周一早晨的班會上，班主任李老師敲了敲講台，教室里嘈雜的交談聲漸漸平息。
“學校決定在期中考試前舉辦一場年級辯論賽。”李老師推了推眼鏡，“文科班對陣理科班，每個班出四名辯手。”
教室里立刻響起一陣興奮的議論聲。許蒔夕正埋頭抄寫宋煜 筆記本上的重點公式，听到這個消息筆尖頓了一下。辯論？這倒是她的強項。
“我們班已經有三名同學報名。”李老師繼續說，“宋煜 ，周婷和陳浩，還差一個名額，有自願的嗎？”
教室里一片寂靜。許蒔夕悄悄抬頭，發現好幾個同學的目光正若有若無地瞟向她。
“許蒔夕不是文科很好嗎？年級第一呢。”一個男生突然說，“讓她上啊。”
“對啊，听說她以前在市一中經常參加辯論賽。”有人附和道。
許蒔夕感到臉頰發熱，手指不自覺地絞緊了鋼筆。她確實喜歡辯論，但在理科班同學面前展示文科特長，總覺得像在炫耀。
“許蒔夕。”李老師看向她，“你願意代表班級參加嗎？”
所有人的目光都集中在她身上，包括坐在旁邊的宋煜 。他漆黑的眸子靜靜地注視著她，看不出情緒。
“我…”許蒔夕深吸一口氣，“我可以試試。”
李老師滿意地點頭︰“好，就這麼定了。第一次準備會議今天放學後在階梯教室，別遲到。”
下課鈴響，許蒔夕剛收拾好書包，周婷就帶著兩個女生攔在她桌前。
“別以為李老師讓你參加辯論賽就了不起了。”周婷居高臨下地看著她，“我們理科班不需要文科生來撐場面。”
許蒔夕握緊書包帶︰“我只是想為班級出力。”
“是嗎？”周婷冷笑，“我看你是想在宋煜 面前表現吧？告訴你，他...”
“周婷。”一個低沉的聲音打斷了她。宋煜 不知何時回到了教室，站在門口，面無表情地看著她們。“階梯教室已經準備好了。”
周婷瞪了許蒔夕一眼，帶著兩個女生離開了。教室里只剩下許蒔夕和宋煜 兩人，空氣仿佛凝固了。
“謝謝。”許蒔夕小聲說。
宋煜 拿起桌上的書︰“不用。辯論賽是團隊活動。”
這句話听起來冷漠，但宋煜 卻從中听出了一絲認可。她快步跟上已經走出教室的宋煜 ，心跳不自覺地加快了。
階梯教室里，陳浩已經等在那里，桌上攤開幾本資料。看到許蒔夕和宋煜 一起進來，他挑了挑眉︰“喲，我們的文科大神來了。”
許蒔夕勉強笑了笑，選了個離大家都不遠不近的位置坐下。
“辯題出來了，”陳浩指著黑板，“"網絡使人更親近還是更疏遠"。我們是正方，支持"更親近"。”
“老套的題目，”周婷推門而入，“不過對付文科班足夠了。”
宋煜 一直沒說話，直到所有人都坐下，他才開口︰“先各自收集資料，明天匯總討論論點。”
“我有個建議，”許蒔夕鼓起勇氣說，“與其各自準備，不如先頭腦風暴一下主要論點？這樣收集資料會更有針對性。”
周婷翻了個白眼︰“文科生的花架子。我們需要的是數據和案例，不是空談。”
“但辯論不僅是事實的堆砌，”許蒔夕不自覺地提高了聲音，“還需要邏輯框架和情感共鳴。我參加過很多辯論賽，評委更看重...”
“好了。”宋煜 突然打斷，“許蒔夕說得對。先確定論點框架。”
周婷難以置信地看著宋煜 ，而許蒔夕則驚訝地睜大了眼楮。這是宋煜 第一次在公開場合支持她的意見。
討論持續了兩個小時。起初，許蒔夕的文科思維與宋煜 的理科邏輯頻頻踫撞。她強調情感價值和宏觀視角，而他堅持數據支撐和因果鏈條。兩人爭論得面紅耳赤，讓周婷和陳浩幾乎插不上話。
“社交媒體增加了人際互動的頻率，”宋煜 指著電腦屏幕上的統計圖表，“這是客觀事實。”
“但互動頻率不等于親密程度，”許蒔夕反駁，“家人坐在一起卻各自玩手機，這算親近還是疏遠？”
宋煜 皺起眉頭︰“那只是個別現象，不能代表整體趨勢。”
“但辯論需要打動評委，”許蒔夕堅持道，“冰冷的數字不如一個生動的例子讓人印象深刻。”
宋煜 沉默了一會兒，突然點頭︰“可以結合。用數據支撐趨勢，用案例引發共鳴。”
許蒔夕眼前一亮︰“對！比如先展示全球社交網絡使用時長增長的數據，再講一個跨國家庭通過視頻通話維系感情的故事...”
“然後分析這種變化的社會學意義，”宋煜 接上她的話，“形成完整的論證鏈條。”
兩人越說越快，思路奇妙地餃接在一起，完全忘記了最初的爭執。周婷陰沉著臉在一旁記錄，而陳浩則看看這個，又看看那個，露出玩味的笑容。
離開學校時天已經黑了。許蒔夕發現宋煜 走在她前面不遠，修長的身影在路燈下拉出長長的影子。她猶豫了一下，加快腳步追了上去。
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“宋煜 ！”
他停下腳步，轉身看她，臉上依舊沒什麼表情，但眼神已經不像最初那麼冷淡。
“今天的討論...挺好的。”許蒔夕笨拙地說，“我覺得我們的思路很互補。”
宋煜 點點頭︰“你的辯論經驗確實有幫助。”
這句簡單的肯定讓許蒔夕心里泛起一陣暖意。兩人並肩走在校園小路上，晚風帶著絲絲涼意，卻吹不散許蒔夕臉上的熱度。
“你為什麼喜歡辯論？”宋煜 突然問。
許蒔夕愣了一下︰“因為...辯論讓我覺得自己的聲音被听見了。在辯論場上，我可以暢所欲言，用邏輯和語言去說服別人。”她頓了頓，“你呢？”
“邏輯游戲。”宋煜 簡短地回答，“像解數學題。”
許蒔夕笑了︰“果然很理科生。”
宋煜 的嘴角似乎也微微上揚，但轉瞬即逝。他們在校門口分開，各自走向不同的方向。許蒔夕走出幾步，忍不住回頭，看見宋煜 的背影在夜色中漸行漸遠，卻比初見時溫暖了許多。
接下來的一周，四人小組每天放學後都聚在一起準備辯論賽。許蒔夕負責語言組織和情感訴求部分，宋煜 則專注于數據論證和邏輯框架。他們的配合越來越默契，常常一個人剛提出想法，另一個人就能立刻接上完善。
比賽前一天，許蒔夕緊張得吃不下晚飯。她反復翻看著團隊準備的資料，生怕遺漏任何細節。手機突然震動，一條陌生號碼發來的短信︰
【資料第17頁的數據需要更新，已發你郵箱。早點休息，明天見。——宋煜 】
許蒔夕盯著這條短信看了足足一分鐘，心跳加速。宋煜 居然主動給她發信息了！她趕緊打開郵箱，果然有一封來自宋煜 的郵件，附件是最新的統計數據，還有一條簡短的備注︰【這個數據更有說服力。】
許蒔夕回復︰【收到，謝謝！明天我們會贏的！】
發送後她立刻後悔了——“我們會贏的”听起來是不是太自大了？但幾分鐘後，手機又震動了一下︰
【嗯。】
雖然只有一個字，但許蒔夕抱著手機在床上滾了一圈，臉上是掩不住的笑容。
【宋煜 你怎麼知道我的電話號碼？】許蒔夕不解地問道。
【問老李要的，挺晚的了，早點休息吧，明天還要辯論。】
【好！】
許蒔夕看到這段話臉上掛著甜蜜蜜的笑容，怎麼都掩不住。
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