邊敘疏朗俊逸的眉眼，目光深深，哪怕是對上沈流芳惱怒的眼神，他也依然深深地毫不轉移地看著她。
沈流芳恍惚間在他清冷的眉眼里仿佛看出幾分深情的錯覺出來。
望進他的眼里，沈流芳險些被卷進失控的亂流之中，眸色一轉，眉眼垂了下來，心思專注在脈搏上。
邊敘眼中倒映著沈流芳的倩影，心里流淌著無數深刻的悔意，無數深刻的歉意，無數心疼的憐惜，諸多情緒在他內心深處橫沖直撞的尋找著出口。
一旁的華老師無聲的嘆了一聲。
他們兩人之間隔著太多的人和事，她現在也不知道他們在一起能不能長長久久。
在沈流芳給邊敘把脈的時候，邊夢雪已經把她一口氣寫出來的作文謄寫在本子上了。
她美滋滋的欣賞著，平時不在意的錯別字也格外在意起來。
橡皮擦啊擦，認認真真的重新寫。
不會寫的字，就用拼音先代替。
寫完後，她先給了寶珠看，平靜中帶得意，得意中帶著驕傲，驕傲中帶著䱇瑟，“給你抄！”
寶珠還在咬筆頭做數學，她作文都還沒開始寫。
對于邊夢雪寫的作文，她很驚訝，很意外。
看完了邊夢雪的作文，她就更震驚了。
居然真的寫出來了，還寫的挺不錯的。
寶珠鏈接了邊夢雪的心聲，想知道是怎麼回事？
邊夢雪抱著雙臂，下巴揚了起來，一副高人的姿態。
【哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……】
太吵了！
寶珠忍不住捂住了耳朵，邊夢雪心里得意大笑的聲音循環著。
“你能不能別笑了！”
邊夢雪馬尾辮一甩，臉上笑容反而多了幾分，根本就壓不住上揚的嘴角。
【承認吧！邊寶珠！你沒有我聰明！沒有我有才華！】
【沒想到我的才華居然是在寫作文上面，我以後一定要當一個世界聞名的作家！】
【哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……】
“四姐，我們是一個爸爸，可以寫一樣的內容，你抄吧，我不會告訴爸爸媽媽你抄我作業的。”
【哈哈哈哈哈哈等寶珠抄完，我就去告訴媽媽，告訴爸爸，還要告訴姥姥。】
寶珠小小年紀就開始有些頭疼起來，斷了鏈接邊夢雪的心聲。
“我不抄你的，我自己寫，我還是寫媽媽。”
邊夢雪不高興地說“你要不抄我的作文，你今天作業得寫到半夜！”
寶珠抓緊寫起來，“寫到半夜就寫到半夜。”
邊夢雪一臉恨鐵不成鋼的表情，“有作業抄你還不抄，你是不是傻！”
寶珠無語地望著她，她明明就是想等她抄完了，然後去打小報告！
邊夢雪把自己的作業本藏在了身上，
“你現在不抄我的，待會可別求我給你抄。”
寶珠才不會求她抄作文呢！
這篇作文她會寫。
她心里有好多好多的話要跟媽媽說。
邊夢雪見寶珠這個小蠢蛋不上當，憤憤地哼了一聲。
轉頭拿著作業本出去炫耀了。
“姥姥！我作文寫好了！”邊夢雪興沖沖的去了客廳，把作業本交給華老師。
平時華老師負責她們的作業，兩姐妹寫好作業都是給華老師檢查。
通常情況下，邊夢雪都想混過去，不給華老師檢查。
這次邊夢雪破天荒地自己主動出來交作業，華老師還真有些驚喜。
即便只是小學作業，華老師還是認真的戴上了自己的老花鏡看起來。
《我的師長爸爸》
我的爸爸是位軍人，他高大的像山一樣……
華老師一路看下來，還真有些驚喜。
以邊夢雪的水平能寫出這樣的作文來，可謂是超水平發揮了。
“不錯，除了這作文名字之外，其他的都挺好，錯別字也修改了，不錯！不錯！”
華老師被兩個孩子折騰的，她們有一點進步，她就高興的不得了。
邊夢雪也鮮少被老師夸獎，高興的背後面都要長出翅膀飛起來了。
“作文名字有什麼問題？”
華老師斟酌地說“你這寫的是不是太直白了？”
邊夢雪沒听明白，眼神疑惑，神色茫然。
華老師頓了頓“你直接把你爸爸是師長的事寫出來，可能會讓人覺得你是在炫耀。
你看你這開頭不是寫了你爸爸是個軍人，
你直接用《我的軍人爸爸》是不是更好一些？”
國人骨子里多多少少都會帶著謙遜的低調的中庸的傳統。
邊夢雪睜大了眼楮，她本來就是要炫耀啊！
她也沒有撒謊，也沒有吹牛。
她的爸爸就是師長。
華老師從她臉上看出個她的想法，“……”
“如果其他孩子的爸爸媽媽都是一些普通人呢？”
“如果他們覺得和你不一樣，不願意和你交朋友，或者不是誠心和你交朋友呢？”
“如果你想和他們做好朋友，就應該做個低調的孩子，融入到他們當中……”
現在的情況，就算邊夢雪是個孩子，也應該學會低調。
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“低調的孩子更容易尊重他人，他們不會因為自己家庭的優勢或成就而輕視別人。”
邊夢雪咬唇，若有所思。
“姥姥，那我改成《我的爸爸是一位軍人》？”
華老師欣慰的點了點頭，“可以。”
邊敘和沈流芳在一旁默默听著華老師教導孩子。
邊敘在自省，他對幾個孩子的關注是不是太少了？
所以才導致幾個孩子不是自私自利，就是心狠手辣。
沈流芳也在自省，上輩子她要照顧一大家子，
邊夢雪不是邊母帶著，就是邊夢蘭帶的最多。
在徐家更是如此，所以除了她們自身問題外，她自己也是有責任的。
邊夢雪就趴在外面桌上，擦掉原先的作文名字，改成了《我的爸爸是一名軍人》。
“姥姥，我覺得一名比一位更好。”
華老師點頭，目光透著贊許之色。
邊夢雪心里雀躍至極，骨頭都輕了幾兩。
邊敘伸出手去，“給我看看。”
邊夢雪遞了上去，亮晶晶的眼里，透著期待的光芒。
幾百字很容易就看完了。
邊敘看到好幾個拼音代替的字，有些蹙眉。
但他也是管過孩子作業的，比起之前邊夢雪作業本上的鬼畫符。
現在他手上作業本上的內容，確實進步了許多。
心里對華老師的感激又多了幾分。
“繼續努力。”
就這？
邊夢雪有些失望的嘟起了嘴，她還想爸爸多多地夸她呢！
她又看向了媽媽，心里更加期盼媽媽的夸獎。
沈流芳也確實拿過邊夢雪的作業本看了看。
華老師給她使了一個眼色。
孩子有一點進步時，不應該打壓，應該鼓勵，這樣她們才會有動力去做的越來越好。
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