張妮將借書證看了又看。
“借書證辦好了，現在就可以借書了。”方楠微笑著說。
“怎麼借書呢？”張妮問道。
“我幫你在借書機上示範一下吧！”方楠熱情地說。
張妮點點頭。
方楠帶著張妮來到借書機旁，耐心地做起了示範。張妮認真地听著借書步驟。
講解完畢，張妮說了聲謝謝。
“張妮，第一次來圖書館，就讓方楠當一回解說員，帶你逛一圈圖書館吧！”毛棋又對方楠使了個眼色。方楠會意。
“還有這種服務嗎？”張妮略帶疑惑地問。
“是的，對于第一次來圖書館的讀者，我們工作人員可以為其做向導。”方楠解釋道。
“那好吧！毛棋，你也跟著一塊來吧！”張妮親昵地拉了一把毛棋。
這舉動剛好被細心的方楠看到。方楠心里一“咯 ”︰兩人這麼親密，什麼關系？
方楠隨即平復心情，帶著毛棋和張妮，逛起了圖書館。
“我們圖書館設四館三區，四館是少兒圖書館、數字圖書館、藝術圖書館、傳統圖書館；三區是學術交流區、地方文獻保藏區、讀者服務區。我們的工作目標是，讓一家人在圖書館待上一天，讓不來圖書館的人來到圖書館，讓不看書的人喜歡上看書。”
毛棋听了不住地點頭，贊許道︰“方楠，你講得好專業呀！”
“這些都是最基本的。”方楠繼續說，“為了更好地服務讀者，為不同群體的讀者提供更多的學習平台，我們圖書館在為讀者提供圖書借閱服務的同時，還定期為讀者舉辦各類活動，如人文講堂、藝術之門等，以滿足各類讀者的需求。”
“圖書館還有這麼多功能呀！我以為只是借借書、還還書的。”張妮驚喜地說。
“是的。張妮，下次你來的話，我可以帶你去听听講座，可以學到很多知識呢！”方楠微笑著說。
“謝謝！”張妮應了一聲。
“我帶你們一層一層地逛過去吧！一樓是我們的少兒圖書館，專供孩子閱讀；二樓是我們傳統圖書館，滿足大多數人的閱讀需求；三樓是數字圖書館，可以戴著耳機听听書；四樓是圖書特藏區，書是不能外借的。”方楠滔滔不絕。
“如果我想看言情小說，怎麼找書呢？”張妮好奇地問。
“知道書名嗎？或者知道作者也可以，在我們的顯示屏上輸入相關信息，就可以搜索到想要查找的圖書了。或者關注圖書館的微信公眾號，在公眾號上就可以查找圖書了。”方楠耐心地講解。
“借書機樓上樓下的都通用的嗎？”張妮問。
“是的。借書很便捷的，書放在機器上，借書證掃一下就可以借了。顯示屏全是觸屏的。”方楠回答。
“毛棋，你不是說要借本書法方面的書嗎？”張妮轉頭問毛棋。
“哦。那我先去找書了，你們慢慢聊。”毛棋想趁機走開，給方楠和張妮創造機會，不想張妮拉住了他。
張妮又一次親昵的舉動，被方楠瞧見。
“毛棋，讓你朋友帶我們一起去找書吧！”張妮說道。
“可以的。”方楠說著，心頭的疑雲卻揮之不去了。
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