增補過黑妖的內容後。
大殿之內，汪兆齡退下後，諸葛大道笑著道。
“天王，依您的意思是，未來這個黑妖，便是世間所用之妖奴的主力了？”
“不錯。”
陳天王微微頷首。
勞動力這玩意，可是非常重要的。
什麼時候都能夠派的用場。
除非科技發展到，把仿生機器人給造出來。
否則，奴隸這玩意，就有存在的必要。
在這樣的情況下，對于妖奴的需求，至少在一個多世紀內，都是相當的旺盛的——陳天王這邊，雖然搞了許多外掛，但想要發展到後世那樣的科技水平，卻是需要至少一百多年的時間。
甚至，更久一些！
也正因為如此，妖奴在未來，還是有非常廣泛的用處的。
只听咱們的陳天王點頭笑道。
“妖奴未來在世間，那自然是應用相當之廣泛的。”
“用其之地頗多，因此呢，這個黑妖，便不能夠一舉誅滅，要可持續的發展，要進行繁育……”
“天王所言甚是。”
諸葛大道趕緊附和了一聲。
“這世間總有些個苦活，累活，危險的活計，與其用我神州之民，不如用這些個妖奴！”
“也算是，妖盡其力也！”
“也算是，給他們一個，立功贖罪的機會……”
“說的是。”
陳天王笑著點了點頭。
他張口道。
“未來對于妖奴們的宣化工作，也要抓緊一些。”
“不能夠讓他們，只埋頭苦干，也得讓他們知道，他們為什麼要付出這些個艱辛與血汗！”
“之所以如此，皆是因為他們身上有著妖氣，而只要他們好生的努力工作，去立功贖罪，那麼，便可以洗刷身上的妖氣，將來來世，未嘗不能夠，褪去妖胎，轉世成人！”
好嘛，光靠著暴力手段，控制著妖奴，還是比較麻煩的。
而且，靠著暴力手段，妖奴們也會心生不滿，說不準還會反抗。
因為，還得通過思想洗腦，對于這個，咱們的陳天王倒是比較擅長，畢竟他就是天底下頭一號的大神棍嘛！
而听著他所教誨的這些，主掌宣教之事的諸葛大道，顯得是自信滿滿。
“天王放心，我等宣教之人，必不會有絲毫的懈怠，竭力的教化妖奴，讓他們心懷感激的去努力工作贖罪……”
“關于黑妖的話題，就暫且告一段落，現在再議議別的事情。”
陳天王擺了擺手，停止了繼續的對話，他看著申耀榮道。
“首輔還有什麼別的事情要說嗎？”
“啟稟天王，按照天王法旨，聖庭已經在諸省，設立大學，不只如此，大順，大西，還有南天呂宋國，也皆是奉天王法旨，設了大學！”
“聘請了良師前往，開辦了數系！”
“但是呢，如今除大學之外，其余的學府，卻還未能夠籌建，天王的濟世真經當中，曾經有提過，天上乃是那免費之教育！”
“人人可以入學堂讀書受教。”
“因之，臣與天禮院洪承疇辭職，天禮院無主官）教育司的王之良談過，其按照天王所述之濟世真經，提出來了一個方案，或可以暫行……”
“說來听听吧？”
陳天王點了點頭，朝申耀榮道。
教育這件事情，陳天王還是蠻重視的，因為從今年開始，天下便趨于安定了， 而建設這個地上天國，可不僅僅只是興大工，搞殖民。
還要發展起來教育，這也是為什麼，他會勒令各省，及天王萬邦，設立大學的原因！
因為未來想要“法力”更進一步的發展下去。
那就得需要更多的人才，投入到研究中去。
而未來也需要大量的人才， 投入到“地上天國”的建設中去！
同時呢，在教育中，也是鞏固陳天王的神權，給天下人打上思想鋼印洗腦）的絕佳的機會。
這就需要構建起來一整套教育體系了。
不過如今的國情，生產力在這擱著呢，陳天王想構建起來一套，跟後世類似的教育體系，那是不可能的。
後世全國上下，有近一千九百萬的老師！
按照人口比例來算，大明要是想建立起來類似于後世的教育體系，便需要供養起來七分之一的老師數量，也就是二百七十萬人了。
明顯，當下的聖庭是絕對找不到這麼多的可以授課的老師的。
陳天王財政，也絕對不允許，供養這麼多的事業編制！
生產力上面，也難以再供養出來近三百萬脫產者。
也正因為如此，發展教育上面，便只能夠以官辦為主，民辦為輔，義務教育嘛，肯定會存在，但卻不會全面鋪開。
此刻，申耀榮得到了陳天王的允許後，也是向其，介紹起來了王之良所規模的教育發展脈絡。
這個王之良是陝西人，兒子王弘撰乃是明末清初的大儒，在清妖竊佔中華時期，曾經屢次拒絕過康妖麻子的征闢。
他是在江西為官的時候，主動歸順陳天王的。
因為素有清名，也有能力，所以被提拔的比較快。
而他制定的計劃也很簡單。
那就是，制定出來一整套的，自上而下的教材，然後呢，在全國範圍內，取代原本的儒家四書五經，進行授業授課，這個教材的制定，則需要由陳天王親自督辦。
只听申耀榮道。
“臣等讀天王的濟世真經，知曉這‘天上’學堂的教材，是何其的完備，何其的詳實，用來授業，從給蒙童啟蒙，到讓其逐漸覺悟，那是循序漸進，水到而渠成也，而如今，我聖庭接下來，施以天下萬邦，教化萬民的教材，自當也是應該，仿效天上的教材為藍本！”
申耀榮說著，咱們的陳天王微微頷首。
“這個王之良倒是有些才干啊，教育司交給他，孤便是放心了。”
說到這里，陳天王頓了頓語氣，睥睨著殿內道。
“這個教材之事，孤會寫一份詳盡的大綱！”
“用以編纂教授給蒙童，及後續的初，中級教育所需的教材，這個教材嘛，未來則要以神學為主科學），佐以宣教之事，另外呢，還要在教育之中，推行正音正韻！”
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