從1979開始的文藝時代

第129章 寫進教科書

類別︰玄幻魔法 作者︰南柯一涼 本章︰第129章 寫進教科書

    邁克敢自稱舞王,也是有幾分底氣。

    至少在舞蹈上,確實有天賦。

    不到半個小時,方言只講解了動作,演示了幾遍,邁克就初步掌握太空步,盡顯絲滑。

    摩擦,摩擦,在光滑的地上摩擦。

    在教學交流中,方言了解到邁克的父親,老麥克是二戰老兵,朝鮮戰爭的時候被俘虜。

    曾經“有幸”參加全世界唯一一屆的戰俘奧運會,後來幡然醒悟,變成左翼反戰人士。

    “我爸爸對華夏充滿向往。”

    “特別對偉人充滿敬意,所以當得知有留學交流的機會,就讓我到華夏來學習。”

    邁克說自己也非常想來華夏,因為70年代,李小龍帶火了華夏功夫,在海外掀起武術狂潮,像他這樣的老外,慕名來東方學武。

    “武術可不像太空步,那麼容易學。”

    方言看了一遍他的舞蹈動作,“非常好,我已經沒有什麼可以教你的了。”

    “謝謝方老師。”

    邁克咧著嘴抱拳。

    “你抱拳的手勢錯了。”

    方言糾正道︰“左掌右拳,是吉拜,右掌左拳,在比試時,是既分高下,也決生死。”

    “既分高下,也決生死?!”

    邁克眼前一亮,“哇哦,這句話真的太酷啦,方老師,難道你還懂華夏功夫嗎?”

    瞧他一副武痴的樣子,方言哭笑不得。

    “哥!姐問你要不要一起去劃船?”

    就在此時,方燕高喊了起來。

    這時候的小情侶們逛公園,都會去劃船。

    “百年修得同船渡”,孤男寡女一起劃船,就有了男女相互攜手搭伙過日子的寓意。

    比後世的“我愛你”,要含蓄得多。

    此時,方紅和韓躍民兩人同坐一條船。

    方燕這個“小電燈泡”,被方言拉到了自己船上,和白若雪、邱凝坐在一起。

    “讓我們蕩起雙槳,小船兒推開碧浪。”

    “年輕的朋友們,今天來相會。”

    “你的身影,你的歌聲,永遠印在……”

    湖上的小船上,翻來覆去地是《年輕的朋友來相會》、《讓我們蕩起雙槳》,出格一點,就是唱《鄉戀》、《蘭花草》等“靡靡之音”。

    “都听過了。”

    “唱得都不如我哥。”

    方燕抿了抿嘴,看到正在擺動船槳的方言,想起了哥哥總在洗澡時哼的曲子。

    “哥!哥!我想听你唱那首歌!”

    “坐好了再說。”

    方言提醒了一句。

    白若雪和邱凝把方燕護在中間,先後輕聲地問她,到底要讓方老師唱的是哪一首。

    “就是,就是,唔,我們流連忘返,在貝加爾湖畔。”方燕循著記憶,輕輕地念了出來。

    “………”

    方言一下子注意到她們虎狼般的眼神。

    “貝加爾湖在哪?”邱凝好奇道。

    白若雪回答說在老毛子那兒。

    “嚴格地說,貝加爾湖很久之前是咱們華夏的,古時候叫‘北海’,或者叫‘瀚海’,霍去病封狼居胥山,禪于姑衍,登臨瀚海,這個‘瀚海’,可能就是貝加爾湖。”

    方言解釋說︰“只可惜清朝的時候,尼布楚條約、恰克圖條約,把貝加爾湖劃了出去。”

    “原來是這樣,我還以為方老師去過呢。”

    白若雪和邱凝面面相覷。

    “怎麼可能去過,只在世界地圖上看過。”

    方言擺了擺手,“像個月牙。”

    “那這首‘貝加爾湖’該怎麼唱?”

    “方老師,能不能唱幾句?就幾句好嗎?”

    白若雪、邱凝她們立刻來了興致,就連韓躍民、英答等人也劃著船,慢慢靠了過來。

    盛情之下,方言清了清嗓子︰

    “咳咳,就一段,獻丑了。”

    “在我的懷里,在�棺屭賾j!br />
    “那里春風沉醉,那里綠草如茵。”

    “月光把愛戀,灑滿了湖面……”

    “我們流連忘返,在貝加爾湖畔。”

    眾人正听得入迷,沉醉其中,萬萬沒想到歌聲戛然而止,方言笑吟吟地說“就這麼多”。

    啊?

    不是吧,方老師?

    下面呢?下面又沒有了!

    白若雪、邱凝幾人很是痛苦,來斷章,詩歌來斷章,到了歌曲,竟然也來斷章?

    只听了一半的她們,感覺心里癢癢的,仿佛有一百多�方言在身上爬,難受啊方老師!

    “沒想到方老師不僅能文能舞,還這麼會作詞,這麼會唱歌。”白若雪遺憾地嘆了口氣。

    “方老師是詩人嘛,作詞肯定不在話下。”

    “可惜全國優秀群眾歌曲評獎已經結束了,要不然,我肯定投方老師一票。”

    “這歌真好听啊,下面真的沒有了嗎?”

    “………”

    英答、蕭峰等人贊不絕口。

    看著方言笑而不語,邱凝雙手捧著臉頰,輕聲嘟囔︰“如果能听他唱整首就好了。”

    “這首歌似乎比《山楂樹》更適合……”

    白若雪望向蕩漾的湖面,秋波澹澹。

    ………………

    9月30日,全國大學生話劇文藝匯演開幕前夕,全國各地的高校話劇隊紛紛涌入燕京。

    恰恰在這一天,《文藝報》刊登了方言關于梅蘭方、斯坦尼斯拉夫斯基、布萊希特表演藝術體系的文章,立刻就在文藝界引發轟動。

    與此同時,也在參賽的話劇隊當中傳開,師生視若珍寶,爭相傳閱,緊緊圍繞著討論。

    中戲,作為華夏表演最高學府之一,從上到下,從老師到學生,自然報以最大的重視。

    “明天就比賽了,我們趕緊再排練一次。”

    “不差這麼一回,快看看這個!”

    “什麼啊?”

    李寶田被姜聞拉了過來,和陳道名他們一樣,眼楮落在報紙上,就怎麼也挪不開。

    方言的文章只是淺談,專業術語本就不多,經過萬佳寶、封鳳子等大佬們的潤色,深入淺出,言簡意賅,普通人也能看得明白。

    “講得好啊,比那個孫惠柱的‘世界三大戲劇體系’靠譜多了!有理有據!”

    “我也覺得方老師歸納總結得好,什麼戲劇體系,分明就是表演藝術。”

    姜聞情不自禁地想到了那個下午。

    “誒,我說。”

    岳虹問︰“如果按方老師的分法,我在這一出話劇里,算是表現派,還是方法派?”

    “咱們吶,都是表現派,燕大那幫人算體驗派,本身就是知青,不然憑他們的演技,怎麼能這麼容易地駕馭《山楂樹之戀》呢。”

    “如果《山楂樹之戀》交給我們來演,這次全國文藝匯演,肯定能拿第一名!”

    “燕大那天的演出我去看了,我覺得除了上戲和北電,燕大也會是我們的勁敵。”

    “前三名就可以去人民大會堂表演,只要我們能保證前三,就算輸給燕大也沒關系。”

    “輸給燕大並不丟人,畢竟輸給的是方老師的《山楂樹之戀》。”

    眾人議論紛紛,無不透著忌憚、羨慕……

    姜聞一本正經道︰“我們中戲,可以輸給燕大,可以輸給其他學校,但唯獨只有一條,就是不能輸給北電!”

    此話一出,話劇隊成員們無不贊同。

    大賽可以輸,但北電不能贏!

    …………

    比起話劇隊在全國大學生話劇文藝匯演的表現,北電眼下有更重要的事。

    繼《文藝報》發表了方言關于表演藝術體系的淺談之後,最新一期的《人民戲劇》刊登了關于“世界三大戲劇體系”的全新論述,跟目前頗具爭議的孫惠柱打起了擂台。

    緊接著,《外國戲劇》、《戲曲藝術》等期刊報紙統統加入到討論之中。

    一石激起千層浪,戲劇界、戲曲界,甚至文藝界,都被卷入其中。

    謝非、林洪桐等負責編纂北電表演教材的老師們,立馬被喊去開會,教學大綱有變!

    天底下沒有不透風的牆,小道消息很快就在校園里傳開。

    “真的那麼厲害?”

    章藝謀咋舌不已。

    “何止厲害!”

    田莊莊透露說林洪桐等老師本來編寫的《表演藝術教程演員學習手冊》,因為方言這幾篇文章引發的大辯論,要往後拖一拖,靜觀其變,甚至可能要把方言寫進教科書。

    “听你這麼一說,我已經迫不及待地想要拜讀了。”章藝謀不禁感嘆道。

    田莊莊說︰“方老師的文章要看,但我更想把方老師的拍成電影。”

    “導演系哪個人不想拍方老師的作品,我、你、凱哥……”

    李少虹道︰“我最想拍的就是《山楂樹之戀》。”

    章藝謀說︰“我也是。”

    “沒準有這個機會,你們別忘了我們明年就要畢業了,這一次的畢業設計,能不能像前兩次暑期拍攝一樣,請方老師再幫幫忙?”

    李少虹環顧四周。

    “不可能了。”

    田莊莊搖頭失笑,謝鐵麗和謝縉早就盯上《山楂樹之戀》,哪輪得到他們這幫小蝦米!

    眾人嘆了口氣,田莊莊父母在北影廠很有能量,既然他這麼說,消息肯定錯不了。

    “本來我是這麼想的,我和胡梅先去找方老師一趟。”李少虹眼神里透著失落。

    田莊莊開玩笑道︰“難不成你們倆想對方老師施展美人計?”

    李少虹白了眼,“去你的,我要對方老師用美人計,就不會叫上胡梅,該去把朱請來。”

    “想什麼呢,人朱早就結婚了。”

    田莊莊搖了搖頭,嘆了口氣。

    經過3天激烈的角逐,全國大學生話劇文藝匯演的落下帷幕,排名最終揭曉。

    北電遺憾落選,燕大的《山楂樹之戀》僥幸地排在第三。

    中戲的《于無聲處》,排在第二,達到預期,而第一,便是上戲的《暗戰》。

    劇本原封不動地照搬滬市話劇院的,畢竟這可是能在上海灘連演7天的話劇!

    前三之中,方言獨佔兩元!

    這還不算,那些沒有進入前三甲的大學話劇隊,這一趟燕京之行也並非完全沒有收獲。

    帶上刊登著方言的《人民戲劇》、《戲曲藝術》、《文匯報》等報刊,從哪里來,回哪里去,方言的觀點就像蒲公英的種子般,立刻在全國各地生根發芽,被廣為傳播,持續討論。

    理越辯越明,在未來的幾年里,北電、中戲、上戲,乃至戲曲學校,都把方言寫入了教材。

    甚至將來的將來,專業的藝考機構輔導材料上都會出現“我國著名戲劇理論家,方言”。

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