“老師，這次我避開了多少？”
鳴人直接拿著袖子擦掉自己臉上的汗水，一臉好奇的表情看著羽衣。
他感覺自己應該避開了差不多百分之八十以上的苦無了。
“表現不錯，避開了百分之四十。”羽衣很是滿意的點了點頭說道。
畢竟，一開始的時候鳴人可只是避開不到三分之一。
“啊？這麼少？”鳴人有點失望的張了張嘴。
不過低頭間，卻也看到了自己的衣服已經被割開了很多的口子。
原來是這樣！
鳴人抬頭看向羽衣，帶著疑問的意味。
“不錯，有些雖然你避開了，但是卻是依舊慢了一點。”羽衣笑著說道。
衣服上被割開的痕跡確實是被羽衣計算在內了，既然要練，那就精益求精。
不是更好？
“好了，先休息吧，等下換成其他的訓練進行。”羽衣伸手摸了摸鳴人的腦袋，一臉笑意。
不過卻是愣了下，這小子也長高了不少呢。
鳴人十分享受的感受著頭頂的溫度，至于羽衣讓他今天不要練了。
自然沒有問題，自己老師說的準沒錯。
“好了，先去吧。”羽衣說著推了推鳴人一把。
佐助等人在鳴人停下的時候就已經把視線放在了鳴人身上了。
畢竟，鳴人現在的樣子看著很慘。
“鳴人君，你怎麼樣？”雛田最先跑了過來，一臉擔憂的表情看著鳴人。
本來想上前的香磷腳步一頓，轉頭看向了井野。
“嘿嘿，是不是很疑惑？”井野一臉老母親的表情。
“難道？”香磷先是一愣，隨即不敢相信的捂著嘴。
“就是你想的那樣。”井野眉頭一挑。
“嘿嘿~”
雛田上上下下的翻著鳴人的傷痕，見到都已經結痂了，這才松了口氣。
“吊車尾，你這是在練什麼新術？”
佐助就是佐助，比起像雛田一樣擔心，他更關心鳴人是在練什麼。
畢竟，這麼多年了，誰又會不知道鳴人這恢復力很變態？
“那是！”
鳴人擦著鼻尖，一臉䱇瑟的表情。
“所以是什麼術？”佐助很是無奈的再問了一次。
“我不知道。”鳴人理直氣壯的攤了攤手，他是真的不知道。
只知道自己老爹說，自己一定要學會罷了。
佐助被鳴人這模樣氣得直翻白眼，這家伙要不要這麼理直氣壯？
“笨蛋。”
看著鳴人沒事的樣子，又覺得不想湊在這里的佐助只是淡淡的說了句，就直接走開了。
鳴人則是撇了撇嘴，這麼多年了，他對于佐助的嘴毒也有了一定了解。
這家伙，關心也不知道說好听點的。
“鳴人君，你的衣服先換上吧。”
雛田則是跑到一邊，翻出了鳴人帶來的衣服。
畢竟這幾年修煉的時候他們也習慣了有時候會弄得渾身髒兮兮的，所以一直都是有帶著備用的。
“嘿嘿，謝謝雛田。”
鳴人直接大大咧咧的接過，一邊換了起來。
——
時間就這般過了四天。
鳴人直接一個側身躲過了朝著他過來的苦無，隨即後背也察覺到了一絲不同。
再次一個旋轉。
咚——
苦無入地發出清脆的聲音，鳴人先是一愣，隨即一臉高興的模樣。
“不錯噢，鳴人。”一旁的羽衣點了點頭，揮手示意影分身停下。
四天的時間，哪怕每天只是兩個小時的訓練，鳴人卻也是進步飛快。
這或許也是鳴人自己的天賦吧，本能。
“你已經避開了差不多有百分之七十的苦無了，接下來便可以訓練下一步了。”
避開苦無便是水門安排的第一步，而第二步。
在之前鳴人便已經告知羽衣了。
那便是讓鳴人對著羽衣進行攻擊，而羽衣則是每次都需要以最小的幅度閃避。
並且，會讓鳴人的影分身在一旁以多個角度觀察羽衣的移動痕跡。
當訓練結束的時候，所有分身的經驗便能夠回歸本體，極大的加快鳴人的適應過程。
至于為什麼不是佐助。
只能說兩個太熟悉各自的速度了，除非現在的佐助實力突然間拔高。
不然，對于鳴人的訓練來說沒有任何用處。
其實，最好的辦法還是讓波風水門自己來，畢竟這是在為了飛雷神而訓練的。
能夠近距離的觀察飛雷神，其實對于鳴人來說更加有用。
只是羽衣也無奈，他是真的學不會飛雷神，而且說句不好听的就是。
如果不開啟查克拉模式，單純靠著移動速度，羽衣已經能夠比得上使用雷遁查克拉模式的四代雷影艾了。
這個速度對于鳴人來說，也足夠了。
“是！老師！”
鳴人點了點頭，隨即抬手結印。
“多重影分身之術！”
二十來個鳴人的分身在出現的第一時間就四散分開，在到達指定的位置後便看向羽衣和鳴人的位置。
“好了，鳴人，盡你全力攻擊我！”
羽衣說著便直接站在原地。
“是！”
鳴人回應了一聲，隨即整個人腳步一踏，朝著羽衣快速而來。
羽衣則是一個踏步直接來到了鳴人身後，見到這一幕的鳴人剛剛想要有所反擊的動作。
身後便被羽衣輕輕一點。
“腦子跟得上，但是身體本能依舊差了一點。”
不得不說，避開苦無的訓練很有用。
卻也只有這麼多了，畢竟剛剛鳴人應該是反應過來了，可是身體卻還是慢了一步。
“老師，繼續！”
鳴人扭了扭脖子，他可不想讓羽衣和自己老爹失望。
雖然不知道是要修煉什麼術式，可是老爹一副嚴肅的表情，加上羽衣老師這麼鄭重。
鳴人說什麼也不願意讓自己最在意的兩個人失望。
說到做到！
“很不錯，繼續保持。”
羽衣微笑的點了點頭，這便是鳴人的閃光點。
隨著太陽逐漸落山，鳴人依舊是沒有停歇的朝著羽衣發起進攻。
而羽衣的速度也越來越快，此刻的他已經差不多用出了和瞬身術一般的速度了。
只是，這遠遠還不夠。
“鳴人，把老師的移動的過程省略掉，要讓你的眼楮直接看到我的目標。
你的動作便跟著到那里，你要讓身體習慣——
目標到了之後就立刻行動的感覺！”
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