魔法史教室里充斥著那種特有的周五下午的倦怠氣氛。
窗外的天空呈現出灰蒙蒙的色調，時不時有落葉被風吹起，貼在窗玻璃上片刻，又被卷走。
教室里傳來羽毛筆在桌面上輕敲的聲音，還有幾個學生壓低聲音的哈欠。
露克蕾西婭在靠窗的座位上攤開筆記本。
艾瑪坐在她身旁，一邊揉著眼楮一邊整理羽毛筆。
她對著三個室友小聲抱怨道“周五最後一節課居然魔法史，我甚至能提前听到自己打呼嚕的聲音。而且你們看窗外的天氣，像是快要下雨了…”
露克蕾西婭安慰她“至少我們不用像格蘭芬多那樣上高年級魔藥課。莉莉姐姐說他們今天有雙課時的魔藥實驗，斯拉格霍恩教授準備了特別難的配方。”
艾瑪沖她擠了擠眼楮“莉莉姐姐？是那個格蘭芬多很漂亮的女級長嗎？我上次還听到咱們公共休息室有兩個高年級的學長在聊關于她的話題。”
海倫娜翻開魔法史的課本，輕輕用手肘推了一下她“別那麼八卦。你的提神藥劑帶來了嗎？”
艾瑪撇了撇嘴，剛想回答，教室前門打開了。
賓斯教授飄了進來，透明的身影穿過講台，停在黑板前。
通常，他進教室的時候，大部分學生甚至不會注意到他的出現。
但今天有些不同。
艾瑪的胳膊肘戳了戳露克蕾西婭的胳膊，語氣里全是不可置信“我的天哪，你們快看教授的表情他是不是受什麼刺激了這是在笑？”
露克蕾西婭抬頭望去，也有點沒反應過來。
賓斯教授蒼白透明的面孔上有種她從未見過的神情，有點像活人教授們談論自己課上的那種熱忱，但又不完全一樣。
教室里的低聲交談停了下來，所有人都注意到了這個反常現象。
賓斯教授的聲音依然單調“安靜，同學們。今天的課程內容，我將偏離標準教材，講一些你們在書中找不到的內容。”
教室里的竊竊私語聲頓時消失了。
一位坐在前排的斯萊特林男生甚至合上了已經準備好用來當枕頭的書本，臉上露出不解的神情。
索菲亞也停下了她一貫的涂鴉，盯著賓斯教授。
賓斯教授飄向窗邊，透過他的身體能看到窗外模糊的景色。
“在我生前的最後幾十年，我曾有幸參與過古老的季節魔法儀式，那時候這些傳統還尚未被現代魔法體系完全取代。”
學生們面面相覷。
賓斯教授好像很少會談論起自己的生前經歷。
即使在高年級生的口中，這門課的風評也幾乎是一邊倒的枯燥乏味。
賓斯教授轉向學生們“十月將至，你們很快就會注意到城堡中的變化。從秋分到萬聖節的這段時間，被古代巫師稱為薄紗時期，這是兩個世界之間的界限最為脆弱的時刻。”
一個戴著銀邊眼鏡的斯萊特林男生舉起手“請問，教授。這和矮人起義有什麼關系嗎？據我所知，魔法能量波動會影響一些生物的行為。”
艾瑪趴在桌子上小聲嘟囔“肯定有人提煉出了叛亂精華做成魔藥，一大杯灌下去就能治好昏昏欲睡。”
周圍幾個學生偷偷笑了起來。
賓斯教授沒听到嘀咕聲，卻出人意料地回答了剛才的提問“相當準確，莫爾頓先生。許多歷史上的戰役都選在這個特殊時期。1612年的妖精叛亂就是在萬聖節前夜達到高潮，因為魔法能量潮汐處于高峰。”
這個回答讓教室里徹底安靜下來。
斯教授不僅回答了問題，還記得學生的姓氏。
這幾乎是個奇跡。
賓斯教授對這個反應很滿意，繼續講解道“魔法能量如同海洋潮汐一般有規律地波動，受天體運行影響。霍格沃茨之所以建在這個位置，正是因為這里位于四條魔法能量線的交匯處，而秋分至萬聖節期間，這些能量最為活躍。”
露克蕾西婭的羽毛筆迅速在筆記本上滑動。
這些內容與她所能感知到的植物生命節律有著某種共鳴。
賓斯教授漂浮到黑板前，用魔杖點了點，一個復雜的圓形圖案顯現出來。
中心是霍格沃茨城堡，周圍有四條曲線交織在一起。
“這就是霍格沃茨的魔法網絡，四巨頭選擇這個位置並非偶然，四條魔法能量線條分別帶著各自的屬性。戈德里克的勇氣之線從西方延伸。羅伊納的智慧之線來自北方。赫爾加的忠誠之線源于南方。薩拉查的野心之線則起于東方。”
艾瑪在紙上潦草地記著筆記，但很快就放棄了“這也太多了，總之就是魔法季節變化，對吧？”
海倫娜頭也不抬地回應“賓斯教授在講的是古代巫師如何利用自然周期增強特定類型的魔法，這個很重要，快記下來，不準偷懶。”
艾瑪看著左右兩邊奮筆疾書的室友，還有今天格外專注的索菲亞。
她只能再次沾了沾墨水，開始一臉痛苦的追趕進度。
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一個身材高大的斯萊特林男生舉起手“教授，這和我們現在學習的魔法有什麼區別？”
賓斯教授飄近黑板，在圖案邊緣畫出幾個符號“區別在于平衡，亨特先生。現代魔法教育強調控制和標準化，我們稱之為靜水魔法，它追求恆定穩定的魔法能量。而古代巫師則實踐潮汐魔法，他們順應自然規律，利用魔法能量的自然波動。”
“靜水魔法”和“潮汐魔法”。
露克蕾西婭的筆尖停住了。
賓斯教授的話像是某把鑰匙，突然打開了一扇她一直模糊感知但從未明確認識的門。
這不正是她與植物交流時的感受嗎？
理解並順應它們的本性。
她從不試圖強迫它們生長或改變，而是傾听它們的節奏，感受它們的需要。
露克蕾西婭忽然想起開學前發現小巴蒂看過的那本《古代黑魔法溯源》。
當時兩人還提到現代魔法太注重控制，反而失去了某些深層聯系的問題。
原來這種感受被稱為潮汐魔法。
賓斯教授繼續講述“1418年的潮汐會議上，魔法議會就這兩種路徑展開了激烈爭論。最終，為了便于管理和教學，靜水魔法成為了主流。但某些古老家族至今仍然保留著潮汐魔法的知識，只是很少流傳下去了。”
一個拉文克勞女生舉起手“這種潮汐魔法，真的比我們學的要強大嗎？”
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