“陽光老師，我可太喜歡你的詩了，每一首我都反復誦讀了好多遍呢，那些詩句就像在我心里扎了根一樣！”一個戴著黑框眼鏡的少年激動得聲音都有些顫抖，眼楮里閃爍著熾熱的崇拜光芒。
“是啊是啊，陽光老師，你寫的詩特別有力量，每次讀都仿佛能帶我進入一個全新的世界，給我好多啟發，讓我對生活都有了不一樣的感悟。”一個梳著兩條麻花辮的女孩也跟著附和，臉上滿是敬仰，眼神中透著對詩歌的熱愛。
“陽光老師，能不能給我們講講你寫詩的靈感都從哪兒來的呀？是不是有什麼特別的訣竅？”另一個少年迫不及待地問道，手中緊緊握著一個小本子，似乎準備隨時記錄下偶像的每一句教誨。
周秉昆被大家的熱情弄得有些不好意思，臉上泛起淡淡的紅暈，笑著說道︰“大家別這麼叫，我就是隨便寫寫，哪有那麼厲害……”但小可愛們根本不放過他，你一言我一語，問題如連珠炮般一個接著一個，氣氛熱烈得如同熊熊燃燒的火焰。
“陽光老師，我可把你的詩全抄下來了，工工整整地抄在筆記本上，就像珍藏寶貝一樣。能不能幫我簽個名呀？”王紫好不容易擠到周秉昆面前，舉著一本封面精致的筆記本，眼中滿是期待。
周秉昆被孩子們的熱情弄得有些飄飄然，笑著說道︰“大家別這麼客氣，叫我秉昆哥哥就行。其實寫詩的靈感啊，大多都來源于生活，只要你們用心去感受生活中的點點滴滴，就能發現身邊處處都蘊含著詩意，就看你們能不能捕捉到那些一閃而過的靈感火花啦。”
蔡母趁機拉過在旁邊看熱鬧的蔡曉光，輕輕把他推到王雪琴面前，笑容滿面地說道︰“曉光，這是雪琴，雪琴可是省藝術團的舞蹈演員呢，你們認識認識。”這突如其來的舉動，讓蔡曉光有點猝不及防，兩人對視一眼，臉上不約而同地浮現出一絲不好意思。
蔡曉光沒想到家里還會給他整這出，有點無可奈何，但看見王雪琴那一刻，他又有種眼前一亮的感覺。
其實王雪琴從蔡曉光進門那一刻就仔細打量過，單從外貌和舉止來看，算符合她的審美。
蔡父蔡母見此情景，心領神會，同時起身，讓出空間給他們單獨交流，還示意周秉昆帶著蔡樂樂幾個小伙伴去偏廳交流。
周秉昆立刻明白過來，笑著對孩子們說︰“走，咱們去偏廳，好好聊聊詩歌，那里更安靜些。”
孩子們興奮地歡呼起來，簇擁著周秉昆往偏廳走去。蔡父蔡母也悄悄跟了過去，像陰謀得逞的反派，嘴角都露出淺淺的壞笑。
客廳里，只剩下蔡曉光和王雪琴。兩人一時有些不知所措，沉默在空氣中蔓延開來，仿佛時間都凝固了。還是蔡曉光先打破了僵局，他微微低下頭，有些靦腆地說道︰“王雪琴，你好，沒想到會在這兒遇見你。剛剛真是有點尷尬，我……我經常听樂樂提起你，說你跳舞特別好，在舞台上就像一只翩翩起舞的蝴蝶，特別迷人。”說完，他偷偷抬眼看了看王雪琴，目光中帶著一絲緊張與期待。
王雪琴忍不住輕輕笑了起來，她抬起頭，目光溫柔地看著蔡曉光，微笑著回應道︰“是啊，我都不知該怎麼解釋才好，不過……我真的是很喜歡你朋友寫的詩，那些詩句仿佛有一種魔力，能觸動我內心最柔軟的地方。
另外，我也听樂樂說過你，說你在北機廠當廠長，年紀輕輕就有如此成就，很厲害呢。我一直覺得在工廠工作，為國家的建設貢獻力量，是一件特別了不起的事情。”說到這里，她的眼神中流露出一絲欽佩。
蔡曉光听到王雪琴的夸贊，心里涌起一股喜悅，有些不好意思地說道︰“哪里哪里，都是大家一起努力的結果。其實我也很欣賞搞藝術的人，像你這樣能在舞台上綻放光彩，用舞蹈傳遞情感，一定很不容易吧。”
王雪琴輕輕點了點頭，眼神中閃過一絲回憶的光芒，說道︰“是啊，學舞蹈確實很辛苦，每天都要進行大量的訓練，身上總是青一塊紫一塊的。但每當我站在舞台上，看著台下觀眾的目光，就覺得一切都值得了。舞蹈對我來說，就像是我與世界對話的方式，我可以通過它表達自己內心的喜怒哀樂。”
蔡曉光的藝術修養也是極高，目光專注地看著王雪琴，說道︰“我能理解，就像寫詩對于秉昆來說，也是他表達內心世界的一種方式。我覺得藝術都是相通的，無論是舞蹈還是詩歌，都能帶給人們美的享受，讓人們感受到生活中的美好與溫暖。”
王雪琴眼楮一亮，認同地說道︰“你說得太對了！我一直覺得詩歌和舞蹈有著某種奇妙的聯系，詩歌用文字描繪出的畫面，就像舞蹈用肢體語言展現出的意境一樣，都能觸動人心。”
就這樣，兩人你一言我一語地聊了起來，一開始還有些拘謹，但漸漸地，話題越來越多，從藝術談到生活，從興趣愛好談到理想抱負。彼此的眼神中都對對方產生了一絲心動，便順水推舟地繼續交流著，氣氛也變得越來越融洽，仿佛周圍的空氣都彌漫著一種溫馨而美好的氣息。
而偏廳那邊，周秉昆正興致勃勃地和孩子們分享著自己寫詩的經歷，歡聲笑語不時傳來。
在張萍的安排下，大家拿著小板凳挨著周秉昆坐了下來，如此近距離接觸自己的偶像，孩子們激動的心情溢于言表。
蔡父和張萍對視一眼，悄悄坐在角落，豎起耳朵傾听著客廳里的動靜，臉上帶著一絲狡黠的笑容，仿佛兩只偷了雞的狐狸，滿心期待著看到兒子與王雪琴擦出愛的火花。
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