“楊山，你這份實習報告寫的不錯，尤其是後邊這段，很有想法，能仔細和我說說嗎？”辦公室里，張鄂老師和顏悅色的對楊山說，他覺得之前還是小看了這個跳級上來的學生。
其實在這實習的20天中，楊山並沒有從中學到太多的東西，僅僅是大概了解了收音機的制作流程和一些技術標準。當然，更高層次的東西，以他實習生的身份，也接觸不到。
之所以這份報告得到張老師的看重，主要是楊山在報告最後的部分寫到的內容︰印刷電路板。
這個概念其實很早就有了，但是國內一直處于空白，也就是近幾年國家才開始研發這項技術，真正廣泛推廣，還要等到晶體管大規模使用之後。至于佔領世界市場，那是新世紀以後了。
楊山也非常明白，這項技術對現在的無線電的發展並沒有太大推動力，也完全談不上是電子工業的瓶頸。主要原因是太貴了，在沒有產生規模效應之前，在生產成本上比現在的人工飛線操作沒有任何優勢；而且現在也沒有出現大規模集成電路，印刷電路這項技術的優勢也體現不出來。
只是楊山想著總要給自己找點事情做，所以就借著他的那個實驗平台的由頭，順勢提了出來。
“張先生，我也是瞎琢磨，在廠子里干活的時候，我就看到那些工人師傅的操作和我手工做收音機的流程差不多，基本都是先把元器件固定在板子上，然後用電線連起來。只不過他們都是標準化操作，動作熟練完成度更好。
我就想到了我做的那個實驗平台，如果改進一下，先把電路印刷到板子上，然後再對元器件進行焊接，是不是能夠簡化操作步驟，提高產品成品率。”
“你是如何想到印刷電路的，是自己想出來的？”
楊山搖搖頭，“我是從圖書館里的《展望》雜志上看到的一篇文章，上邊提到國外有這項技術。”
“那你覺得這個技術除了能提高生產效率外，還有什麼優勢麼？”張老師還想考核一下。
“能減少無線電設備的體積，如果搭配上咱們剛剛開始生產的晶體管，咱們以後的收音機很可能做到只有一盒香煙那麼大。”這一點楊山早就想到了，甚至在丁沖那本書上也提到過。不過他還想不出目前把收音機做小了有什麼大用，昂貴無比，音質還下降不止一個等級。
張老師點點頭，孺子可教，“現在咱們無線電興趣班分了三個組，第三個組是無線步話機組，以前的組長是水木的耿波，只是他上學期請辭了。如果你願意的話，這個學期就由你來擔任組長，怎麼樣？”
楊山心動了一下，步話機就是個功率有限而且沒有發報功能的無線電台，後世也叫對講機或者手台。然後他又心虛起來，雖然收音機和對講機原理上都是那些東西，但是這其中要研究的方向可謂是大相徑庭。
楊山前世用過不少對講機，但是在這方面他是完完全全的外行，就連接收和發射的機制他都沒概念。
“張先生，這方面我是一點都不懂，讓我參與可以，可讓我當組長，我恐怕不能勝任啊。”
張鄂老師大手一揮，“不懂可以學嘛，咱們這個興趣班不就是讓同學們學習知識的嗎？
去年春天的時候，水木那邊的學生發起了一個項目，用市面上能接觸到的材料和元器件，手工制作一款無線電步話機，咱們興趣班里的七八個人就跟著這個項目組滿京城的跑測試，現在他們已經制作成功了，做出來的設備雖然有些重，但是我覺得確實挺不錯的。
我已經把那個電路圖要來了，還借來了一台試制出來的設備，這也是人家給咱們學校參與這項研制工作的回報。我想著，你能不能帶著這個小組試著拆解一下，爭取把這台設備用到的技術消化掉，也算咱們學校沒白跟著人家到處跑。另外你也學學，人家是怎麼實現設備小型化的，別看他們只是些在校學生，設計能力和動手能力都很強，對你以後會很有幫助。”
哦，原來那幫大學生是手工搓出一台步話機來，原型是不是王成能很硬喊“向我開炮”的那台？要說設計和改進，對楊山來說要求太高了，但是拆解和研究內部結構，這點對楊山來說不難，畢竟他以前還組過那麼多台收音機呢。
“張先生，我大概明白了，我會認真去做。”這活兒楊山接了。
“好好做，他們現在做出來的設備帶電池總重只有8公斤，非常輕便，一個人能帶著到處跑。你小子要是有本事弄出個更好的，不論在哪個方面表現更好，我就去給你申請經費，讓你們組也動手組裝出一台來。”張老師使勁拍拍楊山的肩膀。
有了張鄂老師的授權，那楊山就沒什麼顧慮了。
上學期步話機組的7位成員，這個學期只剩下了2人，尚文和張嘉。楊山把凌力拉進了組，這家伙自稱心靈手巧，楊山覺得他的動手能力應該很強，另外他把原來的同班同學薛峰從電台組翹到了自己組里，還有個剛上高一的新生富陽。
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楊山帶著5個組員先把電路圖研究個通透，他又手畫了幾幅步話機的內部結構圖，然後就大著膽子開始拆機了。
這台步話機是仿造著702型超短頻步話機制作的，原型機在這個年代已經算是比較先進的設計了。它僅僅依靠兩個電子管加一些配件就實現了通話功能，而且信號覆蓋範圍還非常的廣，還能跳頻，在楊山看來簡直神乎其神。
不過贊嘆歸贊嘆，拆起機器來，楊山可毫不手軟。因為本身就手工仿制，整機體積比原機大了一倍還不止，所以拆機難度不大。只花了一個小時，楊山就把這台機器拆成了零件狀態。
旁邊看熱鬧的吳迪和武坤都傻了，真敢干啊！
不過他們也從中見識到了更多的東西，比如套在電子管外部的防干擾金屬殼。
“楊山，你就不怕裝不回去？”武坤急著張嘴。
“不怕，我有的是時間，一個學期呢！”楊山也不在意，一口氣拆完真的很解壓。
楊山小心翼翼的把各個零配件放到他專門制作的木格盤里。然後轉身對著自己組員說，“尚文，張嘉，你們倆人各帶一個組員寫一份組裝方案出來，步驟描述一定要細，細到一個新手看了之後也自認為能動手組裝的程度。
富陽，你對這個電路還不太熟悉，先照著現有的電路圖再畫一份出來，然後在旁邊把各個配件的功能和實現原理寫明白。
下周咱們踫頭，看看哪個組的方案更好，就由哪個組先動手組裝！”
本來對于一個跳級上來的人當組長還有點不服氣的兩位老人，听到可以第一個動手組裝，瞬間就沒有了有意見。
說完後，楊山還特別裝x的強調一句︰別怕裝壞，學校剛把那個發明獎勵金給了我，10塊錢呢，我都放在組里，要是有部件折騰壞了，咱們有錢買！
這句話把旁邊看著的吳迪和武坤恨的牙癢癢。
把組里的事情安排完，楊山就去忙別的了。他可不會滿足于研究現有的這台機器，要玩就玩個別人沒玩過的。他趁著上次回歸，帶過來一大堆的無線電對講機的資料，太高端的他搞不懂，但是那些“火腿”們寫出來的相關知識，就已經夠他消化好一陣子了。
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