” 脈處，小老虎的左眼亮起淡紅，“孩子是風熱感冒，脈象浮而數，配合‘退熱貼’，再用‘清熱機關香薰’燻房間，兩日就能退燒。” 說著，她從博古架上取下一個小香薰 —— 香薰是陶瓷制的，形似小房子，房頂上有個小煙囪，里面裝著金銀花、薄荷粉末，點燃後，青煙從煙囪冒出，能清熱解表，淨化空氣。
婦人看著孩子漸漸平靜，靠在椅背上睡著了，心中滿是感激“多謝各位大夫！之前我以為孩子沒救了，抱著她哭了一夜，若不是鄰居說你們這里能治孩子的病，我真不知道該怎麼辦。現在有了這些好用的器械，孩子不受罪，我也放心了！等孩子好了，我一定帶著她來給你們磕頭道謝！”
可就在這時，孩子額頭的退熱貼突然泛出幽綠，像青苔突然覆上貼片；孩子也突然 “哇” 地一聲哭醒，小臉變得蒼白，手腳還微微發抖。“不好！退熱貼被動了手腳！” 靈樞快步上前，輕輕取下貼片，發現貼片內層的青銅薄片上，竟藏著一塊米粒大小的寒戾石碎片，碎片上刻著極細的紋路，泛著陰冷的幽綠。他取來試毒葉，貼在碎片上，葉片瞬間焦黑“余孽在兒科器械中藏殘蹤氣！他們想讓孩子病情反復，讓家長對我們的醫術產生懷疑，進而不再信任我們的兒科醫道！”
墨禾立刻從藥箱中取出聖火灰燼，用絹布蘸著，輕輕擦拭退熱貼與脈診儀，幽綠的顏色漸漸被金紅取代；素問則重新為孩子施針，她取來三根極細的銀針，快速刺入孩子的合谷、曲池、大椎三穴，動作快而準，孩子只哼了一聲，便不再哭鬧。“夫人別擔心，” 素問輕聲安撫，“殘蹤氣剛侵入，還沒傷及根本，我們用聖火草淨化器械，再用針灸緩解不適，孩子很快就能好。” 她轉頭對墨禾說，“你去檢查所有兒科器械，從止咳儀到香薰，每個零件都要查，尤其是青銅夾層，絕不能讓邪祟留在後院！”
墨禾點頭，攥著寒戾石碎片快步離去；靈樞則重新為孩子診脈，確認殘蹤氣已被清除，便從藥箱中取出一小包聖火草粉末，遞給婦人“這粉末您拿著，回家後用溫水調成糊狀，涂在孩子的手心、腳心，能預防殘蹤氣再次侵入。孩子退燒後，再用小米、紅棗熬粥，補補氣血，很快就能恢復活力。”
陽光重新灑在後院，止咳儀的青銅葫蘆泛著金紅，脈診儀的小老虎眼楮也恢復了正常。婦人抱著漸漸睡著的孩子，向靈樞與素問深深鞠了一躬，才慢慢離去。靈樞望著她們的背影，心中清楚孩童是未來的希望，兒科器械是守護希望的工具，這些器械不僅要好用、安全，還要能抵御邪祟，他們必須守住這些器械，不讓余孽傷害任何一個孩子，不讓未來的希望被邪祟熄滅。
三、午時食療方養脾胃食養結合助成長
午時的陽光熾熱得像潑了一層熔金，卻被稚安堂前院的梧桐樹葉篩成細碎的光斑，落在青石板上，像撒了一地的碎金子。前院的空地上，圍滿了前來學習的家長，約莫有三十余人，他們中有穿著粗布衣裳的農戶妻子，有身著綾羅的商戶女眷，還有梳著發髻、戴著銀簪的丫鬟（替主子家的孩子來學），每個人手中都捧著一本墨家機關紙制作的《兒科食療錄》，書頁邊緣泛著淡金的聖火草縴維光澤，是墨禾特意為她們準備的，防蛀又耐用，還不怕水浸。
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這是靈樞與素問開設的 “兒科食療課堂”—— 他們知道，很多家長因不懂兒童飲食養護，要麼給孩子吃太多油膩、甜食，導致孩子積食；要麼因孩子挑食，就順著孩子的心意，只給吃白粥、零食，導致孩子營養不良。如今開設課堂，便是想教家長用 “食養” 代替 “藥養”，讓孩子通過日常飲食調理身體，既安全又有效。
素問站在臨時搭起的木台上，身著淡紫襦裙，裙擺被風吹得輕輕飄動。她手中捧著《兒科食療錄》，書頁上用彩墨畫著各種兒童食療方，還配著簡單的制作步驟圖（如小米粥的熬煮步驟、蔬菜餅的制作方法），方便不識字的家長學習。“各位姐妹，” 素問的聲音溫和卻堅定，像春風拂過麥田，“小兒脾胃嬌嫩，如剛發芽的小苗，經不起猛藥澆灌，所以‘用藥不如食養’—— 食養既能補充營養，又能調理身體，不會傷著孩子的髒腑。今日我先教大家‘健脾養胃食療方’，適合三歲以上、挑食、面黃肌瘦的孩子。”
她翻開《兒科食療錄》，指著其中一頁“三歲以下的孩子，消化能力弱，用小米、南瓜熬粥最適合 —— 小米要選新米，顆粒飽滿的；南瓜要選老南瓜，蒸熟後搗成泥，與小米一起熬，熬的時候要不停攪拌，避免糊底，粥要熬得稀爛，方便孩子吞咽；三歲以上的孩子，消化能力強些，可在粥中加少許肉末（要剁得極細）與胡蘿卜丁（切得越小越好），既能補氣血，又能健脾胃，還能讓孩子慢慢適應蔬菜的味道。”
台下的李大郎听得格外認真，他手中的《兒科食療錄》上，已用炭筆在關鍵步驟旁畫了小圈，旁邊還寫著 “石頭能吃”；他身邊的小石頭正坐在小凳子上，手里拿著一塊 “健脾米糕”—— 米糕是用小米、山藥、紅棗制成的，是墨禾特意為孩子們準備的零食，米糕上還印著小兔子圖案，既好看又好吃，既能解饞，又能養脾胃。小石頭咬著米糕，眼楮亮晶晶的，還時不時抬頭看看台上的素問，不像之前那樣膽怯了。
“素問大夫，” 李大郎舉起手，聲音帶著幾分急切，卻又刻意放輕，怕打擾到其他人，“我家石頭不愛吃蔬菜，總愛吃糖，之前給他做過青菜粥，他一口都不踫，還把碗推到地上，有沒有什麼食療方能讓他愛上蔬菜？”
靈樞笑著走上台，手中端著一盤 “蔬菜卡通餅”—— 餅子有巴掌大小，用面粉、胡蘿卜、青菜制成，還加了少許蜂蜜調味；餅上用模具壓成了小兔子、小老虎、小鴨子的形狀，顏色鮮艷（胡蘿卜的橙、青菜的綠），看起來格外誘人。“大郎莫愁，” 靈樞將盤子遞到台下，讓家長們傳看，“孩子挑食多是因為食物樣子不可愛、味道不好，我們將蔬菜做成卡通形狀，再稍微加一點蜂蜜調味，孩子自然會感興趣。這蔬菜餅的做法很簡單先將胡蘿卜、青菜切碎，剁成泥；再與面粉、少許蜂蜜、溫水混合，揉成面團；然後用模具壓成喜歡的形狀，放在平底鍋上小火慢煎，不用放油，煎至兩面金黃就能吃。”
他特意取了一塊小兔子形狀的餅，遞給小石頭“石頭，你看這小兔子可愛嗎？嘗嘗好不好吃？” 小石頭接過餅，先看了看，又聞了聞，然後小心翼翼地咬了一口 —— 餅子帶著淡淡的甜味，還有蔬菜的清香，比他想象中好吃。“爹爹，好吃！” 小石頭眼楮瞬間亮了，聲音也大了些，“像小兔子在嘴里跳！”
李大郎看著兒子吃得開心，臉上露出了久違的笑容，眼角甚至有些濕潤“多謝靈樞先生！之前我逼孩子吃蔬菜，他總哭鬧，我也跟著上火，現在有了這方法，再也不用愁了！等回去我就給石頭做，讓他慢慢喜歡上蔬菜。”
墨禾此時端著一個青瓷碗走過來，碗中裝著 “清熱解暑湯”，湯里放著西瓜皮（去綠皮，切小塊）、金銀花、甘草，湯面上泛著淡淡的甜味。“各位家長，” 墨禾將碗遞到家長們面前，讓大家品嘗，“這湯是按道家‘清熱不傷脾’的理念做的，夏季天氣熱，孩子容易中暑、上火，喝這湯最合適 —— 西瓜皮能清熱解暑，金銀花能清熱解毒，甘草能調和味道，還能護脾胃，不會像涼茶那樣傷孩子的陽氣。這湯要涼溫後再給孩子喝，不能喝冰的，以免傷脾胃。”
家長們紛紛上前品嘗，有的還拿出紙筆記錄配方，前院的氣氛熱烈而溫馨，像一家人聚在一起討論做飯的技巧。一位商戶女眷笑著說“之前總給孩子買蜜餞、糕點當零食，沒想到用蔬菜、小米也能做零食，還這麼健康，以後再也不給他買那些甜膩的東西了！” 另一位農戶妻子也說“這些方法簡單，材料也常見，我們在家都能做，比帶孩子去醫館方便多了！”
可就在這時，一位抱著孩子的婦人突然尖叫起來“我的孩子肚子疼！” 眾人循聲望去，只見婦人懷中的孩子（約莫四歲）正捂著肚子，臉色蒼白，額頭滲出冷汗，還不停嘔吐，嘔吐物中竟泛著極細的幽綠。婦人慌得手忙腳亂，眼淚都掉了下來“怎麼辦？孩子怎麼會這樣？剛才還好好的，吃了蔬菜餅就變成這樣了！”
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靈樞快步上前，取過孩子手中剩下的半塊蔬菜餅，發現餅的邊緣竟泛著幽綠，像一層薄苔。他立刻取來試毒葉，貼在餅上，“滋啦” 一聲，葉片瞬間焦黑 —— 是殘蹤氣！“不好！食物被動了手腳！” 靈樞臉色驟變，目光掃過人群，最終落在一位穿著灰布衣裙的婦人身上 —— 她低著頭，雙手藏在袖中，袖口竟露出一縷極細的黑色絲線，正是隱戾絲！靈樞快步走過去，從她的袖中取出一個小紙包，里面裝著泛綠的粉末，試毒葉一踫即黑“余孽混進家長中，在食物里加了殘蹤氣！他們想讓孩子吃了染病，讓家長誤以為我們的食療方有問題，從而對我們的兒科醫道產生懷疑！”
墨禾立刻從藥箱中取出聖火灰燼，分給各位家長“大家別慌！用聖火灰燼輕輕擦拭手中的食物與餐具，就能淨化殘蹤氣！這粉末是聖火草燒成的，對孩子無害，大家放心用！” 說著，她還親自示範，用手指蘸著灰燼，輕輕擦拭蔬菜餅，幽綠的顏色很快就消失了。
素問則蹲在腹痛的孩子身邊，取來三根極細的銀針，快速刺入孩子的中脕、足三里、內關三穴，動作快而準，孩子只哼了一聲，腹痛就緩解了許多。“夫人別擔心，” 素問輕聲安撫，“孩子只是吸入了少量殘蹤氣，用針灸就能緩解，再喝一點聖火草煮的水，就能徹底好。我們絕不能讓余孽得逞，絕不能讓他們傷害孩子，破壞我們的食療課堂！”
家長們紛紛行動起來，有的用手指蘸著聖火灰燼擦拭食物，有的幫忙照顧腹痛的孩子，眼中沒有了起初的驚慌，反而多了幾分堅定 —— 他們渴望守護孩子的健康，渴望學會更多的食療方法，這份渴望，比任何邪祟都更有力量。李大郎緊緊抱著小石頭，用聖火灰燼輕輕擦拭他手中的米糕，心中愈發堅定無論遇到多少困難，他都要學會這些食療方法，讓石頭健健康康地長大，不辜負靈樞、素問與墨禾的教導。
四、未時學堂授育兒傳技解惑護成長
未時的陽光已不似午時那般熾熱，像被稀釋過的金液，灑在汴京 “稚子學堂” 的院子里。學堂是一座青磚瓦房，院子里種著兩株海棠樹，樹上開著粉白的花，花瓣落在青石板上，像撒了一地的碎雪。學堂內的孩童們正坐在墨家機關桌椅上讀書 —— 桌椅按墨家 “升降機關” 原理制作，桌面下藏著青銅彈簧，只需轉動側面的小旋鈕，桌面與椅面就能隨孩子身高調節，最高可升至成人腰腹，最低能降到孩童膝蓋，避免孩子因桌椅不合適導致彎腰、駝背；桌面還刻著簡單的經絡圖（如手部的合谷穴、足部的涌泉穴），旁邊標注著 “課間按揉能解乏” 的小字，方便孩子們課間按摩穴位，緩解讀書的疲勞。
靈樞與素問來到學堂時，孩子們剛上完識字課，正坐在椅子上休息，看到他們進來，紛紛笑著打招呼“靈樞先生好！素問大夫好！” 聲音清脆得像風鈴。學堂先生王夫子站起身，他身著灰色長衫，戴著方巾，對著靈樞與素問拱手“兩位大夫，辛苦你們特意跑一趟。學堂的孩子常有感冒、積食的毛病，尤其是春秋季節，一半孩子都在咳嗽、流鼻涕；有的孩子還總愛積食，肚子脹得像小鼓，不愛吃飯，我們這些當老師的也不懂養護，只能讓家長帶孩子去醫館，耽誤了不少功課。現在有了你們的指導，我們也能幫孩子日常養護了，真是太感謝了！”
靈樞笑著回禮“王夫子客氣了，守護孩子的健康，是我們的責任，也是大家的責任。兒童養護重在‘日常’，不用復雜的方法，只需在讀書、玩耍的間隙，做一些簡單的養護，就能讓孩子少生病、不生病。” 說著，他從袖中取出一本《兒童日常養護錄》，書頁用墨家機關紙制作，上面記錄著兒童日常養護的簡單方法，還配著插圖，方便老師與家長學習。“比如孩子讀書久了（半個時辰左右），教他們按揉眼周的太陽穴 —— 用指腹輕輕轉圈，順時針轉十圈，逆時針轉十圈，能緩解眼疲勞，預防近視；課間讓孩子多活動，跑跳、踢毽子、跳繩都可以，能促進氣血運行，增強體質，比待在屋里不動強得多。”
素問則走到孩子們中間，蹲下身，教他們做 “手指操”“小朋友們，我們來做個游戲好不好？伸出你們的小手，跟著我做 —— 先伸出大拇指，按揉食指的根部（合谷穴），再按揉中指、無名指、小指的根部，每個手指按揉十下，能預防感冒哦！” 孩子們立刻伸出小手，跟著素問做起來，小臉上滿是認真，有的還邊做邊數“一、二、三……”
做完手指操，素問又教老師們制作 “兒童護鼻香囊”“這香囊的材料很常見，辛夷花二錢、蒼耳子一錢、聖火草一錢，按這個比例混合，辛夷花要選含苞待放的，蒼耳子要去刺，聖火草要曬干磨成粉；然後用棉布縫一個小布袋，把混合好的藥材裝進去，縫好口，讓孩子掛在胸前，貼近鼻子的位置，能預防感冒鼻塞，尤其適合春秋季節。這香囊還能提神，孩子讀書累了，聞一聞，就能精神許多。”
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一位負責照顧學堂孩童飲食的張嬤嬤舉手提問，她穿著灰布衣裙，頭發花白，聲音帶著幾分沙啞“素問大夫，學堂的孩子有的總愛尿床，晚上睡不安穩，白天沒精神，試過很多方法都不管用，您有什麼好辦法嗎？”
素問笑著回答“張嬤嬤，孩子尿床多是因為腎氣未充，膀胱功能弱，不能儲存尿液，不是孩子故意的，千萬別責怪他們，不然孩子會自卑的。養護方法很簡單每晚睡前一個時辰，別讓孩子喝水、喝湯；睡前用溫水給孩子泡腳，水要沒過腳踝，泡半個時辰，能溫腎；泡腳後，按揉孩子腳底的涌泉穴（腳底前 13 處），用指腹輕輕按揉，每個腳按揉一百下，能補腎氣；再配合‘補腎粥’—— 黑米二錢、黑豆一錢、核桃兩個（切碎），與小米一起熬粥，每日早上喝一碗，堅持一個月，孩子的尿床問題就能改善。”
老師們與家長們听得很認真，有的做筆記，有的跟著素問學習按揉穴位，有的還討論著如何將這些方法融入日常教學（如課間加手指操、睡前給孩子泡腳），學堂內的氣氛熱烈而溫馨，像一家人聚在一起討論如何照顧孩子。王夫子笑著說“有了這些方法，我們就能在學堂照顧好孩子，讓家長放心，也讓孩子能安心讀書，真是太好了！”
可就在這時，一位扎著雙丫髻的小女孩突然喊道“老師！我的香囊泛綠了！” 眾人循聲望去，只見小女孩手中的護鼻香囊，棉布表面竟泛著極細的幽綠，像青苔突然長了出來。素問立刻走過去，取來試毒葉，貼在香囊上，葉片瞬間焦黑 —— 是殘蹤氣！
“不好！余孽混進學堂了！” 靈樞臉色驟變，目光掃過人群，最終落在一位負責打掃的雜役身上 —— 他穿著粗布短打，低著頭，手中的掃帚停在半空，袖口竟露出一縷極細的黑色絲線，正是隱戾絲！靈樞快步走過去，從他的袖中取出一個泛綠的小紙包，里面裝著寒戾石粉末“他們想讓孩子佩戴染有殘蹤氣的香囊，慢慢染病，讓家長誤以為是學堂的環境不好、養護方法沒用，從而對我們的兒科醫道產生懷疑！”
墨禾（特意跟著來學堂幫忙）立刻從藥箱中取出聖火灰燼，分給老師們與家長“大家別慌！用聖火灰燼輕輕擦拭香囊、桌椅，就能淨化殘蹤氣！這灰燼對孩子無害，大家放心用！” 說著，她還親自示範，用手指蘸著灰燼，輕輕擦拭小女孩的香囊，幽綠的顏色很快就消失了。
素問則蹲在小女孩身邊，輕輕摸了摸她的頭，安撫道“小朋友別害怕，這只是一點小髒東西，擦干淨就好了，香囊還是香香的，能保護你不感冒哦。” 小女孩點點頭，重新將香囊掛在胸前，臉上的恐懼漸漸消失。
老師們與家長們紛紛行動起來，有的用手指蘸著聖火灰燼擦拭香囊、桌椅，有的幫忙檢查其他孩子的香囊，有的安撫受驚的孩子，眼中滿是堅定 —— 他們要守護孩子的健康成長，要讓孩子在學堂里既能學到知識，又能健健康康，絕不讓邪祟破壞這份安寧，絕不讓余孽的陰謀得逞。
五、申時陰邪襲童身魂牽終南示危機
申時的陽光漸漸西斜，像被染了色的紗巾，灑在稚安堂與稚子學堂的屋頂上。可就在這時，天空突然暗了下來，一股陰冷的氣息從終南山方向蔓延而來，像潮水般覆蓋了整個汴京，稚安堂與學堂的溫度瞬間降了下來，連空氣中的草藥香都被陰冷取代。
稚安堂內，正在就診的孩子們突然同時出現不適 —— 有的捂著肚子蹲在地上，臉色蒼白，喊著 “肚子疼”；有的抱著頭哭鬧，說 “頭暈”；有的甚至直接倒在地上，失去了意識；他們的身上竟泛著淡淡的幽綠，像被一層無形的邪祟纏繞，連呼吸都帶著陰冷的氣息。
稚子學堂內的情況也一樣 —— 孩子們正在做課間游戲，突然紛紛停下，有的咳嗽不止，有的發燒臉紅，有的還嘔吐起來，嘔吐物中泛著幽綠；老師們連忙上前照顧，卻發現自己的手踫到孩子時，竟覺得刺骨的冷，像摸到了冰塊。
靈樞、素問與墨禾立刻分頭行動 —— 靈樞去稚安堂診治就診的孩子，素問守在學堂照顧學生，墨禾則在兩地之間奔波，傳遞消息與聖火草粉末。三人忙得腳不沾地，汗水浸濕了衣袍，卻發現情況比想象中更嚴重 —— 試毒葉貼在孩子們的皮膚上，瞬間焦黑，連帶著聖火灰燼都泛出幽綠，顯然是殘蹤氣濃度極高，遠超之前的幾次，而且這殘蹤氣比之前更烈，像帶著牙齒的毒蛇，能快速侵入孩子的髒腑。
“不對！這不是普通的殘蹤氣！” 靈樞蹲在一位倒地的孩子身邊，指尖按在他的腕脈上，只覺一股陰冷順著脈氣往上竄，幾乎要凍結氣血，連他的指尖都變得冰涼。他袖中的青銅符劇烈顫動，符面金紅與幽綠交織，像兩團火焰在相互吞噬，發出細微的 “滋滋” 聲，“余孽在匯聚孩童的陰邪之氣！他們知道孩童體質弱，氣血虛，陰邪之氣最易在他們體內匯聚，想借這機會打開終南山的‘兒科秘壇’！”
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素問剛為學堂的一位孩子施完針，听到靈樞的話，立刻抬頭望向終南山方向 —— 那里的天空已被濃郁的幽綠覆蓋，像一塊巨大的黑布，將夕陽的金紅都遮住了，空氣中的陰冷正是從那個方向傳來的，還夾雜著隱約的鬼哭狼嚎聲。“兒科秘壇是晚唐時道墨兩派為守護兒童健康所建，” 素問的聲音帶著凝重，還夾雜著幾分擔憂，“壇中藏著《兒科至秘》典籍，里面記載著治療兒童疑難雜癥的方法，還有最後一塊水晶棺碎片 —— 余孽想奪取碎片，用孩童的陰邪之氣復活墨淵！他們選在這個時候動手，就是想借孩童的陰邪之氣增強力量，因為孩童的陰邪之氣最純淨，也最有力量！”
墨禾剛用聖火灰燼穩住稚安堂一位孩子的病情，突然指著窗外尖叫起來“快看！孩子們的影子在泛綠！” 眾人循聲望去，只見無論是稚安堂還是學堂，孩子們的影子都泛著詭異的幽綠，像被墨汁染過，這些幽綠的影子慢慢離開地面，在空中漂浮著，漸漸匯聚成一道黑色光柱，直沖雲霄，精準地指向終南山；與此同時，稚安堂的成長監測儀、止咳儀、脈診儀，學堂的機關桌椅、護鼻香囊，也紛紛泛出幽綠，與黑色光柱相互共鳴，空氣中的陰邪之氣越來越濃，連稚安堂院中的梔子花、學堂的海棠花，都開始快速枯萎，花瓣失去血色，變成黑色，像被抽走了生機。
靈樞袖中的青銅符與素問鬢角的青銅小鼎，突然同時爆發出刺眼的光芒，金紅與淡紫交織，像兩道利劍刺破幽綠的陰霾，將周圍的陰冷驅散了幾分。光芒中，墨瑤祖師與玄真先祖的虛影緩緩顯現 —— 墨瑤祖師身著粗布醫袍，手中捧著一本《兒科至秘》，書頁泛著淡金，眼神慈祥卻堅定；玄真先祖身著道家道袍，手持拂塵，拂塵上的銀絲泛著淡金，拂過之處，陰冷氣息瞬間消散。
“靈樞、素問，” 墨瑤祖師的聲音從光芒中傳來，清晰地落在每個人耳中，帶著不容置疑的力量，“今夜子時，兒科秘壇的‘兒科氣’最弱，是打開壇門的最佳時機，余孽會借孩童的陰邪之氣在此時動手！你們需攜三樣東西前往 —— 墨家兒科秘械（墨禾手中的止咳儀核心，是開啟秘壇機關的鑰匙，核心藏在止咳儀的葫蘆底部，用墨家矩尺才能取出）、道家兒科咒訣（你們手中的青銅符與青銅小鼎，符能聚陽，鼎能護陰，二者結合能護住孩童的陽氣不被吞噬）、孩童淨化後的陽氣（學堂孩子手中的《兒童日常養護錄》，書頁的聖火草縴維已吸收孩子們的陽氣，是驅散陰邪的關鍵）！”
玄真先祖補充道“切記，子時前必須趕到秘壇！若讓余孽將孩童陰邪之氣注入碎片，墨淵一旦復活，不僅兒科醫道會毀于一旦，天下孩童都將淪為戾毒的容器，再也無健康可言！你們肩上的責任，不僅是守護碎片，更是守護天下孩童的未來！”
兩道虛影漸漸淡去，青銅符與青銅小鼎的光芒也隨之減弱，黑色光柱卻愈發濃郁，像一根連接天地的黑色巨柱，散發著死亡的氣息。孩子們的不適越來越重，有的已經昏迷過去，只有胸口微弱的起伏證明他們還活著；有的甚至開始抽搐，身體泛著幽綠，像被無形的鎖鏈束縛著。
“墨禾，” 靈樞的聲音堅定得像青銅，帶著不容置疑的力量，“你立刻去稚安堂，取出止咳儀核心，然後去終南山下的墨家舊寨等候 —— 那里有墨家先祖留下的防護陣，能暫時擋住陰邪之氣，避免核心被余孽奪走；我與素問留下淨化孩子們體內的殘蹤氣，穩定他們的病情，子時前一定趕到！記住，無論遇到什麼情況，都不能讓核心落入余孽手中，這是打開秘壇的關鍵，也是守護孩子們的關鍵！”
墨禾重重點頭，眼中滿是堅定“先生放心！我就是拼了命，也會護住核心，在終南山下等你們！” 說著，她轉身朝著稚安堂方向跑去，裙擺掃過地上的黑色花瓣，像一陣風掠過死亡的痕跡。
靈樞與素問則繼續為孩子們診治 —— 靈樞負責用聖火草粉末調整藥方，將粉末融入溫水中，給孩子們灌下去，確保能淨化體內的殘蹤氣；素問負責施針，用極細的銀針刺入孩子們的穴位，護住他們的陽氣，避免被陰邪吞噬。夕陽徹底落下，夜色籠罩汴京，終南山的幽綠愈發刺眼，黑色光柱將夜空染成了綠色，連天上的星星都被這幽綠遮住，看不見一絲光亮。
靈樞望著漸漸甦醒的孩子，心中滿是沉重卻又無比堅定兒童是未來的希望，是天下的未來，守護他們的健康，就是守護天下的未來。這兒科秘壇是守護孩子們的最後一道屏障，絕不能被余孽攻破；這最後一塊碎片，絕不能落入余孽手中，否則天下孩童都將陷入萬劫不復之地。他們必須守住秘壇，守住碎片，完成醫靈轉世的使命 —— 讓 “墨隱道興” 的中醫體系，為天下孩童帶來健康與希望，讓他們能在陽光下奔跑、歡笑，不用再受邪祟的傷害。
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可就在他們準備動身前往終南山時，黑色光柱中竟浮現出無數孩童的虛影 —— 他們是被殘蹤氣感染的孩子，有稚安堂就診的，有學堂讀書的，還有汴京其他地方的孩子，每個人的面容都扭曲著，帶著痛苦與掙扎，身體泛著幽綠，像被無形的鎖鏈牽引著，朝著終南山飛去。有的孩子還在哭著喊 “爹爹”“娘親”，聲音淒厲，讓人听著心碎。
“他們在用孩子的虛影做祭品！” 素問的臉色驟變，聲音帶著幾分顫抖，她伸出手，想去抓住那些虛影，卻只抓到一把冰冷的空氣，“若這些虛影被吸入秘壇，墨淵的力量會增強十倍，到時候我們再想阻止，就難如登天了！”
夜色中的終南山，如一張張開的巨口，等待著孩童虛影的到來，黑色光柱則是它的舌頭，貪婪地吞噬著每一個虛影，每吞噬一個，光柱就粗一分，幽綠就濃一分。靈樞與素問對視一眼，從彼此的眼中看到了急切與堅定 —— 他們必須盡快趕到終南山，必須阻止這一切，守護天下孩子的健康與性命，守護那些還在哭泣、還在渴望父母的小生命！
可時間，還來得及嗎？墨禾能否順利取出止咳儀核心，在終南山下的墨家舊寨安全等候？被牽引的孩童虛影能否被解救，回到父母身邊？兒科秘壇中的最後一塊水晶棺碎片，最終會落入誰手？靈樞與素問能否完成醫靈轉世的使命，守住兒科醫道，護住天下孩童的未來？一切，皆待今夜子時，終南山兒科秘壇中，見分曉。
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