重回1950︰我為國家造核彈!

第59章 教育鼻祖︰創辦哈工大,林天和陳將軍的約定

類別︰歷史穿越 作者︰三更有戲 本章︰第59章 教育鼻祖︰創辦哈工大,林天和陳將軍的約定

    此刻,甦華看著如此完美的坦克簡直像是在做夢一樣。

    龍國即將有自己的坦克了。

    這一刻,作為軍工人的心情是無與倫比的激動。

    林天安排道︰“老趙,你把坦克零部件下發給各車間,記住做好保密協議。”

    “至于12缸發動機交給老劉,材料方面要是有什麼不懂,就問夏曼。”

    “嗯,這件事我來安排!”趙天明顫抖的心情久久不能平靜︰“一想到咱們國家能造坦克,估計激動的幾晚都睡不著。”

    甦華︰“對了,廠長,我看了圖紙一些加工工藝,以我們現有的設備很難完成工藝生產……”

    “放心,我已經從毛熊運來一批設備,專門生產坦克,就在102兵工廠內。”

    “那太好了!”

    “咱們現在是萬事俱備只欠東風。”

    “接下來的研制就看你們了……”

    “有圖紙,有設備……指不定不需要半年……”

    “好,那我就等你們的好消息。”

    隨後,甦華和陳若楠開始著手坦克研制工作,他們已經迫不及待的把坦克造出來。

    就這時,王近山浩浩蕩蕩的跑了進來︰“老林,陳更來了!”

    什麼?

    開國上將陳更來了?

    “他來做什麼?”

    話音剛落。

    陳更便龍行虎步地走了進來︰“林天同志,你好……”

    “陳將軍,你好……”林天第一眼就認出陳更。

    “老首長……”王近山笑著打招呼。

    “你小子來……”陳更本想說點什麼,想想還是算了,他徑直走到林天的面前︰“林天同志,這次過來,我主要是有幾個問題想請教一下你!”

    “請教算不上,陳將軍,你有什麼事不妨直說!”

    “經過京城防空戰和魔都保衛戰後,大老總和胡公,以及國防部的 總,他們倍感焦慮,深刻的意識到龍國必須要組建自己的空軍,𥕜衛祖國的領空。”

    “目前,劉婭樓已經在全軍物色空軍人選,我奉胡公的命令,準備成立一個空軍學校,為國家培養飛行員。”

    “這是好事!”林天十分贊同︰“用不了多久,我們將會有自己的飛機。”

    “陳將軍,我覺得我們不光要培養飛行員,還得培養坦克兵,火箭兵,甚至是導彈部隊,海軍,航空母艦編隊也得提上日程。”

    陳更眼前一亮︰“林天同志,你剛剛說什麼導彈部隊,航空母艦編隊,是不是太遙遠了,畢竟,我們現在也還沒有……”

    “百年基礎,教育為本,研制導彈,飛機,坦克,航空母艦需要時間,但培養一名優秀的飛行員,導彈兵,航空母艦海軍也需要時間。”

    林天的意思很明顯︰別到時候他造出飛機坦克,導彈航母的時候,卻發現沒有人會用。

    這才是最尷尬的。

    陳更︰“林天,你的提議確實很不錯,可我們沒有這方面的專業人才和教師,別說我們了,導彈,航空母艦,火箭軍毛熊也沒有啊!”

    確實,毛熊的導彈和航空母艦正處于自己發展中。

    毛熊在1930年代就開始研制巡航導彈, 212型巡航導彈代號212)于1937年4月完成首次試驗,采用液體火箭發動機,射程80公里。

    到了1940年代後期,毛熊在獲取日耳曼v2導彈技術後加速發展彈道導彈。

    1950年10月裝備 p1近程導彈。

    而毛熊目前海軍一直在嘗試通過改造現有艦艇如伊茲梅爾號戰列艦)發展航母,但因工業基礎薄弱、陸軍反對及技術問題未能實現。

    所以,導彈、航空母艦等這方面的人才都是國寶級的。

    人家怎麼會派遣來龍國援助我們?

    “他們沒有這方面的人才,我們可以自學……”林天從系統兌換出《導彈教學手冊》、《飛行員教學手冊》、《火箭兵教學手冊》、《航母軍艦教學手冊》。

    “陳將軍,這是我自創的一些教材,或許能對你創辦大學,軍校有一定的幫助。”

    陳更看著一堆書籍、教材,雙眼濕透,雙手顫抖。

    當他接到大老總的命令時,面對當下國內“一無校舍,二無教師,三無教材和設備”的窘狀時。

    一時之間毫無辦法。

    所以,陳更才會找到林天。

    “不枉此行啊!”陳更抱著教材,臉上盡是激動之色,如獲至寶。

    “林天同志,太感謝你了。”

    “這是我看到目前國內最先進的教材,我相信有這些教材的加持下,一定可以為我國培育出優秀的學員。”

    陳更十分佩服林天的謀略和宏遠的格局觀。

    一點帶面,一面帶全。

    國防教育,全面發展。

    太棒了。

    原本束手無策的陳更,瞬間干勁十足。

    “對了,林天同志,我還有一個不情之請。”

    “但說無妨。”

    “您是國內最出色的留學生,日後有機會,能否去給學生們上上課。”

    “這沒問題。”林天爽快的答應了。

    這樣一來,林天就可以把兩世為人的學識交給學生。

    為祖國的教育事業奉獻自己的知識力量。

    林天一個人的能力有限,祖國想要強大,必須百花齊放,各行各業都需要迎來爆發。

    知識能夠改變一切。

    “那太好了,有你的加入,我們學院的教學質量將會提升好幾個檔次。”

    此刻,陳更拿著《導彈教學手冊》、《飛行員教學手冊》、《火箭兵教學手冊》、《航母軍艦教學手冊》,臉上透著從未有過的自信與從容。

    因為這些教學手冊里面包含有各國的經典的教學方式,各種坦克駕駛、各種戰斗機、轟炸機、各種導彈、火箭炮、航母軍艦的操作方式和技巧。

    同時,還有戰術分析與演練,二戰中成功與失敗的實戰案例分析等等。

    理論與實踐結合。

    十分的全面。

    毫不夸張的說,一名士兵要是能吃透手冊的知識,足以成為一名出色的飛行員坦克兵火箭兵海軍。

    林天︰“陳將軍,不知道創辦的學校叫什麼名字呢?”

    “學校我已經想好了,就叫哈爾濱工業大學。”

    這不就是哈工大?

    ……

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    ……

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