第一節課居然是化學課，這正中楊山胃口，在所有的理科中，他的化學成績是最好的，當年高考，他的化學成績是140+。
看著老師在教化學方程式的配平，楊山努力回憶著前世互聯網中的配平口訣，那時候他只是好奇的看過幾眼，現在已經很模糊了。不過初中的配平不難，一個四氧化三鐵的配平就算是難度守門員了。
听著老師講課無聊，楊山索性也不認真听了，找了張紙畫格子，想把元素周期表寫出來，前4排的36個元素的排列和符號他都記得，這麼做就是想印證下他的記憶與現實有沒有偏差，這樣以後學起來也不會亂。寫完後找桂花同學借一下她的化學課本翻了下，基本一致。有差別的是原子中的電子排布在元素周期表中還沒有出現，估計排布規則也不會講，直接講排布結果，記住就好。
把書還回去，楊山又在周期表中加入中子數標識，以方便計算化合物質量。初中有沒有同位素的介紹，楊山不記得了，就當沒有吧，反正標注的都是佔比最大的那個數值。
離下課還有點時間，楊山又把他能想到的所有無機化合物的分子式都寫出來。一張白紙中，縱向是氣液固三種常溫下的形態，橫向是酸堿性，按著位置往里填。
就這樣自娛自樂的上完了課，然後就急急忙忙的找于莉到教務處領課本去了。
他對于莉這個類型的女孩還是很有好感的，就是寡淡型的這種。一路上也嘗試著找共同話題，可惜一頭熱的楊山不出意料的失敗了。果然是寡淡型的標桿啊，不論說什麼都是不冷不熱的樣子，幾乎沒有破綻，讓楊山連舔狗都做不成。
楊山也不氣餒，當個枯燥學習生活中的樂子好了。在教務處又交了3毛2的課本差價費，讓楊山本已枯竭的庫存完全干涸，還好明天就能去領補貼和工資了。看來去鬼市交易的行動是勢在必行了。
再次課間的時候喬娜找了過來，稍微了解了下他的學習情況，然後又帶著他認了認其他組員，並且挨個介紹了他們的擅長科目，並且也告訴楊山，如果有困難可以去找他們幫忙，當然來找喬娜她也會義不容辭。楊山對喬娜的觀感不錯，為人熱情大方，待人也很真誠，他甚至認為她應該去做個組織委員或者團支部書記啥的。
又聊了兩句後楊山問起是否有這個班上的同學的名冊 ，能幫助他更好的認識同學。
喬娜笑著把他帶到教室後牆上的光榮榜旁，那里有班上學生上個學期的成績排名和表現優秀的學生名字。
楊山認真看了下，成績排名第一的是個女孩，叫文麗，第三名就是喬娜，上邊沒有班長的名字，于莉排在了第十。
不過在優秀學生榜中有班長名字，他在東城區青少年文藝比賽中獲得樂器組一等獎，原來這家伙是個文藝特長生。就是不知道用的是什麼樂器，楊山懶得多問，他骨子里對這些搞文藝的人有偏見。
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