他們再次舉起魔杖，同時念出咒語。
三道截然不同的屏障在教室中央展開。
這一次它們出現得比之前更快。
教室里的空氣仿佛被注入了某種新的物質，變得沉重而富有張力。
露克蕾西婭頸間的吊墜驟然升溫，那股熱度隔著衣領傳來，燙得她下意識用指尖踫了一下，隨即又因寶石表面的高溫而縮回手。
小巴蒂胸前的徽章也亮了起來，藍色的光芒穿透了襯衫布料。
他低頭看了一眼，眉頭輕皺。
雷古勒斯的手也伸向襯衫下觸踫著那枚發燙的掛墜。
三人不約而同地看向彼此，都在對方眼中看到了同樣的驚訝。
光芒開始同步閃爍，明暗交替，節奏與他們三人的心跳重合。
屏障之間的空氣中浮現出無數條縴細的光線將三道獨立的防護連接在一起，在他們之間勾勒出一個復雜但很完整的能量回路。
後排的詹姆沒忍住，發出一聲低低的驚嘆“梅林的白胡子啊”
西里斯從座位上站起來向前走了幾步，目光完全被露克蕾西婭的屏障吸引。
那道水波般的防護正在發生變化，表面的紋理時而密集，時而舒展，仿佛有了自己的生命。
他觀察了一陣，很快便發現了其中的規律。
每當小巴蒂那道藍色屏障的光芒增強，她的屏障便會朝那個方向加厚幾分。
而當雷古勒斯的星光閃爍，她的防護範圍又會隨之延展。
他看著前排的三人，他們甚至沒有交換眼神，但屏障之間的配合卻天衣無縫。
這種程度的默契…
西里斯原本在大腿外側有節奏敲擊的手指停了下來，隨即又以更快的頻率重新敲動。
他清了清嗓子“這種流動性的護盾是怎麼維持形態的？通常防護咒會在能量集中和分散之間尋找平衡點，但這個護盾一直在變化，卻還能保有某種穩定性？”
露克蕾西婭有些意外地看向他。
謝菲爾德教授走近三人形成的能量網絡“這就是感知型防護咒的獨特之處，布萊克先生。它不像標準鐵甲咒那樣維持固定形態，而是根據使用者的魔法特質和周圍環境動態調整。但我必須說，你們三人之間這種共振現象相當罕見。”
露克蕾西婭回憶起那次在房間里的對話解釋道“鄧布利多校長稱之為魔法共振，他說這是一種互補的平衡，就像…”
她一時想不起那個比喻。
小巴蒂接上了她的話“一個配合默契的魁地奇隊伍。”
他沒有看西里斯，但整個人的站姿都放松了下來。
說完這句話，小巴蒂的手指還在露克蕾西婭的手背上輕輕撫過，動作很輕，時機卻正好落在西里斯能看到的角度。
他繼續說道“校長還提到這種現象通常出現在關系密切的巫師之間。比如家人，或者…終生摯友。”
西里斯听到這句話時下顎的線條繃緊了。
他的目光從露克蕾西婭和小巴蒂貼近的身影上移開，落在了自己的弟弟身上。
雷古勒斯已經在看著他了。
兄弟倆的目光在空中相遇，停留了幾秒。
雷古勒斯的眼神先是帶著探詢，隨即柔和下來，嘴角勾起一個很淺的弧度。
最後，他沖著西里斯幾乎只是用下頜的動作點了一下頭。
西里斯的目光多停留了一兩秒。
他隨後緩緩垂下視線，看著自己那雙重新開始無意識敲擊的手指，眉宇間帶著一絲思索。
謝菲爾德教授沒有注意到學生之間的暗流“這種平衡非常有用。它可以大大提高防護效率，特別是面對復雜攻擊的時候。我會將這一點納入我們的訓練計劃。”
她用魔杖指向牆壁，輕輕一揮，一排書架從牆中滑出。
“理論上，當這三個護符同時存在時，它們會增強彼此的效果，形成一種集體防護。”
盧平此時也從後排座位上走了過來，加入了觀察“謝菲爾德教授，那這種防護網絡會比普通的鐵甲咒消耗更多魔力嗎？”
謝菲爾德教授回答“實際上，恰恰相反。真正的魔法平衡能夠優化能量的利用。防護效果增強了，但每個人的魔力消耗反而降低。不過，要達到這種平衡需要相當程度的默契和練習。”
詹姆忍不住插話“所以，就像幾個人一起騎飛天掃帚，如果隊形配合得好，反而比單獨飛行更省力？”
謝菲爾德教授點了點頭“相當貼切的比喻，波特先生。正是這種相互支持的原理。”
隨著她話音落下，露克蕾西婭感到頸間的吊墜逐漸冷卻，屏障之間的光線閃爍了幾次後慢慢黯淡下去，最終消失在空氣中。
三人在同一時刻垂下魔杖。
謝菲爾德教授走向教室一側的牆壁，用魔杖輕敲牆面。
牆壁隨即分開，露出一個隱藏的空間。
“除了防護咒的展示，我還希望在課程開始之前，評估你們每個人的反應速度和本能防御能力。我設計了一個測試區域，可以模擬各種突發情況。”
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小巴蒂的警惕心又提了起來，他的聲音恢復了那種平靜中帶著戒備的調子“是什麼類型的測試？”
謝菲爾德說著轉向整個小組“這正是我接下來要解釋的部分，克勞奇先生。但在進入實際測試前，我們需要先討論一些理論基礎關于黑魔法的本質，以及如何真正有效地防御它們。”
露克蕾西婭感到小巴蒂和雷古勒斯回到了她身邊，三人自然地形成了一個小圈子。
西里斯、詹姆和盧平也站到了一起，教室中央形成了兩個截然不同卻又奇妙平衡的小組。
謝菲爾德教授的目光在兩個小組之間移動，嘴角浮現出淡淡的笑意，對眼前這種自然形成的陣型感到滿意。
她走回講台，示意他們坐回原位“好的，現在請回到座位上。在進入個人測試前，我們需要先建立一些共同的理解。”
六人回到各自的位置，教室里的燈光似乎變得更加集中，照亮了謝菲爾德教授身後的黑板。
她揮動魔杖，黑板上浮現出三行文字，字跡整齊的像是被刻進了黑板表面。
意圖放大效應
能量轉化原理
痕跡特性
謝菲爾德教授將魔杖收回袖中，她的聲音在昏暗的教室里清晰回蕩“了解敵人的武器是自保的第一步，我們即將談論的內容通常不會在課程中出現。”
露克蕾西婭感到小巴蒂身體微微前傾，注意力都集中到了黑板上。
雷古勒斯也一只手撐在另一只手上，眉頭微皺，目光正逐一掃過黑板上的三行文字。
謝菲爾德用魔杖指向第一行字“黑魔法與普通魔法的區別，並非取決于咒語本身的形式或強度，而是它們的核心特性。首先，意圖放大效應。”
她在教室里踱步，靴子在石板地面上發出輕微的敲擊聲。
“黑魔法會被施法者的負面情緒放大。憤怒、恐懼、仇恨…這些情緒會使黑魔法的破壞性成倍增長。這就是為何情緒控制在面對黑魔法時至關重要。”
露克蕾西婭想起了賓斯教授課上提到的古代巫師理念，幾乎是下意識地低聲說出了這個詞“就像潮汐魔法？”
謝菲爾德教授停下腳步，看向她“沒錯，露克蕾西婭。古代巫師認為魔法如同潮汐，會被施法者的情緒引導和放大。這一理念在現代魔法中被大多數人遺忘了，但在黑魔法中，這種現象尤為明顯。”
小巴蒂接過話題，聲音平靜卻帶著思索“所以這也是為什麼黑魔法被認為會腐蝕人心，因為施法者的負面情緒與魔法本身形成惡性循環。”
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