金財財把桶里泡著的黃瓜拿出來，放了西瓜進去。
西瓜外皮都是熱的，得放進清涼的水里降降溫才好吃。
足有一車西瓜，都卸到了屋里，金財財一揮手，都收了起來，然後來到放大白菜的地窖，重新將其放了出來。
當天晚上，她吃了半個清清涼涼的小西瓜，還吃了四五個冰淇淋球，另外還喝了一杯百香果汁，感覺十分滿足。
幸福是什麼呢？幸福就是吃飽喝足，連做夢都是清甜的西瓜味。
開學了，高玉蘭見到兩個朋友非常高興，吳硯也一樣，她們仨照舊坐在一排，自習課也坐在一起。
吳硯字如其人，筆跡清雋，高玉蘭寫字很用力，所以“力透紙背”，金財財毛筆字寫得還行，硬筆字比不上兩人，就佔個工整而已。
寫完作業，下課鈴也響了，金財財把紙筆一收，“吃飯去！”
然而到了食堂，高玉蘭卻吃的很少，其他同學也是一樣。
金財財看向吳硯，她也吃的不多，應該是不想顯得特殊。
大家都在有意識的節衣縮食。
每周的義務勞動也停了，很多學生會去校辦工廠做活，但重一點的體力活也很少分派給他們了。
食堂的飯菜花樣更少了，原本一餐總有一兩道葷菜，後來變成一周兩三次，又變成一周一兩次……
油水少了，大家听課的時候肚子都餓的咕咕叫。
很多人為了剩下口糧給家里人寄過去，僅僅是維持著生存，食堂不要錢的湯一天要上很多次，大家都是混個水飽。
後來接二連三有人在活動課上暈倒，學校才三令五申，要同學們盡量吃飽，並且校醫那里也供應上了“營養粉”，成分不明，但是很多人吃了之後便緩和過來。
金財財被分配到了工藝美術品工廠，這里有資深的景泰藍、琉璃、瓷器和銅器的老師傅，做出來的產品是可以出口的。
能分到這里勤工儉學，證明審美不錯，她和吳硯都分到了這里。
高玉蘭去了木器部，她家里有人做這個行業，也比較熟悉一點。
吳硯在廠里負責給瓷器上色，她的手穩，動作靈巧，做這個很合適。
金財財則是對制作琉璃和玻璃制品有興趣。
她對這個很感興趣。
金保國本身當過琉璃學徒，肯定是會這個的，但是他不可能跟女兒提起這個，金財財只跟負責人說自己從小耳濡目染，感興趣，便被分到了玻璃部門。
用玻璃吹制各色器皿的師傅都肺活量很好，也有一個鐵打的腮幫子。
金財財先是跟著他們從基礎學起，然後了解配色和基本的造型，然後就逐漸上了手。
一開始老師傅還怕她吃不了苦，畢竟是在火熱的爐子面前，但是金財財怎麼可能怕燙呢，雖然外面有汗珠落下，實際上核心溫度十分穩定。
她很快就成了熟手。
然後就思量著能不能做點創新。
後世在某站看到過琉璃工藝制作的各種花卉和水果，形態逼真，意趣自然，若是能做出這個，出口創匯肯定能行，成為“三好”積極分子，加入組織也不是不可能。
然後她就開始奔著這方面努力。
一開始自然不成，本來是做出模具，然後用玻璃溶液進行澆注的，但是做出來的都失敗了。
如何加強造型，並且使顏色過度自然，成為難題。
那就簡單點，先從單色的造型做起，一根香蕉、一枚梨子、一個大隻果……
從這樣的造型中，慢慢做出由綠變紫的葡萄，再到綠葉紅石榴，黃色麥穗與翠綠螞蚱，她的技術一直在精進，也驚艷了駐廠的老師傅。
“這絕對是一項技術創新！”洪師傅激動地向廠領導，也是學校領導兼任的上級匯報。
“造型這樣優美，出口創匯不是問題！”
廠領導很重視，但是拿不準上面的態度。
吳硯決定回家問問。
在收到她送的一顆剝了皮的琉璃橘子之後，吳硯也很感興趣，學著做了一大隻果，將它們帶回了家，吳母很是驚艷。
她是外交部門的，外賓回國難免會帶走一些本國特產，這種工藝品漂亮又富有藝術性，造價不算太高，是一種合適的禮品。
金財財得知好友母親的想法，正合心意。制作了兩個樣品請吳硯帶回去。
指導老師洪師傅做出一只花瓶，一只籃子，她接著制作出數枝花卉，籃子里裝滿綻了口的石榴、星星點點的黃梨子、紅的朝霞一樣的隻果、紫的發黑和綠瑩瑩的葡萄……
這一瓶“繁花”和“豐收果實”送到吳母那里，著實叫人驚艷。
她又送到領導那里，結果立刻獲得了批準。
這樣象征著勃勃生機和豐收碩果的作品，怎麼能不叫人喜愛呢？
金財財憑借這個被介紹入組織，成為了一名預備d員。
此後，她成了香餑餑，果蔬花卉，造型優美，形態逼真，據說有甦國友人見了，特別喜歡，主動提出要高價購買。
吳硯和高玉蘭也跟著她學起了特殊造型的琉璃制作工藝，因為產品供不應求，人手不夠，她們和其他文科系的同學都被拉到了工藝品廠，開始學習制作工藝。
此後，校辦工廠的琉璃和玻璃工藝品出口海外，還成為贈送外國友人的禮物，在國外名聲大噪。
金財財獲得了三百糧票和五百塊錢的“工藝重大創新獎”，並且每個月都有補貼。
不光如此，她還得了領導手寫的祝語，和學校獎勵的一輛自行車，她把前者拍照洗出來，放到相框里，原件自己好好收藏了起來。
來年她這個預備人員便成了正式的組織一員，並且有單位提前注意到了這個好苗子，就等著畢業後搶到自己單位發光發熱。
托她的福，這一屆大學生的冬天都過得很溫暖，並且因為工作特殊性，也有更多補助，手里頭總算寬松一些。
最重要的榮譽，被學校表揚為優秀集體，其中還有優秀個人，放到哪里都值得稱道。
這段時間他們又學習又工作，還要當老師教導從各廠抽調來的熟手，很是忙碌。
不過任憑金財財放開手教，其他人體會不了那麼千分之一秒的時機和動手能力，論技藝精湛，老師傅都比不上她，一些特別高難度的作品，只有她自己來。
一批趕工期的工作結束後，學校給他們放了假，也終于能好好歇歇了。
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