四合院之無奈的穿越

第390章 密碼機

類別︰其他類型 作者︰中年油膩男 本章︰第390章 密碼機

    斯賓塞在旁邊為加西亞解圍,他褪下手腕上的手表,“是依靠定向發送無線電信號來實現的。就如這塊手表,中心點就是航母,它向四周的12個方位發送不同的無線電信號,遠處的飛機通過接收到的具體信號來逆推母艦的位置,這樣不斷調整航向,最終與母艦匯合。”

    丁芸听明白了,她點點頭,接著問,“你們美國人是這麼做的,日軍也是這樣定位的?”

    這個問題斯賓塞也不清楚,他聳聳肩,“我不知道。”

    “不太一樣。”楊山笑著把話接了過來,“日軍飛機上有一種圓環天線,有點像咱們常見的團扇,就豎立在駕駛艙的後上方,圓環可以以扇柄為軸360度旋轉。日軍飛行員通過旋轉天線來調節接收母艦發出的無線電信號強弱,當扇面正對著母艦方向的時候,信號是最強的。通過這個方法,飛行員就知道了母艦的大概方位。”

    這些稀奇古怪的知識都是楊山前世泡軍事論壇學到的。

    “楊生對軍事問題也感興趣?”斯賓塞神色不變的問道。

    得!這位的簽證官角色上線了。

    楊山笑了笑沒有回答。

    “這個技術問題挺好理解的,一說就懂。”任韋黎顯然也听懂了,“不過電影中的那個自動密碼破譯機太神奇了,那時候用的都是電子管吧,實在不理解美國人是怎麼做到的。”

    “噗嗤!”黃冠凌笑了,“呵呵,那台機器的原理我懂,就是個輸入輸出的機械裝置,和電子管無關,也和解密過程無關,它只是用來執行解密過程的機器。”

    我勒個去,原來在座人中隱藏個“專家”啊,這都懂!

    “那你快說說!”火大少急著催促,這種探秘性質的八卦類知識很是讓他好奇。

    “一種過時的加密技術而已。就和20多年前德國人用的恩尼格瑪密碼機類似......,”黃冠凌開始顯擺她的知識儲備。

    在二戰時期,主流的加密方式都是采用字母的對應替換,比如信息中的a替換成d,b替換成z,這就需要對應碼表。

    不過單一的對應碼表太容易破譯了,所以對應碼表越用越多,比如第一個字母在a碼表中找對應字母,第二個字母在b碼表中找對應字母,第三個......,這樣一來破譯的難度就直線上升了。但是當數學家上場後,他們使用統計和概率這些數學工具依然能把這些密碼破譯出來。

    後來,加密的人就想,能不能每一個字母都使用不同的對應碼表,讓這些數學家全部玩兒蛋去。

    就這樣,恩尼格瑪加密機出現了。

    恩尼格瑪機原理上依然是字母的對應替換,首先他通過電路系統把給每一個輸入字母套了7層碼表,也就是說輸入a,在第一個碼表中查出對應的是b,然後再去第二個碼表里找b的對應字母,如此類推......。

    之後為了加大復雜度,又設置了兩層替換關系,比如a與z的互相替換。

    最後也是最核心的部分就是他有一套轉子系統,里邊包含了3個相互聯動的轉子,當操作人每輸入一個字母的時候,轉子就會產生旋轉,連帶著把之前提到的那7層碼表中的字母對應關系也更改了,在真正意義上實現了每個字母都有一套單獨的對應碼表。簡單的說,即使你輸入的是個連續的字母a,輸出結果看上去也是一串亂碼,看不出任何的規律。

    最最神奇的是,這台機器是個加密、解密一體機。加密的人設置好密鑰,把詞句輸入進去,輸出的是一串亂碼,而解密的人用同樣的機器,調整成同樣的密鑰,把那串亂碼輸入進去,輸出的就是正常的詞句。這種加密和解密的效率高得可怕。

    所謂的秘鑰也非常簡單,就是那套轉子系統中每個聯動轉子的位置,用三個字母就能表述清楚。

    可以說,發明恩尼格瑪機的人,基本上是把機械式的加密方法玩上了新高度,讓無數的數學家在它面前敗下陣來。因為使用這台機器的輸入一樣的信息,獲得的輸出結果會有上億種,除非掌握密鑰和機器的內部結構關系,否則在20多年前幾乎是不可破譯的。

    嗯,在機械時代幾乎是不可破譯的,但70年代已經是電子時代了,雖然破譯起來很有難度,但也僅僅是有難度。

    黃冠凌得意洋洋的把恩尼格瑪機的原理說了個通透,然後又解釋了一下電影中的那台解密機器,“日本人的加密方法和德國人的大同小異,都是采用特定規律的字符復式替換的方式,相比起來,日本人玩的那套比起德國人的更容易破譯。只要通過一些語義上的猜測找到破綻,然後一點點的把譯碼表補充完整就行。

    所謂的解密機就是把猜測出來的加密規則和譯碼表放到機器里,讓他逆向輸出原始的輸入信息而已。”

    听完黃冠凌的講述後,桌上所有人,包括文化水平不高的于莉都听明白了其中的原理。

    在眾人的驚訝中,何大小姐好奇的問道,“黃小姐,你怎麼會對這些事情感興趣呢?”

    黃冠凌看了一眼楊山,笑著說,“我對楊山老師的每一堂公開課都感興趣。”

    眾人的目光瞬間轉向了楊山。

    “楊,你居然給學生講授這樣的課程?為什麼?”加西亞愈發的不解。

    “因為學生們喜歡听啊!”楊山揮了揮手里的筷子說道。

    “他不僅是講課,還找人親手復制出一台恩尼格瑪機。”黃冠凌繼續補充道,“並且還組織學生成立了一個20多人的畢業設計小組,讓他們尋找破解密碼的方法。”

    “楊山先生,恩尼格瑪機的內部結構至今還處于保密狀態,而且二戰結束後,英國政府也把用于破解恩尼格瑪機的炸彈機封存了,你是怎麼復原出來的?”斯賓塞滿臉疑惑。

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