回家拆開一看，第一個包裹是各種文具，水壺，還有個書包。
第二個包裹里是六個異獸手辦。這是他常看的電視節目《異獸趣聞》出品的周邊，還是謝行給他買的。
這一個手辦至少五位數，還得提前預約。劉山挺喜歡，但沒好意思帶走。
包裹里還有張紙條，說是謝行讓管家把家里有關他的東西都處理掉，所以謝鈺就自作主張把東西寄過來了。
第三個包裹更大，若不是他如今力氣大，未必能搬夠回來，箱子里都是他留在謝家沒帶走的衣服之類的東西。
劉山對系統感慨道︰“謝鈺人還怪好的，居然還都給我寄過來的。這得多省錢啊。”
系統︰“其實是謝行讓人以謝鈺的名義寄過來的。”
劉山錯愕，“不會是謝鈺告訴他我在哪里的吧？應該不至于。現在看來謝行應該放過我了。”
既然謝行不想留著這些東西又給他寄過來，那就是他的了。
劉山美滋滋地將東西都搬回地下室，他在下面添置了一個衣櫃，里頭只掛著幾套睡衣和外出的衣服。這會兒掛上箱子里的衣服，衣櫃一下子就滿了。
又將其他東西整理好，對于手辦，暫時沒有位置擺。劉山網購了一個專門來放手辦的架子。
做完了這些，他這才想起要跟謝鈺說一聲，既然是以謝鈺的名義寄過來，那他就當是謝鈺寄的。
收到消息的謝鈺︰“？”
他的目光落在剛打包好的箱子上，他是有打算寄些東西過去，但還沒寄出去啊！
是誰冒充他給劉山寄東西的？
再看照片里的手辦和其他東西，謝鈺想到前幾天謝行不僅帶回來一個孩子，還讓管家把劉山的東西都打包好。
他還以為是要處理掉，沒想到是寄過去了。
謝鈺回想著之前被送走的人，估計也是一樣的情況。
他回憶著上輩子的事，好像是同樣的情況。他上輩子對于劉山沒有過多關注，直到多年後他在醫療隊看到對方。
思緒回到現在，既然謝行都知道他和劉山聯系，那知道劉山的住址也不出奇。
于是他沒說什麼，只是說了今天他會寄出一個包裹。
半個月的時間一晃而過。
開學當天，劉山自行去學校報到。
報到的流程極為簡單，劉山直接到自己所在的班級。
第一天是發課本，接著立馬開始上課。
小學課程豐富又簡單，劉山稍微想過要不要跳個級，很快又打消了念頭，按部就班地當著一個小學生。
班級里的有無覺醒異能的學生平時上文化課都在一塊兒，一到上異能課就會分開。
異能課每周一節。
課前，那些已覺醒異能的同學紛紛起身，在教室門口排好隊，由老師領著去操場。
劉山的視線在剩余的人身上轉了一圈，一個班級三十幾人，也就走了五個人。
看來這個年紀還未覺醒異能的才是大多數。
異能課的老師是一個四十來歲的男人，穿著白襯衫西裝褲，腋下夾著一個藍色的文件夾，踏著上課鈴走進來。
他站在講台上，視線在各個學生的臉上一一掃過，在劉山的臉上多停頓了幾秒才移開。
“各位同學，我接下來幫助你們覺醒異能的任課老師，我姓齊。”
底下學生異口同聲道︰“齊老師好！”
齊老師“嗯”了一聲，直接進入正題道︰“覺醒異能並非易事，有的人直到死前才可能覺醒。但要說難，也不難，有的人可能因為一句話或者一個想法就覺醒異能……”
劉山听了半天，發現這位齊老師講的都是些囫圇話。
齊老師還在接著說︰“異能種類繁多，與每個人的體質，生活環境甚至想法息息相關。現在我給大家些時間，仔細地想想，你目前的人生中有沒有什麼遺憾的事，將來想做什麼。”
“要認真慎重地去思考，不要覺得自己年紀還小，就覺得無所謂。”
“想想你有什麼願望？有什麼必須做完成的事？有什麼是你希望去做的？”
“如果實在想不出來，也不必勉強自己。放空大腦，或許對你更有用……”
“讓你的身體去回應你的期待……”
“那麼，開始吧。”
劉山抽了抽嘴角，實在是簡單粗暴。
不過他還是按照齊老師的說法去嘗試思考，要說遺憾的事，他還真沒有。
雖然被綁定系統不得不開始做任務，但劉山也不擔心自己的家人，他一開始便問過系統，等他回去，現實世界最多過去一分鐘。
他又下意識地去想，若是原主，他會有什麼想法。
原主的願望自然就是他要完成的任務——吃飽喝足，做個飽死鬼。
這是失憶後的原主的願望，因為長期流浪食不果腹而產生的心願。
齊老師給了二十分鐘的時間，底下的每一個孩子或皺眉或放空，只是光憑一番話要讓這些幾歲大的孩子有所感悟還是不現實的。
他看了眼腕表上的時間，距離二十分鐘還剩下八分鐘。
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就在這時，一道白光一閃而過。齊老師面露驚喜地看向窗邊的孩子，那孩子萬分吃驚地站了起來。
齊老師快步朝坐在窗邊的同學走去，“你叫什麼名字？覺醒了什麼異能？”
那男孩立馬站好，聲音洪亮地答道︰“我叫關永赫，異能是火焰。”
齊老師連聲道︰“好，好，不錯。來，永赫，告訴大家你是怎麼覺醒的？”
關永赫羞澀地撓頭，“我，我就是想到前不久吃的烤肉，當時的火焰很大，我，我覺得很漂亮。所以我就想，要是我也能使出這麼漂亮的火焰就好了。”
齊老師哈哈一笑，“不錯，下課後來找我填表。”他又轉眼看向其他人，“你們應該很疑惑，為什麼沒看到關同學使出異能，他自己卻能夠知道自己的異能。”
底下的人紛紛點頭。
齊老師看向關永赫，和藹道︰“來，關同學，你來告訴大家。”
“就、就是那個一瞬間，我的身體告訴我。”關永赫說不出個所以然來，這個回答他自己都覺得離譜，他怕老師以為自己在說謊，連忙補充道︰“我沒說謊。”
齊老師點頭，“你說得對。異能本就是人類的身體為了回應大腦的期望而產生，所以當你有種強烈的願望時，你的身體就會爆發出能量來回應你。這股能量就是異能。在覺醒的那一刻，你的大腦就會立馬得到這股力量代表著什麼。”
“同時，你的身體也會告訴你。”齊老師讓關永赫攤開他的左手掌心面向大家，在看到自己手上的印記時，關永赫也是一臉驚訝。
齊老師指著關永赫掌心的藍色火焰印記解釋道︰“當你們覺醒異能後，左手掌心就會出現對應的圖案。關同學的印記是藍色火焰，這說明他的火焰異能是會是藍色的。”
他又展開自己的手，上面的印記是一顆銀色的釘子圖案，“這是我的印記，我可以將觸踫到的無生命體征的物品轉化為釘子。”
齊老師先讓關永赫坐下，接著，腳尖一轉，回到講台，他從文件夾里取下一張紙，給眾人展示了一番。
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