讓你捕魚,你捕鷹醬核潛艇干甚?

第188章 發現了一處新的沉船殘骸

類別︰都市言情 作者︰何意啥思 本章︰第188章 發現了一處新的沉船殘骸

    但這也是正常的。

    記載中,這艘入侵的船只當時就被炮轟擊沉了。

    如果付旌還能找到完整的沉船,那說明這些記載有誤。

    對于直播間里的觀眾來說,這樣的結果也可以接受。

    【被打成碎片,連付旌主播這樣被海神眷顧的人都找不到嗎?】

    【哼,入侵者,就應該有這樣的結局!】

    【沒錯,什麼時候能把漂亮國那幫家伙的船也炸成這樣就好了!】

    【哈哈,我相信會有那一天的。】

    【那麼,這個沉船該怎麼處理呢?是要給風車國的人嗎?畢竟這是他們的船。】

    【但有一句話說得好,被漁民撈上來的東西,就是漁民的。】

    【而且這是人家被打沉的船,還給那群藕州佬不就是在羞辱他們嗎。】

    【雖說這確實是人家的船,但也是我們的驕傲所在,所以我們還是留著吧。】

    【確實,既然是我們的人撈到的東西,那就干脆我們留著。】

    付旌也有這樣的想法!

    既然撈不到其他部分,不如就把這艘船送到南海考古院。

    至于風車國是否要這艘船,只要先把東西送到南海考古院,這事就不需要他操心了。

    想到這里,付旌撥通了南海考古院的電話……

    “尊敬的付旌長老,您好。”

    “請問有什麼需要幫忙的嗎?”

    自從有了考古院榮譽長老的身份後,南海考古院那邊就對付旌使用了尊稱。

    甚至在考古院還有專人負責接他的電話。

    于是付旌打電話過去,馬上就有人接听。

    付旌開口道︰

    “我發現了一處新的沉船殘骸,應該怎麼處理?”

    “匯報一下地點就可以了,付旌長老。”

    “之後我們會派人過來評估這艘船的價值。”

    “如果價值高,我們會直接把它拖到大陸上去。”

    “所以不需要付旌長老親自去拖船。”

    接到電話的人並沒有因為付旌又一次發現沉船而感到驚訝。

    畢竟,付旌的好運氣讓考古院的學者們驚嘆不已。

    上次付旌撈上來的一艘明朝戰船,那些學者還在研究。

    可以說,付旌一個人就能滿足整個南海考古院的研究需求。

    至于拖船的問題,考古院的人確實頭疼。

    上次付旌一個人就把明朝的戰船拖上了岸,讓他們受到了一些非議。

    因為通常情況下,考古考察沉船是不會拖到大陸上來的。

    拖船本身就很困難。

    但自從付旌用一條小漁船干成了這樣的事之後,考古院的人也不得不做表態。

    付旌這邊先說明了情況︰

    “我現在的位置應該在蛙國附近的海域,也就是軍事演習區附近。”

    “什麼?付旌長老您怎麼跑去那里趕海啊?”

    考古院的人一听付旌這話,頓時無語。

    考古這事兒,真得找個好地方才行!

    一提到付旌在軍事演習區附近打撈沉船的消息,考古院的工作人員簡直無奈到極點。

    他們總不能因為要挖東西,就讓軍隊暫停訓練吧?所以,當得知付旌居然在那邊摸魚撈貨的時候,他們的眼楮都瞪圓了。

    那個地兒,就算大家知道它的重要性,也很難進入啊。

    現在听到這話,也只能干著急。

    而付旌也听出了考古人員的顧慮,于是笑著安慰道︰

    “別擔心。”

    “我已經把周圍海域掃了一遍,能確定的是︰”

    “只剩下一塊斷掉的船尾了,其他部分已經找不到了。”

    “我倒是可以把這個部分送過去給你們。”

    “哦,那就麻煩濟漠先生了。”

    “您放心,報酬方面,事後我們會準時轉賬給您的。”

    “不過能否先簡單描述一下船只狀況呢?這樣有助于我們準備後續的研究課題。”

    電話另一端的人語氣中充滿了敬意。

    付旌觀察了一下沉船的樣子後說︰

    “完整的船早就看不到了。”

    “但我們找到了這艘船的名字,叫赫克托號。”

    “這正是當年風車國入侵時帶頭的那艘戰艦。”

    啥?!”

    考古院听到這話簡直懵了。不是因為他們不認識這條船,而是對于這些人來說,這段歷史太熟悉不過了。

    他們作為南海研究機構的一員,自然要深入了解海上的過往事跡。

    這場戰爭不僅標志著對侵略者的勝利,還留下了一個標志性符號——赫克托號。

    根據史料記載,該艦最終被擊沉,成為反攻成功的象征。

    南海團隊也曾努力尋找這艘著名戰艦的蹤跡,但由于蛙蛙附近的水域特殊,使得大規模搜索難以實施。

    因此,當從付旌那里听到這一消息時,所有人都感到異常激動。

    “太好了,付旌老師!”

    “請問什麼時候方便歸還呢?”

    面對這樣的熱情回應,付旌也覺得挺無奈。

    搞歷史的人遇到珍貴遺跡都是這麼興奮嗎?

    接著,在電話那頭的研究者繼續熱切地說︰

    “付旌老師,這艘船對我們而言意義重大!”

    “雖然並非我國制造,但它代表了一個時代的轉折點!”

    “鑒于其獨特背景,未來用途廣泛!”

    “比方說放在蛙蛙展示的話,既能作為雕塑也能展覽文物。”

    “僅僅憑借一艘破損船只便足以激發人們情感共鳴!”

    “所以說這價值簡直無法衡量!”

    直播間的觀眾听到這里也紛紛發表感慨。

    彈幕上滿是驚嘆與認同之詞。

    【真是專業的研究人員,考慮如此周全。】

    【確實,這樣一艘象征性雕塑肯定能夠增強民族凝聚力。】

    【讓全世界看到我們永不分離的決心!】

    【無論時間如何流逝都不會改變這一點!】

    【這麼棒的想法怎麼我就沒想到呢。】

    【還好,現在提出來還不算晚。】

    【哈哈,如果風車國向我們要回這艘船,咱們就不給了唄。】

    【干嘛給人家啊,反正歷史上惹過不少國家呢。】

    【迫不及待想見證這個瞬間了!】

    但付旌明白,這種事需要時間規劃。

    包括運送工作也需要充分籌備。

    所以他回應道︰

    “我現在還在作業,今天下午或晚上應該可以把雕像送回去。”

    “完全沒問題,一切按你的計劃進行。”

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