放下電話，愛麗絲心里衍生出一抹喜悅。
調查記者的工作辛苦還賺不到錢，只是愛麗絲比較中意這個身份，不在乎。
但在愛麗絲對莊園展開滲入調查破壞後，錢就成了必不可少的一環。
催完工資，愛麗絲哼著歌去換衣服，對著鏡子整理發型。一邊夾上發夾，一邊嘀咕——
“下午還去不去采訪杰克呢？他估計不太想看到我吧。嗯……”
腹中的饑餓打斷她的思緒，愛麗絲意識到，現在頭等重要的事，是去烘焙坊定制一份完美的松露蛋糕。
戴好手套，拿起手提包，出門。
愛麗絲下樓時，恰好撞見她的信被送來。
“都是加急信，給莎莉安，愛麗絲，還有菲麗葉爾……”
送信人一口氣報出好幾個名字，全是愛麗絲用過的真假名字。
她便伸出手，說︰“是我和我朋友的，一起領了。”
房東太太恰好也在，走出房門幫忙確認。
愛麗絲將這些信全部收進包里，沖房東太太笑笑，禮貌告別。
在烘焙房里下完單，又隨便買了點現成品墊肚子。時間太早，愛麗絲干脆去克里斯蒂娜家里轉轉。
瑪麗安並沒有住院，而是在包扎完傷勢後選擇了回家。
愛麗絲離開蠟坊時，還在考慮要不要去東區看望下瑪麗安。
克里斯蒂娜與瑪麗安相隔太遠，愛麗絲估算了下距離，發現會錯過和烘培坊的預訂時間，只好作罷。
下午5點左右，當她帶著大包小包回家時，發現電話又被打爆了。
不是主編，而是詹姆斯——
“記者小姐，麻煩您替我學生報道了，晚上請你吃個飯吧。”
“呃……”
“不用。”
愛麗絲猶豫著，暗示道，
“我還沒有去，我想，采訪的事情還是要先確定杰克先生自己的想法。”
詹姆斯在電話那頭爽快道︰“他很想啊，下午還問過我時間呢。當時，我就奇怪啊，你們昨天離開時不是約定好……”
合著詹姆斯早知道愛麗絲鴿了杰克，借著感激的名頭提醒她。
愛麗絲也很意外。
她猜到了杰克可能存在人格分裂，兩個意識交替掌控身體。但她覺得自己昨晚那兩槍給的格外重，無論哪個意識，應該都不太願意見到她。
昨晚那個持刀行凶的都那樣討厭她，恨不得把她定為下一個獵殺目標。絕對會去警告另一個家伙離她遠點。
然而白天的杰克不僅不排斥，甚至還想見她？
愛麗絲心思一轉——難道，杰克的兩個意識是絕對對立的？因為自己讓某個壞孩子吃癟了，另一個好孩子對她的信任度大增？
“哦，這樣啊。是我誤會杰克先生昨天的意思了。他昨天說他頭痛癥犯了，還沒有定好時間就獨自離開了。我就以為……”
愛麗絲故意點出杰克的“頭痛病”，等待詹姆斯的反應。
電話那頭沉默一陣，詹姆斯聲音有些磕巴︰“原，原來如此。那看來他是需要一些休息。明天…明天見面怎麼樣？”
詹姆斯知道杰克的病癥！
愛麗絲听出不對勁，握著話筒的手用力。
詹姆斯知道多少呢？是單純的知道，還是清楚杰克夜里的獵殺行動？
杰克的事，似乎並不只是他一個人的問題……
從那堆信件中找出加急信，愛麗絲看著上面的署名，道︰“好，明天。”
放下電話，愛麗絲將其他幾封普通信件匆匆看完。
其他的信都是她在逃離墨爾本的過程中，不斷更換假名時所結識的熟人寄來的。
有些是信息交換，也有些只是問好，還有些則是干脆的有事相求。
愛麗絲看完，快速分類，能回復的回復，不能回復的暫時壓下。
將艾達的回信留到睡前研讀，愛麗絲收拾了一下家里，這才坐下認真拆開蛋糕外包裝——
吃松露蛋糕是一件非常美好而值得反復品味的事情。必須心無旁騖的放空思維，才能享受到這份美食的所有妙處。
願甜品拯救一切不開心，松露蛋糕門∼
吃完蛋糕，收拾桌面，洗漱上床。終于，愛麗絲靠在床頭，打開了艾達那封厚度驚人的回信。
面對專業的心理學家給出的長篇累牘的名詞解讀，愛麗絲眼神漸漸迷糊起來。
她看得很慢很仔細，勉強將其翻譯成了人能听懂的話。
愛麗絲寫信時，提到過杰克幾次的眼神變化，並表示她懷疑杰克英俊紳士外表下潛藏的是一個心思惡毒的壞孩子。
但艾達回信的第一點，就是批判了這個想法——在心理學的概念里，每個孩子都是獨立的個體，他們或許因為思維的差異而導致行為有所變化，但沒有絕對的壞孩子。
關于杰克精神分裂乃至人格分裂的猜想，也被艾達隱晦駁回了先天病癥的可能。
艾達提到一個讓愛麗絲忽略的關鍵點——玩偶。
【與其說那位先生是精神病，不如先關心他深層的心理變化……】
艾達認為——從始至終，就不存在壞孩子！或者說，壞孩子就是杰克本人，無需切割！
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這封信的大部分篇幅，都在著重解釋——皮格馬利翁效應，也就是期待效應。
簡單點來說，這種期待效應的作用機制在于心理暗示。
孩子是不辨善惡，不知什麼是好壞，不清楚自己在干的是好事，壞事。自然也不能就這麼定義為好孩子和壞孩子。
這個時候就需要期待效應發揮作用，就是用正面的夸贊與獎勵，激起孩子心中對好事發生後的期待，從而慢慢將一個懵懂的稚子教育成一位好人。
當然，期待效應也可以反方向利用……
一位期待邪惡成果的孩子，自然就會變成一位“壞孩子”。
艾達表示，杰克的思維似乎走向了兩個極端。
他才華橫溢，年紀輕輕就在畫界嶄露頭角，卻對童年玩偶的念念不忘，想事單純。在社交時，無人搭話的沉默寡言和有人搭話的面面周到也形成鮮明對比。
人格分裂會產生彼此獨立的人格，可無論是白天尊師重道，紳士體貼的好孩子，還是夜里瘋狂殘忍，手段血腥的壞孩子，都認同，並使用杰克這個身份。
艾達猜——在杰克面對人生的第一個岔路口時，因為無人干預，他對善惡的界限出現模糊，產生了兩種矛盾而互相糾纏的想法。
而期待效應，似乎一直在發揮著作用，但不知為何，卻是把他往為惡的方面引導。
可杰克的善念非常頑固，怎麼也不肯就此墮落。
一來二去，沖突的思緒走向不同的極端，逐漸切割。
然而，無論是好孩子，還是壞孩子，他們都不是完整的杰克。而是本應成熟的，三觀明確的杰克所割出的半身。
所以，他們都是杰克。杰克的病癥不在于腦部病變，而是心理上的畸形發展。
……
愛麗絲沉默看完，捏著信紙——艾達的話，有點難懂，又有點好懂。所以，杰克沒精神病？甚至可能比一般人還聰明些？
兩種人格其實是童年沒被明確定義下的善惡越發割裂？原本在成長中消失的惡在反向期待效應的作用下逐漸膨脹？
愛麗絲抬手掐了掐眉心，勉強理清楚艾達對杰克的評價後，逐漸明朗的思緒轉到艾達回信的最後那段——
【好孩子不是完整的他，壞孩子也不是完整的他，不過是人性中的純白與純黑。但是愛麗絲，這個世界，乃至每件事，每個人，都是灰色的。】
【想解決霧中怪人的事件？要麼在純白的配合下把他送進精神病院，關一輩子。要麼，找出誰在“獎賞”他的惡，讓純白接受純黑，化解純黑，完成遲到的善惡教育。】
【我要提醒你，如果你要選擇後面一條路，不要小看純黑的人性，千萬注意自身安全。】
【恰好你問我在倫敦的人脈，我決定給你介紹一位女士……】
愛麗絲摩挲著信紙下方的名字，喃喃道︰
“艾達，你真是送了我一份好大的禮物，幫我湊齊了最後一張手牌。”
“21點，完美的牌面。”
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