“夏老師，你怎麼還在這里?”
一個頭發梳得一絲不苟、五官堅毅的男人走了廁所，他看著夏荷滿臉疑惑。
“夏老師?誰?”夏荷更加疑惑。
“別玩了夏老師。”男人抬手瞄了眼手表，“都上課十分鐘了。”
夏荷反應過來，在這個闡明學院自己的身份定位居然是老師。
“都這麼久了嗎?抱歉，我肚子不太舒服，耽誤了一會兒。”夏荷立即裝模作樣的捂住肚子，“那個...我感覺不太妙，麻煩你可不可以幫我去給學生們講一下，這節課上自習?”
男人關切道“沒事吧?要不要去醫務室看一下?”
“不用，就是吃錯了東西。”
“行吧，如果不對勁你一定要去醫務室看看，不要以為是小毛病就掉以輕心。”
“明白，謝謝啊。”
待男人離開後，夏荷放水洗了個臉。
貝斯揶揄道“不得了，你現在搖身一變成了個教書育人的老師。”
“那你還不對我尊重點?”
“我只是覺得這間學院太沒眼光了，居然會挑上你來當老師。”
“我不行嗎?我覺得自己倒是綽綽有余。”夏荷一邊用袖子擦濕漉漉的臉，一邊和貝斯打著哈哈。
“綽綽有余?哈哈哈哈...”貝斯哈哈大笑，“你個十六歲就被關進精神病院的人哪里來的自信?你可是連高中都沒畢業。你教學生們什麼?舌尖上的闡明啊?”
“雖然我沒有文憑，但咱們精神病院還是有優點的，年紀小的病人都會接受不同程度的文化教育。所以你得對夏老師尊重點，不然小心夏老師給你穿小鞋。”
貝斯撇了撇嘴，“你個沒有師德的家伙。”
夏荷沒再和貝斯打趣，他整理了下自己的衣衫，正準備離開，廁所內突兀的出現了一聲響動。
聲音微不可察，且一瞬而過，但夏荷還是注意到了這奇怪的聲音。
廁所並不大，只有八個隔間，夏荷一扇一扇推門打開，都是空無一人。
直到最後一個隔間，門的邊緣和門柱的邊緣上都被打上了豎起並列的四個小孔，粗大的鋼絲從八個孔交叉穿過，蠻橫的扭曲在了一起，形成了一把“鎖”，導致門無法被推開。
貝斯懶洋洋地說道“你盯著這個門干嘛，還不去管管你的學生?”
“你剛沒听見聲音?”
“什麼聲音?”
“就是一種很細微的響動。”
“沒听見，從這里面發出來的?”
夏荷點頭道“應該是。”
“說不定這個隔間是被拿來當做儲存清潔用具的雜物間，你听見的聲音是什麼掃帚拖把掉在了地上。”
夏荷伸出手指勾住鋼絲，“但這玩意兒拿來當鎖就有點不太正常了。”
貝斯往前面的隔間瞅了一眼，“這些隔間的門都只能從里面上鎖，看起來這像是一個被廢棄的隔間，在門上打孔從外面鎖住。”
“打了八個孔，這是不想讓外面的人打開，還是不想讓里面的東西出來?”
夏荷把耳朵附在門上，輕輕敲打著門。
三四下之後，門上傳來震顫，里面有東西在回應夏荷的敲擊。
“鎖的是人?”
夏荷調轉身形，側身撞門，猛烈撞擊了十幾下後，整扇隔間的門被撞的錯位，卸了下來。
隔間內，夏荷瞧見了匪夷所思的一幕。
隔間內部的四面畫滿了奇怪的符文，在符文的環繞中，一個穿著校服的男生蜷縮在角落，渾身上下都纏著帶鉤刺的鐵絲。
一圈圈的鐵絲把他的皮膚勒的皮開肉綻，鮮血直流，而且鐵絲死死捆住了他的手和腳，限制住了他的行動。
“你這是什麼情況?!”
男生听見夏荷的聲音遲疑的抬起頭，他的臉更是慘不忍睹，鐵絲勒進了他的雙眼，也割破了他的嘴。
他看不見，也說不出，只能揮動著血肉模糊的雙手，發出“嗚嗚啊啊”的聲音。
男生掙扎著爬到了夏荷的腳邊，如同小狗般用頭蹭著夏荷的小腿。
夏荷後退了兩步，問道“你是這個學院的學生?”
“啊啊啊...嗚嗚嗚...”
“夏老師，你好了嗎?”之前和夏荷打招呼的男人返回了廁所。
夏荷轉頭再回頭，就這幾秒鐘的時間，那個奇怪的男生竟消失不見。
男人走到夏荷身邊，“夏老師，愣著干嘛呢?”
“我在這個隔間看到了奇怪的...東西。”
男人看著夏荷面前打開的隔間頓感詫異，“咦，你怎麼把這個隔間打開了?”
夏荷微微眯起眼楮，“不能打開嗎?”
“也不是不能打開，但這畢竟是學生們的考試內容，你這樣搞我怕學生們在背後蛐蛐你。”
男人抬起錯位的門，忍不住吐槽，“你也不至于暴力破門吧?”
夏荷想了想，編了個理由，“我本來也不想搞成這樣，不過我听見這門里面有人在呼救，一時情急，所以才破門而入。”
“呼救，誰啊?”
“不認識，一個男生，渾身纏著鐵絲。”
“人呢?”
“不見了。”
“在廁所里渾身纏著鐵絲呼救...看來又是哪個班的學生在搞畢業考試。”男人一邊說著一邊抬著門對準門框，想要把門重新安裝回去。
夏荷疑惑道“那孩子的樣子有點不對勁，你確定那是考試?”
男人的語氣很平淡，“除了考試誰還會搞這些行為藝術。”
“你說這個隔間是學生們的考試內容，他們考的是什麼?畫這些符文?”
“我也不清楚，這個考試內容不是我負責的。”男人裝不上門，只能把門靠在隔間的牆壁上，“夏老師，你才來不久，有些規矩你不知道很正常，每個學生的考試內容都是由專門的老師負責，除了老師和學生，其他人都不知道。”
夏荷換了種問法，“一般我們都會布置些什麼考試?”
“看學生的訴求咯，他們一般會提出自己的訴求，我們再按照他們的訴求量身制定考試內容。”
夏荷驚訝，“咱們學院已經人性化到這種地步了嗎?根據學生的訴求制定考試?怎麼不直接讓他們畢業?”
男人笑道“咱們學院的學生考試為的又不是畢業。”
“那他們是為了什麼?”
“為的是讓我們這些老師得到更好的啟發。”