第七天晚上，長夜書坊依舊燈火通明，只是那跳躍的火光似乎也染上了一絲不安的搖曳。
先前那股“寫”的熱乎勁兒，像被一盆冷水兜頭澆下，只剩下滋啦啦的火星，在人們心頭不安地跳動。
有人甚至開始嘀咕“寫個字，真要造反麼？”這“贖字禮”一出，簡直比鬼故事還 人，誰還敢讓自家孩子寫字？
萬一寫歪了，跪斷腿不說，還落個“逆祖”的罪名，這日子還過不過了？
沈硯之听到這消息，卻沒像眾人預料的那樣勃然大怒。
他只是淡淡一笑，吩咐下去，在城北設“立身台”。
這立身台可不是什麼刑場，而是給那些跪過“正字碑”的孩子們一個“正名”的機會。
凡是跪過的，都可以來這里拓下自己的掌印，官府會代為記錄姓名，並賜予“直腰米”一石。
他親筆題寫的榜文，更是擲地有聲“字可改，人不可跪；火不燒骨，只焚枷。”
與此同時，謝昭容正對著一片被毀壞的“夜書殘頁”發呆。
這殘頁上歪歪扭扭的字跡，一看就是出自孩童之手。
她將“回音露”小心翼翼地滴在紙上，露珠凝結，漸漸浮現出一行模糊的字跡“我寫‘我想上學’，錯了嗎？”謝昭容冷笑一聲，這哪是什麼歪字，分明是孩子心底最純真的渴望！
她取來“正典墨”，涂抹在從“正字碑”底部取來的塵土上。
墨跡觸及塵土，瞬間冒出一股黑煙，碑座的秘密也隨之暴露——一枚枚暗藏的“鎮言釘”，閃著幽幽的寒光。
這些釘子是用舊派“文魘咒”煉制而成，專門用來攝取孩童的神志，讓他們在叩首的時候，產生罪孽深重的幻覺。
謝昭容命人挖出碑底，一共三十六枚釘子，每一枚都銹跡斑斑，上面刻著“寧愚不亂”四個字。
她將這些釘子懸掛在“立身台”旁邊，冷聲說道“你們說這是禮？這是鎖魂的刑！”
陳九則在夜巡時，發現了一個奇怪的現象。
村塾里的“守燈童”中，有個小女孩，晚上總是認真地寫字，白天卻總是蜷縮著身子，一聲不吭。
他心生疑惑，割破手指，將一滴鮮血滴在地上。
血跡滲入泥土，竟然浮現出幾行焦黑的字跡，拼湊出一句殘缺的話“我怕寫完字，爹就不要我了。”陳九瞬間明白了，林清梧曾說過，“筆是骨頭，人跪了，字就斷了”。
這些孩子不是不想寫，而是怕寫了之後，會失去更多。
他立刻下令“凡拒跪者，‘夜議’護其家一月；凡護童不跪者，授‘守骨帖’。”當夜，百名“守燈童”手牽著手，在“立身台”前築起了一道人牆，靜靜地等待著黎明的到來。
“立身台”建成的第七天，一百個曾經跪拜過“正字碑”的孩子，帶著各自的掌印來了。
沈硯之當眾展開石板，上面密密麻麻的掌印，有血跡，有泥土，觸目驚心。
突然，一個孩子猛地撕開衣袖，露出胳膊上觸目驚心的鞭痕，哭喊著“我寫‘餓’字，是真餓！我跪了，可飯沒多一口！”一句話，讓全場鴉雀無聲。
沈硯之拿起一本被批改得滿是紅叉的“歪字課本”，墊在石板下面，高聲說道“今日起，誰再逼人跪字，便讓他跪這課本——它流過血，比碑更重！”這時，一個老塾師顫巍巍地走上前，將手中的“正字碑”拓片扔進火堆，哽咽著說“我教了一輩子字，頭一回明白，教人挺腰，比教人識字更要緊。”
就在這時，遠處傳來一聲尖銳的鳥鳴，沈硯之猛地抬頭，看到……
當夜，謝昭容焚“鎮言釘”殘鐵，熊熊烈焰舔舐著銹跡斑斑的鐵塊，發出滋滋的聲響，像極了惡鬼的哀嚎。
火光映照在她冷峻的臉上，更添幾分肅殺之氣。
隨著鐵塊的熔化，火中灰燼竟詭異地浮現出幾個字“姐，骨頭立起來了。” 謝昭容心中一顫，下意識地撫摸著貼在心口的那片手稿——那是林清梧留下的最後一片手稿，字字珠璣，蘊含著無盡的智慧和力量。
突然，她感覺紙面竟微微顫動，仿佛有脈搏在跳動，與她自己的心跳聲交相呼應，一種莫名的暖流涌上心頭。
與此同時，陳九立于焚章台前，火光將他的身影拉得老長，像一尊守護神，默默注視著那些被焚燒的禁書。
忽然，一陣風吹來，一片心形紙片飄落，輕輕地貼在一個小女孩的衣角上。
紙片上的字跡漸漸顯現“九哥，我不怕了。”陳九閉上眼楮，深吸一口氣，仿佛能聞到紙片上淡淡的墨香。
就在這時，他听見地下傳來極輕的回響，像是無數人在低聲呢喃，又像是無數支筆在沙沙作響，匯聚成一股強大的力量，那是百人挺脊，千人執筆，萬民同立的聲音！
遠處，文華殿內，沈硯之正對著那幅補全的“人”字出神。
這“人”字，一撇一捺，簡單卻蘊含著無限的深意。
突然，他發現紙背的血痕竟詭異地蜿蜒開來，連成一句觸目驚心的話“你站直寫的字，才配叫文章。” 沈硯之猛地抬起頭，目光如炬，看向窗外漆黑的夜空，沉聲說道“開始了……”
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