“至于裁判。”
道格拉斯的目光在小天狼星和塞德里克之間轉了一圈。
“我建議邀請弗立維教授和麥格教授。”
“如果三位校長有時間的話，也可以參加！”
他越說越興奮，一個完整的藍圖在他的魔杖下飛速完善。
“我們還可以設置積分制！每個學校每天派出不同年級的學生，進行三場對決！”
“勝者，為自己的學校贏取三分，平局各一分，敗者不得分！”
“月底結算，獲勝的學校可以得到……”
道格拉斯頓了頓，眨了眨眼楮。
“一箱由福爾摩斯教授親筆簽名的、多口味比比多味豆，如何？”
塞德里克站在原地，听著道格拉斯將他那個還略顯粗糙的提議，在短短幾分鐘內，變成了一個規則嚴密、獎懲分明、甚至還帶著點惡趣味的完整方案。
塞德里克帶著那份承諾，離開了黑魔法防御術的辦公室。
他的腳步輕快，胸膛里充滿了為霍格沃茨做成了一件大事的豪情。
“ 噠。”
厚重的木門，在他身後輕輕合攏。
門板隔絕了走廊的光線，也隔絕了外面那份屬于年輕人的、單純的熱忱。
辦公室里，光線瞬間暗了下來。
小天狼星臉上那副熱情洋溢的笑容，瞬間抹去。
取而代之的，是一種極度困惑，混雜著三分警惕，七分懷疑的古怪表情。
他沒有說話。
只是邁開一米八大長腿，繞著正悠閑端著奶茶杯的道格拉斯，開始一圈一圈地踱步。
他的眼神，像探查咒。
仔細地，一寸一寸地，掃過道格拉斯的全身。
從他那副平靜得過分的側臉，到他那雙握著茶杯的、骨節分明的手。
仿佛在尋找一絲一毫復方湯劑留下的破綻，或者奪魂咒控制下，那不易察覺的僵硬。
道格拉斯面前的桌上，攤著兩份截然不同的羊皮紙。
一份，是標題為《關于家養小精靈勞動權益保障與生產力提升的辯證關系初探》的論文，字跡工整，充滿了人道主義的光輝。
另一份，則畫滿了密密麻麻的、如同蛛網般復雜的函數與數據模型，冰冷，理性，透著一股讓人心底發寒的精密。
小天狼星的目光，在那張圖紙上短暫停留了一瞬。
然後，他猛地停在道格拉斯面前，彎下腰，幾乎把臉湊到了對方的鼻尖上。
他用一種見了鬼的語氣，壓低了聲音。
“老實交代。”
“你是不是被奪魂了？”
“或者說，剛才那個是阿不思假扮的你，而走出去的那個，才是你假扮的迪戈里？”
道格拉斯被他這副如臨大敵的模樣逗笑了。
他放下奶茶杯，杯底與桌面踫撞，發出一聲清脆的輕響。
“我的朋友，你的想象力，還是一如既往地，能讓博格特都感到羞愧。”
小天狼星猛地直起身，雙臂抱在胸前，根本不吃他這套。
“別來這套！”
他的聲音里，充滿了不信任。
“你什麼時候變得這麼……這麼和藹可親了？這可不像是你的風格。”
“鼓勵學生，引導他們，給他們建立自信……這套路，我只在鄧布利多身上見過！”
“你，道格拉斯•福爾摩斯，什麼時候轉性了？”
道格拉斯站起身，走到壁爐邊。
橘紅色的火焰，在他深邃的眼眸里，跳躍著，投下變幻不定的光影。
“塞德里克是個好孩子。”
他的聲音很平靜，像是在陳述一個客觀事實。
“一個天生的領袖，只是缺少一點點催化劑。”
“他需要一個舞台，也需要足夠的自信去站穩腳跟。我總得要在學生面前，表現出我十分支持他的想法。”
他轉過身，看著小天狼星，臉上甚至露出一個真誠得毫無破綻的微笑。
“當然，我確實支持這件事，給我們的勇士一些自信，沒什麼不好。”
小天狼星發出一聲短促的冷哼。
那聲音，像是剛吃一口老冰棍。
“信了你的鬼話。”
他毫不客氣地戳穿了道格拉斯的偽裝。
“你有反常，必有妖。”
“說吧，你的真實目的，到底是什麼？”
道格拉斯臉上的笑容沒有變化。
但那雙眼楮，卻在一瞬間，變得深不見底，像兩口被夜色浸透的古井。
“目的？”
他慢條斯理地反問，似乎對這個詞感到有些好笑。
“我的目的，和計劃書上寫的一樣，促進三校交流，保障學生安全。”
他向前走了兩步，靠近小天狼星，聲音壓得更低了，帶著一種分享秘密般的蠱惑。
“不過……”
“如果在這個過程中，能順便收集一點……比如，德姆斯特朗學生的戰斗數據，布斯巴頓魅力魔法的應用極限，還有我們自己學生，在高壓環境下的反應模型……”
他的尾音微微上揚，像一個優雅的鉤子。
“那也只是一些無傷大雅的副產品，對嗎？”
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辦公室里的空氣，在那一刻凝固了。
壁爐里火焰燃燒的 啪聲，都變得遙遠而不真實。
小天狼星的眼楮，瞬間瞪圓了。
那些困惑，那些懷疑，在這一刻。
他明白了。
把所有人都變成他實驗里，那些奔跑在迷宮里，等待被觀察的小白鼠。
“你這個瘋子！”
小天狼星低聲罵道，聲音里充滿了驚駭。
“你要把三強爭霸賽，變成你的數據收集場？”
道格拉斯伸出手，輕輕拍了拍他的肩膀，那動作，像是在安撫一只炸了毛的貓。
“是三校友好交流賽，主任先生。”
他糾正道，語氣坦然得仿佛在討論天氣。
“而且，你不覺得，讓我們的孩子，提前適應一下不同流派的真實戰斗，對他們來說，是件好事嗎？”
小天狼星看著道格拉斯那副“我這都是為了學生好”的坦然表情。
一時間，他竟然找不到任何話來反駁。
他意識到，道格拉斯這個包裹在層層算計之下的計劃，確實能給霍格沃茨的學生，帶來實實在在的好處。
可這種被人當成棋子，還心甘情願往前沖的感覺，實在是太憋屈了。
重點是他始終懷疑，道格拉斯還有別的，更深層的目的。
但對方那張臉上，寫滿了真誠，找不到一絲縫隙。
最終，小天狼星猛地停下腳步，挫敗地抓了抓自己的頭發，幾乎是咬著牙說道
“福爾摩斯，你就是個徹頭徹尾的混蛋！一個把所有人都當成你棋盤上棋子的混蛋！”
他指著道格拉斯。
“別讓我發現你把哈利也算計進去！”
看著道格拉斯無辜的表情，小天狼星眨了眨眼楮。
小聲嘟囔
“不過，如果能讓哈利在那群德姆斯特朗的小巨怪面前大出風頭，好像……也不賴？不行，我得去盯著點！”
嘀咕完，頭也不回的離開了。
房間里，只剩下道格拉斯，和站在角落里，一直努力降低自己存在感的多比。
道格拉斯回到桌前，沒有再去看那份關于家養小精靈權益的論文。
他拿起了另一張，那張畫滿了復雜模型的圖紙。
圖紙的最上方，用一行冰冷而精準的字體，寫著它的標題——
《高壓環境下未成年巫師魔咒選擇傾向性與戰斗效能分析模型v10》。
多比小心翼翼地挪動著腳步，湊了過來。
它那雙巨大的網球眼里，充滿了崇拜與一絲不易察覺的擔憂。
“先生……”
它用尖細的聲音，試探著問。
“您真的只是想……收集數據嗎？”
“多比，可以幫忙嗎？用家養小精靈的魔法，多比可以悄悄地……”
道格拉斯的目光，沒有離開圖紙。
他只是伸出一根手指，輕輕在那復雜的模型上，劃過一道軌跡。
然後，用一種近乎耳語的聲音，輕聲說道。
“不，多比。”
“你處理好自己的事情，就好了。”
ps每日一題。
下列哪項屬于斯萊特林在霍格沃茨創立初期的獨特貢獻（ ）
a 設計學校的地下水道系統（與密室相連）
b 制定以 “學術成績” 為核心的評分體系
c 發明 “蛇佬腔” 的基礎教學方法
d 捐贈家族珍藏的古代魔法卷軸
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