關于秦逸飛這堂課的討論，在秦店子鄉中學討論了許久。
以副校長劉希望為首的十幾個人，認為秦逸飛隨意否決教科書上的觀點過于草率。
至于秦逸飛提出來的觀點，沒有經過有關部門論證審核，直接就教授給學生，也是極不恰當。
如果後來證明，秦逸飛的觀點確實錯了，他這樣做，豈不是誤人子弟？
同時，他們認為秦逸飛的教學方法太不嚴肅。
雖然他這樣的教學方法能夠調動學生的學習興趣，吸引學生的注意力。但是課堂秩序卻遭到了破壞，是不是能夠提高教學成果，還值得商榷。
而索莉卻不這樣認為。
她認為興趣是最好的老師，熱愛是最大的動力。
學習相對做游戲和看小說來說，是一件比較枯燥的事情。
如果學生對學習的態度就像做游戲看小說那樣感興趣，學生的學習成績必然會有明顯地提高。
寓教于樂並沒有什麼不好。
至于說秦逸飛的講課方式破壞了課堂秩序，索莉認為劉校長等人把問題本末倒置了。
好的課堂秩序是為了提高教學質量，絕對不能搞成削足適履，為了維持所謂課堂秩序卻要犧牲教學質量。
至于說秦逸飛給學生灌輸錯誤知識，誤人子弟，那純粹是扣帽子、打棍子、裝袋子、抓辮子，是在搞“文革”那一套。
莎士比亞說，一千個讀者，就有一千個哈姆雷特。對一首古詩的理解，一千個人，也就有一千種理解。
讓學生多了解學習幾種解釋，豐富學生的知識，開拓學生的視野，提高學生的素質有什麼不好？
支持索莉這種觀點的，只有少數幾個年輕教師。
他們不僅人數少，而且還人微言輕，很難和劉希望那伙人抗衡。
只因為校長趙文庵傾向這一觀點，才使雙方戰成了平局，你來我往，唇槍舌劍，誰也不能說服誰。
最後雙方共同約定，等期中考試時，以成績定輸贏。
日月如梭，光陰似箭。很快，秦逸飛已經在鄉中學代了一個月的課。
秦太遲陶春英夫婦已經把各類蔬菜種子賣了一個七七八八。
大部分品種賣絕了，即使有剩余的那一小部分，也是剩下寥寥無幾。
最後算賬，這段時間他們竟然又掙了兩萬多。兩口子自然喜得合不攏嘴。
秦逸飛在進貨的時候非常謹慎。
因為蔬菜種子不像其他商品，今年賣不出明年可以繼續賣，只不過壓些本錢罷了。
有很多蔬菜種子只能使用當年生產的新種子，像大蔥、韭菜、圓蔥這一類品種，當年賣不完，第二年就報廢了。
就是白菜、蘿卜、油菜、香菜、黃瓜等品種，隔年種子也存在發芽率低、抗病性差的問題。
總不能賣了一年種子，算下來賺了不少錢，其實只撈到了幾百斤的蔬菜種子吧？
這些蔬菜種子既不能吃又不能喝，要它們有什麼用？
這蔬菜種子還不同于服裝、糧油副食等商品。
像過季服裝和臨期糧油副食品，賣家收回成本之後，可以低于進價，甚至按進價的80、50乃至30進行大甩賣。
而蔬菜種子，只要過了季節，那就是真的爛大街了，別說降價處理，就是白送也沒有人要。
秦逸飛知道，自家賣蔬菜種子賺錢的事兒，根本就捂不住。
他估計，明年就會出現許多家販賣蔬菜種子的商販。
市場就那麼大，從事的人多了，必然會互相競爭競相壓價，再想有今年這樣豐厚的利潤，那真是老貓聞咸魚，休想啊休想！
凡是利潤高的行業，都是進入門檻高的行業。
像煙草、電力、通訊這樣的壟斷行業就不說了，立個名目就收費，收多收少還都是他們說了算，從來都不允許顧客討價還價。
例如，一部手提電話的入網費就高達6000塊。不僅打出電話要收費，打入電話也要收費，還美其名曰“雙向收費”。
其次是高科技，簡直比壟斷行業還壟斷。人無我有，除此一家，別無賣處，離了他這棵歪脖子樹，你還真吊不死。
過去中國進口德國核磁共振機的價格是3000萬台，國產核磁共振機量產，德國核磁共振機立馬就從3000萬台跌到了290萬台。
第三就是擁有某種權力，通過批條子拿到別人拿不到的緊俏貨，通過倒賣指標發橫財，通俗一點兒的說法就是“官倒”。
像倒賣彩電指標，進口汽車批文等等。
第五就是依靠祖傳秘方了。
像雲南白藥、貴州老干媽等等。
第六就是憑借雄厚資金。
都說錢生錢，利滾利，越有錢的人越有錢。像安邦資產規模高達兩萬億，像紅杉中國、dg資本、深創投等，資金總額也有幾千億。
當然，秦逸飛和這些資本大鱷無法相比。不過在莆賢市在信陵縣，能夠一次拿出三百萬貯存尿素的人也不是很多。
所以，秦逸飛非常渴望自己能賺到三百萬的第一桶金。
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喬丹已經給秦逸飛打過兩次電話。頭一次是在十幾天前，她告訴秦逸飛，小麥期貨價格已經上漲到700元噸。
最近一次是昨天下午，喬丹說，小麥期貨已經漲到了780元噸。並提醒秦逸飛，是否賣出去一點兒。
秦逸飛不假思索就否決了喬丹的建議。
他說小麥期貨價格達到900元噸的時候，可以試探性地賣出1到2，試試水。
當小麥期貨達到1000元噸的時候，可以售出13。
當小麥期貨價格達到1100元噸的時候，可以再售出13。
剩余的，在小麥期貨達到1200元噸時，所剩全部期貨，將全部售出，一斤不剩全部賣掉。
星期五中午臨近放學的時間，同辦公室的十幾個老師，大多數已經開始收拾辦公桌上的東西準備下班。還有三個女老師正在交流毛衣的圖案和編織方法，只有秦逸飛依然伏案整理資料。
“噗噗，秦逸飛秦老師接電話！秦逸飛秦老師接電話！”
學校高音喇叭里，突然傳出會計老呂的聲音。
秦店子鄉中學的房屋格局和鄉教委差不多。也是中間兩間是會議室，東套間是校長辦公室，西套間是財會辦公室。
不過，電話沒有安裝在校長趙文庵的辦公室，而是安裝在了會計呂貴才的辦公室。
凡是要某老師接電話，呂貴才就走到外邊會議室。他打開擴音器，先習慣地“噗噗”吹兩下話筒，然後才喊某老師接電話。
“喂，我是秦逸飛，您是哪里？”
秦逸飛拿起放在辦公桌上的電話，發現對方依然沒有掛掉，就出聲詢問。
“逸飛，我是麗華啊！”
電話那端卻傳來一個熟悉的聲音，正是女朋友姜麗華。
經蓋主席推薦，從上一周開始，姜麗華被借調到省婦聯兒童工作部工作，暫定借調期為半年。
部長章湘渝要寫一篇關于當代兒童校外教育的文章，
部長覺得手里數據有些單薄，尤其是農村留守兒童部分，她覺得現有數據不足以支撐自己的觀點。
當她得知姜麗華來自偏遠的莆賢市信陵縣農村時，便讓姜麗華在這個周末，尋找一個鄉鎮，做一組關于農村留守兒童校外教育的數據調查。
為了確保調查數據質量，章湘渝要求調查對象至少不低于四十個，章部長為此還為調查對象準備了鉛筆盒、連環畫、彩色鉛筆等六十份紀念品。
因為時間緊迫，章部長讓姜麗華在這個周末完成任務，下周一把匯總好的調查數據交給她。
“小姜，能不能完成任務？”頭次打交道，章湘渝還有些不放心，最後忍不住就追加了一句。
“保證完成任務！”姜麗華雖然知道兩天的時間，要跑分散在十幾個村莊的四五十戶人家不容易，但是她還是極其干脆地向領導做出了保證。
姜麗華雖然爽快地答應了部長，但她知道任務的艱巨性，她第一個想到的就是找男朋友幫忙。
她給秦逸飛打電話，一是讓秦逸飛今天下午五點左右到信陵汽車站接她。二是提前給秦逸飛透個話，讓他明後兩天不要安排其他事情，騰出功夫，好騎摩托載著她跑這二十多個村莊。
若說走訪留守兒童，秦逸飛經驗就比姜麗華豐富多了。
他獲悉明後兩天要走訪四五十個留守兒童之後，他就到供銷社副食門市部買了二斤夾心，三斤喜之郎果凍，還有兩包大前門香煙，把它們統統裝在一個黃綠色的書包里備用。
他知道和果凍這兩樣東西最受農村孩子歡迎。
只要給小孩子兩塊一個果凍，小孩子幾乎問啥說啥，十分配合。
至于孩子的家長，無論打听路還是打听事兒，只要遞上一支香煙，基本上都很好說話。
然而，秦逸飛和姜麗華在新梁谷莊才走訪了四五個留守兒童，就讓他們發現了一件人神共憤的事情。
一不小心，他們就揭開了一個當代社會存在的巨大隱患問題，把天戳了一個大窟窿。
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