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“遇到了什麼——”
喬治一屁股坐在地上，然後擦了擦臉。
一旁的弗雷德亦是如此。
“——遇到了一些難以置信的神奇生物。”
看著雙胞胎狼狽的樣子，救世主和小哈利抖了抖身上的“沙子”，然後走上前坐下想說些什麼。
“你們倆剛才抖什麼呢？”
“嗯？”
雙子也很好奇兩位哈利波特的經歷。
“我們遇到了一片沙漠。”
听到救世主說的話，小哈利在一旁張開雙臂比劃了兩下，接著說了些細節。
“金色的沙漠！非常大！看不到盡頭！只能在入口處向左前側眺望到另一個出口。”
看著小哈利活潑的樣子，弗雷德和喬治相視一笑。
“看來，你們沒有遇到什麼危險啊。”
“怎麼會！？”
小哈利立刻擺了擺手。
“你們遇到了什麼？”
救世主吐了口氣，“遇到了一種金屬構成的石巨人。”
“會追著人跑的那種。”
小哈利在後面加了句。
“你們也遇到了會追著人跑的神奇生物？！”
雙子頓時睜大了眼楮。
“你們也是？”
兩位哈利波特也是同樣的表情。
“對了，你們還記得塞德里克明天什麼時候沒有課嗎？”
弗雷德眯起眼楮。
“你是說，明天聚一下，听听赫奇帕奇那邊的經歷？”
“是啊。”
喬治露出一副狡黠的表情，道︰
“你們 不好奇嘛？”
“好氣啊。”
救世主相當冷靜，“我們也沒說不好奇啊。”
看著學弟平靜的樣子，雙子很是無趣的向後靠了靠。
“我記得是，明天下午第一節，塞德里克應該有時間。”
“那我們明天再聊？”
“好啊。”
回到寢室後，小哈利一邊脫衣服，一邊詢問著關于雙子的問題。
“哈利，你看到兩位校長的衣服了吧？”
“嗯。都濕透了。”
“也不知道他們遇到了什麼有趣的生物。”
“明天就知道了。早些睡吧。”
救世主心中相信普林斯的設計和審美，已經做好了會面的準備，和明天想吃的食品名單。
兩位哈利波特對明天的見面充滿了期待。
就在零點時分，小精靈送走小巫師後，沒過多久，伏地魔便來到了迷宮所在的地方。
上上下下觀察了一番後，伏地魔進一步確認，這個所謂的迷宮，就建在鄧布利多實驗室和禁林邊緣的連接線上。
“故布迷陣、欲蓋彌彰，絕對有問題——！！”
伏地魔對鄧布利多這個本不該存在的設計很是不滿。
“我上學的時候怎麼沒有這種東西？”
“鄧布利多果然老了！”
在這一點上，斯內普和伏地魔倒是很觀點一致。
“不過，鄧布利多到底想要掩飾什麼？只是那個已知的煉金小屋嗎？還是禁林里面仍有其他秘密的東西 ？”
伏地魔的思維能力不僅僅是天才這麼簡單。一代黑魔王，攪得整個魔法界渾渾噩噩十幾年。
而鄧布利多，則是終結了這一切的存在。
“那個神秘的煉金大師也是一個問題。”
想到某位公爵，伏地魔氣得咬牙切齒。
再聯想到被拒絕進入的諸多領域，伏地魔差點控制不住自己的魔力。
“呼——”
伏地魔冷靜下來後，輕輕眯起眼楮，試圖用物理手段讓自己認真思考，同時運行起大腦封閉術。
【要想弄清楚這些事情，必須再去幾次禁林中部，甚至禁林深部才行。不僅僅要看，還要認真檢查。】
【但是，這樣下來，要花費不少時間——】
想到這里，伏地魔有些不滿地皺起眉毛。
然後余光突然注意到地面的一株小草。
【這是——魔藥材料？】
提到魔藥，伏地魔就想到了斯內普。
【那就讓斯內普去禁林里面看看好了。】
念頭通達後，伏地魔勾起嘴角，冷冷地看了禁林一眼，身形便消失在了空中。
第二天早上。
遠在地窖上課的斯內普，突然冷不丁打了個寒顫。
【怎麼回事？是鄧布利多?還是伏地魔？】
斯內普身邊，正在熬制魔藥的救世主突然從斯內普那里感受到一股陰冷的魔力波動。
【這是怎麼了？】
救世主心中滿是疑惑，但手上的動作依舊很是標準。
斯內普看著救世主“賞心悅目”的手法，心情默默地平靜了下來。
看著斯內普離去的走向斯萊特林區域的身影，小哈利立刻松開了不知何時屏住的呼吸。
“你還好嗎？”
救世主趁著斯內普盯著馬爾福看著的時候，低下頭沉著聲音問道。
“還好，還好。剛才突然感受到一股冷冷的感覺。”
小哈利發出些許氣音。
看著面前咕嚕著氣泡的坩堝，小哈利感受到自己身後的襯衫有點濕濕的。
“出了一身冷汗？”
救世主聲音有些淡淡的。
“嗯。”
小哈利吐了口氣。
“還好。你操作沒有問題。”
救世主對小哈利反應很是滿意。
剛才斯內普不知為何發出的威壓，讓救世主想到了某位公爵。
【斯內普教授和西弗勒斯一個年齡段。這個年齡段的巫師，魔力還會提升嗎？】
想著這個問題，救世主在下課後，帶著疑問來到了普林斯所在的密室。
“怎麼這個時候來找我？”
普林斯整理著面前的圖紙，示意救世主坐到沙發上。
“我剛才在魔藥課上發現了一個‘有趣’的現象。”
救世主將剛才發生的一切告訴了普林斯，其中包括他的疑問。
“魔力的提升啊。”
這個問題可謂是千年來，所有巫師都十分關注的話題。
“準確來說，魔力是可以終身提升的。”
普林斯的問題瞬間點亮了救世主的眼楮。
“那斯內普院長的魔力提升，是很正當的事情了？”
普林斯有些好奇。
“你為什麼如此關注斯內普院長的魔力提升？”
救世主有些猶豫。
“嗯，就是、魔力提升的有些突兀。”
在救世主看來，魔力的提升應該是一種平穩的現象，而不是像自己觀察到的那樣突然地提升。
普林斯放下手中的圖紙，有些意外的看向對面躊躇的少年。