只是，楊彪提此問題，可不是想評議護民軍軍制的。
或許看到蔡成很好說話，而且也非常坦誠，楊彪的膽子也大了起來。
“按慣例，領軍之人的家眷，當安排在京都。如今護民軍各軍團的軍團長，其家眷有隨軍的，有安居家鄉的，並沒有全部集中到京都。而當前護民軍各軍團都是功勛卓著，亦未見朝廷有所賞賜。”
眾人一听楊彪的說辭，臉色“唰”地一下都變了。
這是在做什麼？
這是在捋虎須，還是在摸老虎屁股？
護民軍是成公子的命根子，是大漢新制的最強後盾，文先公怎麼會問及如此敏感之事？
護民軍的事，是自己這些前朝舊臣能問的嗎？
誰知道，蔡成听了楊彪的問題，只是微微一笑，然後輕聲說道
“太平本是將軍定，不許將軍見太平？”
“可確實需要防止統領雄兵之將領反叛呀。”楊彪真不知“死”字是怎麼寫的。
蔡成胸內戾氣已經快要到爆發的邊緣，隨之又被蔡成給壓了下去。
蔡成沉吟了一會，又示意諸公接過龍鱗衛送來的烤肉，臉上露出和藹的笑容。
“諸公的肚子早就餓了吧？我們邊吃邊聊。”
然後，蔡成就抓起一串烤肉，大口地吃了起來。
一邊吃著，蔡成還一邊抬頭望了一下，發現龍鱗衛為石門莊中的鄉親，專門設置了烤肉的攤點，咧嘴笑了一下，什麼都沒說，繼續咀嚼烤肉。
這小串烤肉也是蔡成發明的。
肉塊小，不僅能烤透，調料也容易入味。
此時如果再來上一杯冰鎮的百果釀……別提有多美了。
這些前朝舊臣雖然不是第一次吃烤肉，可吃如此小串的烤肉，而且調料那麼入味，卻是第一次。
蔡成高叫一聲“取百果釀來！”
“來了！”一個龍鱗衛高聲應答。
原來，他們已經準備好了百果釀，正端著過來呢。
初冬時分，連冰鎮都免了。百果釀就著烤肉入嘴，讓這些前朝舊臣驚呼不已，也大口地吃喝起來。
十串烤肉入肚，蔡成才回答楊彪的問題。
“文先公……”
蔡成一張嘴，所有人都停止了吃喝，把目光投向蔡成。
蔡成擺了擺手。“我們是在閑聊，諸公盡管隨意吃喝，不用停下來。”
然後蔡成又抓起一串烤肉，一邊往嘴里送，一邊說道
“文先公，自古以來，不計春秋戰國未統一的階段，只算秦漢兩朝，有多少反叛的將領？其原因又是為何？”
楊彪愣住，連口中的烤肉都忘了咀嚼，開始冥想起來。
其他人听到蔡成的問題，也都邊吃邊思索起來。
半晌後，馬日 叫了起來。
“公子，似乎所有反叛的將領，都在楚漢爭霸和漢初之時。而其中如韓信，並未謀反，只是被高祖猜忌，忌憚其卓越的軍事才能，被呂後誘殺。”
蔡成點了點頭。
“是啊。秦末有章邯、陳餘二人反叛。
“章邯是山窮水盡之下，無奈投降項羽，卻被項羽坑殺二十萬士卒；
“陳餘是與吻頸之交張耳反目，故而離開張耳投靠高祖。
“說章邯叛秦而投楚，尚且說得過去，陳餘則說不上反叛。
“漢初的韓王信和臧荼兩人就不必說了，他們本就不屬于高祖麾下，對高祖不滿也在情理之中。
“而盧綰因怨生恨，投靠匈奴，死有余辜。
“這其中韓信、英布、彭越三人，是真的反叛了嗎？
“高祖登基而封了異姓王，其中最為忌憚的三人，便是韓信、英布和彭越三人吧？
“高祖忌自己駕崩後，無人能制正當壯年的韓信；
“從史冊上看，彭越亦沒有反叛之實證，卻落了個被烹為肉羹；
“英布反叛，純粹是被高祖誅彭越而嚇的。”
這段歷史，其實在座之人都知道。只不過因為涉及到開漢之高祖，沒人敢說罷了。
如今蔡成直率地說了出來，大家都悶不作聲，其實內心也是默認了蔡成的說法。
蔡成可不管說這些是不是忌諱，又往嘴里送了一串內，咀嚼幾下，再用百果釀送入腹中，然後繼續說道
“史冊上所記載，或許能為後人一些借鑒之處。
“其一，封爵可以，但不可有封地。從‘三家分晉’開始，只要有自己的封地，或者說有了自己的地盤，都想著割據。‘七國之亂’的根本原因，便是封地。
“其二，只要朝廷政策得當，其實無人願反；如果朝廷強盛，更是無人敢反。
“請看被儒家說成‘殘暴不仁’的始皇帝，在統一六國之後，可因忌憚武將而妄殺功臣？而那些功高之武將又有何人反叛？”
大家一想，可不是嘛。
秦始皇未殺一個功勛卓著的武將。
在平定楚國時，竟然將秦之幾乎全部的六十萬兵馬，全部交予王翦，而王翦也未反叛。
王翦不僅未反，而且用向始皇帝索要財物、田地賞賜的方式，告知始皇帝，自己不會反。
漢武帝時期，被說成是反叛的李陵，最後也證明，這是使者的誤傳。
蔡成的聲音又悠悠地響了起來。
“這世人肯定有擁兵自重，甚至是企圖謀反的將領。但肯定是少數，極少數。
“自古以來文武之間水火不容。
“武將嫌文官只憑一張嘴，上下嘴唇一踫，便可獲取朝堂之上的話語權；
“文官不知武將泣血而戰之慘烈，總以為武將一旦有才能，一旦兵多將廣，便會擁兵自重，便會起謀逆之心。
“造成如此的原因有三
“一則是高居龍椅上的皇帝陛下，想制衡群臣。文武不合，便是制衡的手段之一；
“二則是文武爭權奪利，都希望在朝堂之上有足夠的話語權；
“三則是開不知治國之難，文不知戰事之艱。
“然我護民軍之將士，上至獨令一軍的軍團長，下至一士卒，皆為文武雙全。
“他們不僅知戰事之艱，亦知治國之難。
“當前他們以武為先，日後他們亦會登堂入室，成為朝堂重臣治理一方。
“同樣，正如諸公所知，凡是行政學院的學子，不僅要學如何治理天下，還要學如何開疆拓土、護衛大漢。”
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