三大爺馬上明白楊山想做什麼了，這是借著棒梗的由頭，搞一大爺啊。一旦這個字簽了，楊山肯定會把這個規則貼到最顯眼的地方，讓每個進入自習室的孩子都知道，棒梗是特殊的存在，一大爺在偏向賈家。反正三大爺是不會簽字的，他又不傻。
二大爺現在也明白楊山別有用意，所以他也不說話了。
“楊山，規定里提到具體人名，合適麼？”一大爺的臉色已經非常難看了。
“哦，這樣啊，您說的對，我再改改！”楊山取回紙頁，又改成了︰所有初中以下的入學兒童和學齡兒童。然後一臉認真的又遞了回來，“這次可以了吧！”
三大爺看見改成這樣，差點沒忍住笑出聲來，這不是明擺著說棒梗這個學齡兒童不上學麼？
“楊山，你怎麼一根筋啊！”一大爺臉色鐵青。
楊山一臉無辜狀，把筆也遞了過去，“一大爺，我不太理解您的意思，要不您來改？”
一大爺恨不能直接把那張破紙撕了。他也沒接筆，只是扭頭不理楊山。
楊山裝作看不到一大爺臉色，又誠懇的提出建議，“那要不把這條規定規則取消掉，只要是兒童就能去？”
一大爺不說話，二大爺和三大爺同時搖了搖頭，真這條規定取消的話，那還學個屁的習。
“楊山，我看規則也不用改也不用取消，你讓棒梗直接進入學習班就得了。”二大爺出來和稀泥了，他覺得楊山人不錯，就想著大家都睜一眼閉一眼算了，不過這個主意卻是在給楊山挖坑。
“二大爺，不是我駁您面子，咱不能這麼辦啊！如果明天王二丫家的大軍，後天的錢嫂子家的石頭……,賈家的小當也想進來呢？我該同意還是不同意。”楊山說的這幾個都是四合院還沒上學的孩子，年紀一個比一個小。
“楊山，你抬杠是吧，小當還不懂事呢，她能想參加學習班？”一大爺生氣了。
“哦，那棒梗就想參加了？”楊山還真就抬上了。
“你……”一大爺沒話了。就棒梗那混不吝的性格，要是問他願意不願意參加學習班，他肯定會說不願意，坐在那里看別人學習哪有出去瘋跑好玩。
這下就連二大爺也看出來了，楊山是在拿這事兒和一大爺打擂。
尷尬了一陣子，見還是沒人再說話，楊山干脆就說出他的目的，“三位大爺，既然咱們在這里也想不出符合大家意願的規則，我建議召開全院大會吧，都說眾人拾柴火焰高，院子里這麼多人，總能想出個好辦法來。”
三大爺心說，你這是為了想辦法麼？你這是想鬧大，那就開吧。
二大爺向來都是召開全院大會的支持者。
讓楊山沒想到的是，一大爺居然也很痛快的同意了。
楊山先回了趟自己家，把剛才的事情告訴了丁家兄妹。說實話楊山覺得自己有點對不住丁沖，當初是楊山把他請過來補習俄語的，也是他邀請他過來一起學習的。
現在楊山為了自己的私心，故意搞事兒，把兩人都牽扯進來了。這次全院大會開完後，學習班還不一定是個什麼結果呢，楊山估計，院子里的人應該也不會歡迎他們。
對此這兩人倒是很坦然，他們兩個更願意待在楊山的屋里學習。
一番折騰後，全院大會終于開始了。
當然還是二大爺開場發言，他就照著剛才從楊山那里听到的一鱗半爪，把這次關于院內學習班問題的討論直接升華到國家大政方針上。不得不說，二大爺的進步還是挺大的，脫稿發言居然堅持了兩分鐘。
一大爺坐在旁邊做側耳傾听狀，心里不知道在想什麼。
楊山也準備著應對之策。
因為地位問題，一大爺有先手優勢，楊山心里盤算著怎麼能趁漏抓到一大爺的弱點，直接一套連招帶走。
楊山回想著剛才在自習室的情節，覺得不太對勁兒，這一切感覺太順利了。
漸漸的楊山似乎明白了，一大爺想要的是學習班的控制權。所以當楊山掀桌子要求重來的時候一大爺不反對，楊山要求召開全院大會的時候一大爺也不反對，他也想通過這次大會徹底掌控學習班。
按照一大爺的套路，肯定是先起個高調，把自己塑造成勞苦功高、不求名利的無私奉獻者，接著就會站在道德制高點上去 “指導”別人的行為，確切的說就是讓別人按照他的意思去做事，然後再給點小恩小惠當做籠絡。
那他的弱點是什麼呢？楊山的思路轉了一圈又回來了。動了半天腦子，楊山琢磨出一個不算弱點的弱點，那就是他不了解楊山，不知道楊山到底想要什麼。
嗯，依照這個弱點，楊山有了應對策略︰他可以順勢與學習班做切割，一旦切割成功，沒有了他的學習班就沒有了任何的吸引力，就讓一大爺抱著學習班睡覺去吧。
那就來吧，想清楚了一大爺的目的，又想好了應對策略，楊山覺得自己可以一戰了，自己就是個光腳的，憑啥怕他。
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能在全院大會上和天尊級人物中路對線，楊山越想越興奮。
楊山正在完善策略細節的時候，一大爺已經開始講話了，“……連續兩年的夏天，咱們院子里的孩子們都能通過優秀的學習成績給四合院增光添彩。今年尤其是如此，楊山以全校第一的成績考到了重點高中，讓咱們全院的人走在胡同里腰板都能直上幾分。我們三個大爺就琢磨啊，能不能讓這種良好的學習傳統一直保持下去，最後想出的辦法就是建立個學習班。楊山知道這個事情後也主動承擔起管理學習班的責任，現在將近兩個月過去了，學習班的效果非常好，每個參加的孩子都有了不小的收獲。”
“現在院子里的孩子晚上都非常希望去學習班上自習、寫作業，棒梗也不例外，今晚他也想要參加學習班。可是呢，因為他還沒上學，不符合楊山制定的參加學習班的規定，楊山來找我們三個人，該怎麼解決。”
“我們三位大爺也是左右為難，不想違反學習班的規定，更不想打擊孩子的學習熱情，就想剛才二大爺所說，這個事情關系到咱們四合院的未來。所以召開了這次大會，請大家伙兒坐在一起商量下，這事兒到底該怎麼辦？”
一番敘述下來，一大爺說的有理有據，強化了三位大爺的仁者光環，也把楊山放到了阻礙四合院孩子進步的位置上。
“楊山那個羊崽子憑什麼不讓我家棒梗去自習室？那又不是去他家里，他管的著麼？要我說干脆讓楊山滾出學習班，最好滾出四合院，他自己成天玩槍弄炮的，跟著他能學到什麼好。”這話一听就是賈張氏嘴里說出來的，這位氣氛擔當對楊山是要多討厭有多討厭。一個窮小子，憑什麼敢擋賈家的事情。
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