姚中明看向張華，臉上露出了一絲得意的微笑，道︰“想要在籃下上籃，哪有這麼容易，我可不是吃素的。”
張華心中暗自懊惱，他咬了咬嘴唇，自己還是小瞧了這個大高個姚中明。
此時，場外十八班的同學再次歡呼起來。
“好帽，漂亮！”
“段瑞林這速度，太快了，好球啊。”
“十八班加油，勝利就在眼前。”
同學們的歡呼聲再次將現場的氣氛推向了高潮。
而六班的同學則各個滿臉凝重，眼神中透露出焦急。
他們的臉上沒有了剛才的輕松和自信，取而代之的是緊張和擔憂。
現在距離比賽結束只剩兩分鐘，如果再不抓緊得分，這場比賽恐怕就要輸了。
他們的心中如同壓了一塊沉甸甸的石頭，讓人有些喘不過氣來。
就在這千鈞一發之際，甦炳陽果斷地向張慶雲要了暫停。
球員們迅速圍攏過來，他們的臉上帶著汗水，呼吸也有些急促，但眼神中依然透著堅定。
甦炳陽大聲道︰“大家冷靜冷靜，接下來我們打成功率。”
田浩走過來道︰“我覺得我們要給姜李文做掩護，讓他出手。他已經投進了四記三分，而且命中率還是百分之百，關鍵時刻，他的三分最靠譜。姜李文的手感正熱，只要我們給他創造出機會，他一定能投進。”
其他球員們听了，紛紛點頭表示同意。
“行，就這麼干。”
“對，相信姜李文。”
“我們一起加油，一定能贏。”
大家你一言我一語，互相鼓勵著，眼神中透露出堅定的信念。
姜李文微微一笑，淡定地點了點頭。
他的眼神中充滿了自信，仿佛在告訴大家，他一定不會辜負大家的信任。
隨後，大家圍成一圈，把右手疊在一起，齊聲高喊︰“加油！”
那聲音如同洪鐘一般，響徹整個籃球場，充滿了斗志和力量。
暫停結束，比賽重新開始。
下半場還剩兩分鐘，雙方都已沒有暫停機會，只能一鼓作氣，拼到比賽結束。
王明發球時，十八班的球員突然全場緊逼防守，這讓王明他們有些始料未及，一時之間有些慌亂。
姜李文見狀，瞬間使出道家天師李文的陰陽八卦步。
他的身形一閃，如同鬼魅一般，輕松地擺脫了高永鵬的貼身防守。
姜李文的速度太快了，高永鵬甚至都沒來得及做出反應，還傻愣愣地站在原地。
如果不是場外的尚志飛大聲提醒，他還以為姜李文還在自己的防守範圍內。
王明見狀，立刻將球傳給了姜李文。
姜李文接球後，轉身向前場運過兩步，眼楮一掃，看到已經擺脫姚中明防守的張華，毫不猶豫地將球傳了過去。
張華迅速帶球運過半場。
此時，十八班的球員也迅速回場防守。
高永鵬不甘心被擺脫，想要再次貼身防守姜李文，卻被王明眼疾手快地擋住了。
秦昊見狀，急忙上前想要防守姜李文。
姜李文虛晃一槍，輕松晃過秦昊那略顯肥大的身軀，來到三分線外。
張華心領神會，立即把球傳給了姜李文。
姜李文站定，調整呼吸，他的眼神中透著專注和堅定。
他雙手緊緊地握住球，感受著籃球的重量和溫度。
然後，他微微屈膝，身體微微後仰，三分球手起刀落。
籃球在空中劃過一道完美的拋物線，空心入網。
比分變成41比40。
“進了，姜李文三分球五中五，簡直神了。”
“太牛了，姜李文！”
“就差一分了，加油。”
“姜李文，好樣的。六班加油，加油，加油。”
……
場外六班的同學瞬間歡呼雀躍，激動得跳了起來，紛紛呼喊起來。
他們的臉上洋溢著喜悅和興奮，仿佛看到了勝利的曙光。
然而，沒等六班同學的歡呼之聲消散，十八班的姚中明迅速撿起球，他雙手高高舉起球，用盡全身的力氣，大力發球，一個長傳，直接精準地發到了秦昊手中。
秦昊接球後，直接過了半場，來到三分線外。
秦昊素有“三分之神”、“秦日天” 的稱號，此刻手感正熱，他怎會放過這絕佳的機會。
姜李文只是上前做了一個簡單的防守，他就想看看這個擁有特別靈魂的秦昊到底能有多大的本事。
只見秦昊高高躍起，身體舒展，三分球直接出手。
“唰” 的一聲，籃球空心入網。
比分變成44比40。
十八班的同學頓時歡呼起來，聲音震耳欲聾，仿佛此時不僅場上的球員在比拼，場外的兩班同學也在互相較勁。
“anser ba ，太棒了。”
“秦日天來了，好棒。”
“十八班領先，穩住。”
“秦昊無敵，三分制敵，十八必勝，所向披靡。”
……
場上，王明再次發球，十八班依舊全場緊逼防守。
但這次，王明他們早有準備。
張連東與張華默契配合，擋住了姚中明，張華順利接到球，迅速發動進攻。
張華的速度快得驚人，段瑞林全力追防，可張華眨眼間就沖到了籃下，高高躍起，上籃打進。
比分變為 44 比 42，六班依然落後兩分。
此時，比賽時間只剩下一分鐘，接下來是十八班的球權，只要他們穩住節奏，打一個成功率，只要再進一球，這場比賽他們就贏定了。
“穩住，一定要穩住。”
場邊，十八班的替補隊員們整齊地站成一排，雙手緊握，眼楮一眨不眨地盯著球場，嘴里不停地低聲念叨著。
他們的聲音雖然不大，卻透露著一股堅定的信念。
六班的同學們則滿臉焦急，額頭豆大的汗珠滾落，打濕了校服的領口，眼神中滿是擔憂與期待，有的同學甚至不自覺地向前探出身子，仿佛這樣就能為場上的隊員們增加幾分力量。
比賽已進入白熱化階段，最後一分鐘，緊張局勢不言而喻。
對于十八班的球員們來講，只要緊緊地控制著球，相互傳球，不斷地消耗著時間，即可。
而接下來，六班的球員們必定要瘋狂地逼搶，試圖奪回球權，每一次的防守都會充滿了攻擊性，每一次的試圖搶斷都會拼盡全力。
……
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