"正是！"朱雄英點頭，"那些文人整日鑽研詩詞格律，研究聖人言行，可有誰想過改良農具？有誰鑽研過火器？"他看向劉三吾，"劉老，您學問淵博，可知《齊民要術》中記載的曲轅犁該如何改進？"
劉三吾頓時語塞，老臉漲得通紅。
張顯宗不甘示弱︰"殿下，聖人之學乃立身之本..."
"張祭酒，"朱雄英溫和卻堅定地打斷，"孔子曰"君子不器"，可沒說君子只能做"一器"啊。研究聖人言行，不正是為了讓我們看清歷史，不再重蹈覆轍嗎？"
朱元璋在龍椅上听得津津有味，手指不自覺地敲擊著扶手。
大太監注意到，皇上的嘴角都快咧到耳根了。
"所以孤才要辦中央學府，"朱雄英環視眾人，"增設物理化學等科目。詩詞文章要學，聖人經典要讀，但更要學以致用！"
劉三吾仍不死心︰"殿下，科舉取士數百年來..."
"劉老，"朱雄英突然提高聲調，聲音有些不耐煩了，這老小子是不是忘了方孝孺是怎麼死的了？
"您可知道，現在工部最缺的是什麼人才？是能計算橋梁承重的！兵部最缺的是什麼？是懂火器制造的！這些，靠吟詩作賦能解決嗎？"
朝堂上的辯論愈演愈烈時，站在文官隊列最前方的三位秘書長神色各異。
練子寧這位曾經的翰林院修撰，手指不自覺地摩挲著朝笏上的紋路，眉頭微蹙；
兼任刑部尚書的楊靖則目光炯炯，顯然對太孫的主張頗為贊同；
而凌漢則板著臉，一副若有所思的模樣。
"殿下！"劉三吾顫巍巍地再次出列，"老臣以為，詩詞文章乃..."
"劉老，"楊靖突然開口打斷，"冒昧問一句，若按詩詞取士，刑部需要的那些精通《大明律》的人才從何而來？"
這一問直擊要害。
站在不遠處的工部尚書秦逵聞言，立即幫腔道︰"楊尚書所言極是！工部現在最缺的就是懂算術、會制圖的，光會吟詩作賦的舉子，連圖紙都看不懂！"
左都御史陳德文輕咳一聲︰"本官倒是覺得，詩詞教化確實不可或缺..."
"陳大人，"凌漢突然接過話茬，"都察院去年查辦的科舉舞弊案，那些只會死記硬背的舉子，上任後鬧出的笑話還少嗎？"
吏部尚書詹徽見狀，連忙打圓場︰"諸位，太孫殿下並非要廢除詩詞考核，而是主張因才施用..."
禮部尚書李原名卻冷哼一聲︰"詹部堂此言差矣！科舉取士數百年來..."
"李部堂，"戶部尚書傅友文突然插話，"您可知道去年戶部新進的進士，連算盤都不會打？下官不得不專門請老賬房從頭教起！"
朱雄英看著幾位重臣爭論，適時補充道︰"諸位大人，孤的意思是，詩詞文章要考，聖人經典要讀，但更要學以致用。譬如..."他看向練子寧，"練秘書長曾任翰林院修撰，如今處理政務時，可曾覺得光靠詩詞學問就夠用了？"
練子寧被突然點名，略顯尷尬地出列︰"回殿下，臣...臣確實深感不足。”
練子寧輕撫朝笏，苦笑道︰"不瞞殿下，臣在翰林院時，終日與詩詞典籍為伴。”
“可如今處理政務，每每遇到修橋鋪路、煉鐵鍛兵等實務，便覺力不從心。上月審閱工部奏報的黃河堤防修繕方案，臣連"夯土""石籠"這些術語都弄不明白，不得不連夜去向秦大人請教。"
秦逵聞言，忍不住插話道︰"練大人那晚可是把下官從被窩里拽出來的！不過話說回來，若非如此，那堤防方案險些就被誤批了。"
凌漢也出列附和︰"臣深有同感。上月核查江南賦稅賬目時，面對那些繁雜的數字，臣不得不三次登門向戶部求教。”
“傅尚書還笑話臣，說臣的算盤打得還不如他府上的賬房先生。"
戶部尚書傅友文捋須笑道︰"凌大人倒是謙虛了。不過說實在的，戶部這些年新進的進士，十個里有八個連《九章算術》都沒讀完。"
楊靖更是感慨良多︰"諸位可知刑部每年要復核多少案件？那些只會死讀《春秋》的翰林，連最基本的驗尸文書都看不懂。”
“上月有個案子，就因為新任推官不懂傷口查驗，險些釀成冤案！"
練子寧適時接過話頭︰"楊大人所言極是，我就曾遇到農田產量驟降的奏折。”
“當地官員只會引經據典，最後還是中央學府的農科先生發現是種子出了問題。"
朱雄英點點頭，他環視眾臣，語氣誠懇︰
"諸位大人都是國之棟梁，想必更能體會，治國理政不能只靠吟詩作賦。”
“正如皇爺爺常教導孤的，"坐在金鑾殿上，要懂得百姓鍋里的米"。"
這番話引得幾位實務派大臣連連點頭。
秦逵激動地說︰"殿下明鑒！就說這修橋鋪路，光會寫詩有什麼用？得懂力學計算，得知道什麼樣的石材最耐用..."
傅友文也忍不住補充︰"還有賦稅征收，不僅要懂算術，還得了解各地物產、氣候..."
幾位武將忍不住拍手叫好，被身邊的文官瞪了一眼。
“你瞅你爹干啥？”
“瞅你咋地？”
“下朝後別走！在皇宮門口等老子，咱倆練練！”
“呸，有辱斯文，君子動口不動手！”
“娘們兒嘰嘰！”
“...”
“都閉嘴！”
朱元璋見火候差不多了，清了清嗓子︰"雄英和眾愛卿說得在理。"
一開口，滿朝文武立刻噤聲，"咱看這樣，明年六月加開恩科，詩詞文章照考，但各衙門缺什麼人，就考什麼本事！"
老朱看向三位秘書長︰"你們三個，跟六部對接一下，把空缺職位和所需本事都列出來。"又瞥了眼劉三吾，"翰林院也參與，把聖人經典里能用在實際政務上的都挑出來。"
“此次科舉改革，詩詞文章考核難度和量都降低一些，重心放在各部需要的技能本事上面。”
朱雄英暗自驚嘆︰老爺子這一手太高明了！
既照顧了傳統文人的面子，又推動了實用學科的發展。
這不就是後世的公務員分類考試嗎？
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