自從領受祖父張大山“三戲法”課業後，安國公府第三代翹楚張念祖、張開山、張文遠便沉浸于近乎痴狂的探索熱潮。
青石村皇家格物學院專為他們開闢的實驗室，晝夜燈火不熄，宛如一盞永不黯淡的智慧明燈。
西域的上等琥珀、北方搜羅的各色磁石、山間溪流捕獲的鮮蛙腿，甚至從西洋商賈手中高價購來的稀有酸液與金屬線圈，源源不斷送入，實驗室化作一座神秘莫測的“格物秘境”。
然而，三人因性情與天賦各異，研究路徑悄然分化，各自在未知的迷霧中探尋屬于自己的真理。
張念祖繼承了父親張鐵牛的沉穩與專注，對“慈石引針”現象情有獨鐘，執著于追索“力”之本源。
他細心觀察那塊黝黑的磁石，發現它對鐵情有獨鐘，卻對銅、銀、金、錫等金屬視若頑石，毫無反應。
“怪哉，”他在實驗日志中寫下，字跡工整而帶著疑惑，“慈石之力為何獨鐘一物，其理何在？”
他進一步實驗，發現磁力竟可“傳遞”。
他用一塊強磁石反復摩擦普通鐵針，那原本平凡的鐵針竟生出微弱磁性，能吸附細小的鐵屑。
他嘗試用不同形狀的鐵器，甚至將鐵針切割成細條，觀察磁力的變化。
“力可傳導……”他低語，目光深邃，“莫非慈石內藏一種肉眼不可見的‘氣’，自磁石流入鐵中，賦予其新生命？”
愈深入鑽研，他愈覺磁石背後隱藏著一個與蒸汽之力截然不同的嶄新力量領域，浩瀚而深不可測，仿佛一座等待開鑿的寶藏之山。
他開始嘗試更復雜的實驗，將多塊磁石拼接，觀察是否能增強磁力；又用銅盤隔離磁石與鐵針，探究“氣”是否能穿透物體。
他甚至突發奇想，將磁石置于水中，觀察其磁力是否會因水流而改變。
每一次實驗，都讓他離那神秘的“氣”更近一步，卻也帶來更多疑問。
他在日志中寫道“此‘氣’若真存在，是否能如水流般引導？是否能如蒸汽般驅動機械？”
這些問題如星火，在他心中燃起探索的烈焰。
張開山秉承父親張石頭的冒險精神與天馬行空的奇思妙想，對“金鐵生氣”實驗痴迷不已。
那銅片與鐵片浸入礬水後產生的微弱“麻”感，以及蛙腿詭異的抽搐，遠比任何戲法更令他神魂顛倒。
他每日守在實驗台前，反復嘗試不同金屬組合，甚至不惜弄髒新制的學童服，只為捕捉那稍縱即逝的“生氣”。
“文遠！”他拍著三弟肩膀，臉龐因興奮而泛紅，“祖父的實驗，莫非在暗示世間萬物的‘生氣’可被‘制造’？”
“這不就像煉丹師點石成金，憑空造出生命之力嗎？”
他的聲音中透著孩子般的雀躍，眼中閃爍著冒險者的光芒。
“荒謬！”張文遠推了推琉璃片磨成的平光眼鏡，語氣嚴謹如老學究，“祖父言‘引動’，非‘制造’。”
“蛙腿雖死，體內殘余生氣未散，我們僅以金鐵激發之，怎能謂‘無中生有’？此乃自然之理，非玄幻之術！”
“那礬水中的‘麻’感何來？”張開山不服，咧嘴反駁，“礬水可無‘殘余生氣’！”
“那銅鐵相觸，生出的‘麻’感，總不會是憑空冒出來的吧？”
張文遠一時語塞。
這問題直擊實驗核心，宛如一柄利刃，刺穿他邏輯的防線。
他皺眉沉思，目光在實驗台上游移，試圖從那堆銅片、鐵片與盛滿綠礬油的琉璃瓶中尋找答案。
他隱約感到，這“麻”感背後，藏著一個比蛙腿抽搐更深邃的秘密，或許正是祖父指引他們探尋的“天威”。
與兩位兄長專注各自領域不同，張文遠並未局限于琥珀的“吸引”之力。
他以格物學院算學司“博士”的嚴謹思維，設計了一項精妙實驗。
他用細絲線懸掛一片極薄金箔，使其在空中自由轉動，如一片輕盈的羽毛。
他以絲綢反復摩擦琥珀，帶出細微的 啪聲響，再緩緩靠近金箔。
金箔如預期被吸引，輕輕觸踫琥珀。
然而，詭異一幕驟然上演！觸踫一瞬後，金箔竟如受驚般被無形之力猛然彈開！
無論張文遠如何靠近，金箔皆如遇同極磁石，固執保持距離，拒絕再觸。
“咦？”他低呼，聲音中透著發現新大陸的激動。
“先吸後斥，這是何故？”張開山瞠目結舌，湊近觀察，險些撞翻實驗台上的琉璃瓶。
張念祖亦不解，眉頭緊鎖，喃喃道“這力……與磁石何其相似，卻又截然不同。”
張文遠眼中迸發閃電般的智慧光芒，仿佛抓住所有謎題的關鍵線頭。
“我明白了！”他激動得聲音微顫，指著琥珀與金箔道“祖父的三種‘戲法’，看似無關，實則指向同一未知之‘氣’！”
“此‘氣’如道家‘陰陽’，具兩種相反卻相生相伴的形態！”
他拿起琥珀，語氣愈發堅定“絲綢摩擦琥珀，為其注入我謂之‘陽氣’之物。”
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“金箔則帶相反的‘陰氣’，故初見相吸。”
“接觸後，琥珀的‘陽氣’傳入金箔，使其亦帶‘陽氣’，遂成‘陽陽相斥’！”
他頓了頓，目光掃過兩位兄長，得出石破天驚的結論“同性相斥，異性相吸！此乃此‘氣’之根本規律！”
此言如驚雷，在張念祖與張開山腦海中炸響。
他們呆望三弟眼中閃爍的智慧光芒，仿若見證一個足以改寫世界的偉大定律誕生。
張開山撓頭，半晌才擠出一句“文遠，你這腦子……比祖父的蒸汽機還玄乎！”
張念祖則默默點頭，目光回到實驗台上，心中暗想若此“氣”果真存在，是否也能如磁力般傳導，驅動更大的奇跡？
張文遠的發現如一盞明燈，照亮了三人各自的探索之路。
張念祖開始思考，磁石的“氣”是否與琥珀的“陽氣”有共通之處？
他嘗試將磁石靠近摩擦後的琥珀，觀察是否會產生新的現象。
張開山則突發奇想，用銅片與鐵片替代金箔，嘗試在礬水中復現“相吸相斥”的規律。
文遠則埋頭整理實驗數據，試圖用算學推導“陰陽氣”的規律，甚至翻閱祖父書房中的道家典籍，尋找“陰陽相生”的哲學啟示。
實驗室內的氣氛愈發熱烈，三人雖各有側重，卻開始頻繁交流，彼此的發現相互啟發。
張念祖提出，磁石的“氣”或許能通過某種方式“儲存”，如蒸汽儲于鍋爐。
張開山大膽猜測，若能將“金鐵生氣”放大，或許能驅動機械，甚至點亮燈火。
張文遠則冷靜分析，試圖將三種“戲法”統一于一個更大的理論框架。
夜深人靜，實驗室外，青石村的稻浪在月光下起伏，宛如大地的呼吸。
三人圍坐在實驗台前，桌上散落著琥珀、磁石、銅鐵片與一堆手稿。
他們的爭論與笑聲，透過窗欞，融入夜色。
張大山悄然站在門外，凝望孫子們的身影，眼中滿是欣慰。
他知道，這三個少年的奇思妙想，正一步步逼近那隱藏在“天威”背後的終極奧秘。
“陰陽相生，循環不息……”張文遠低聲呢喃，手中的筆在紙上飛舞，勾勒出一幅復雜的圖表，試圖將“氣”的流動規律化。
張念祖與張開山湊近細看，眼中燃起新的希望。
他們隱約感到，這神秘的“氣”，或許正是皇帝夢寐以求的“永恆光明”的鑰匙。
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