李時雨無意想到半個月前的晚上汪達對他講述的，有關汪達自己名字來源的故事。
最後講完這個神話故事後，被困意侵襲的汪達迷迷糊糊地說︰“也不一定真實存在，對吧，時雨。世界上所有的神話都是前人的想象，他們想創造什麼樣的神明就創造什麼樣的神明，他們渴望什麼就擅自編寫什麼。就像現在世界上的神明一樣，他們的祝福都是人們長久的美好願望。”
李時雨覺得汪達說的這句話是真理。
曾經的活躍在各地文化中的神明都是人們對于某些美好願景的想象，並賦予 們承載的軀體，即神明本身。
神話都是根據神明這個形象編造而成的並不存在的故事罷了。
和現在的神明一樣呢。
“那麼，”李時雨不合時宜地開口，“為什麼不嘗試自己編造那兩個物質出來呢？”
所有人都朝著他來看。
被雜亂的頭發和胡子幾乎擋住整個面部的戈拉克，竟然也能看出疑惑和驚訝的神色。
李時雨解釋自己的提議︰“無論哪個文明的神話，最早都是人們想象並編寫下來的。既然這兩個物質作為神話傳說的一部分已經失傳，那為什麼現世的人不為它們賦予新的意義，讓他們在新的時代重新以新的姿態出現在眾人眼前。”
所有人都愣住了。
他們發現李時雨說的很對。
包括楊天宇在內，在場的所有人都在心中贊嘆李時雨的聰慧。
瑞文西斯甚至小小聲說道︰“天吶。李時雨是天才。”
馬修和馬特詫異地同時抬起頭，兄弟倆對視一眼。
他們都覺得李時雨說的非常有道理。
神話都是人為編造的，只是前人還是後人的區別罷了。
這不也是個可行的辦法嗎！
就在所有人都以為戈拉克不回答是在思考這個方法的可行性時，戈拉克卻出乎意料地緩緩搖頭否決李時雨的提議︰“你說的很對，李時雨。神話都是人類編寫的。你說的這個方案其實我在兩三年前有考慮過，但最後還是被我自己否定了。”
汪達問︰“你為什麼要否定？”
明明這也是一個很好的辦法啊。
“因為我相信它必然存在。”
戈拉克說道︰“我相信世界上所有問題都會有答案，哪怕再匪夷所思，哪怕再無處可循，其背後的真相必然存在。無數學者為了得到一個問題的選擇前僕後繼，這一代沒有獲得結果那麼就傳給下一代，代代相傳。這件事就像修扶梯，前者修幾階，後面來的人也修幾階，如此反復，有朝一日總能抵達名為‘真相’的天堂。”
天吶。
戈拉克用一個淺顯易懂的比喻告知眾人自己的想法。
汪達被戈拉克的意志和精神折服，他更加肯定馬修在紀念碑前說的那句“老師是天才”。
不止建築與藝術領域，還包括精神層面。
馬修說︰“可是，老師，整個胡爾德拉卡都被我們找遍，所有有關巨人族歷史的古物我們都檢查過。除了曾經在戰場上死亡的戰士殘骸我們沒有挖出來探尋。”
“其實，還有一個地方。”
戈拉克的聲音變得堅毅。
博覽數本冒險筆記的瑞文西斯依靠直覺，最先猜測到戈拉克接下來會說什麼。
“斯托姆瑞奇。”
和瑞文西斯想的一模一樣。
听見老師的話，馬修和馬特的身體肉眼可見的震顫一下，戈拉克的話像閃電一樣狠狠劈中他們。
雙胞胎瞬間明白︰戈拉克是想去斯托姆瑞奇尋找答案。
馬修瞬間跳起來阻止老師︰“不行，老師！你不能去斯托姆瑞奇！”
汪達這才反應過來戈拉克提斯托姆瑞奇，這片世界極北之地，到底是什麼目的。
原來是將那里作為最後的希望，他想去那里尋求問題的答案。
李時雨在汪達身邊小聲說道︰“孤注一擲。”
東方詞語。
還是听不懂。
汪達想。就當這個詞語和自己猜測的是一個道理吧。
盡管戈拉克沒有自己說出要去斯托姆瑞奇的話，馬特也像他哥哥馬修一樣站起阻止自己的老師︰“老師，你不能去！你去了就回不來了，就像那三批遠征隊，就像伊莉娜老師和法特那樣……和他們那樣在那片‘死亡之地’失聯……”
說到最後，馬特的聲音漸漸減弱。
兄弟倆都在用自己的方式反對老師的一意孤行。
戈拉克理解他兩個學生的好意，他緩緩道︰“不用擔心，馬修，馬特。我是神明，除了屬于我獨特的死亡方式，任何危險對我來說都毫無意義，它們都殺不死我。”
神明擁有特殊的死亡方式，只要他們想，幾乎可以實現永生。
就像麋鹿的媽媽“鹿”那樣，在成為神明的那一刻，年齡永遠定格在三十歲左右的年輕模樣，直到一百年後她離去時依舊未變。
看來，戈拉克真的下定決心要去斯托姆瑞奇。
汪達小隊的五人面面相覷。
季阿娜試探性地問戈拉克︰“戈拉克，你能確定斯托姆瑞奇就有你想要的真相嗎。那里不是一片被冰雪覆蓋的大地嗎，那里沒有人的文明。”
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戈拉克︰“五十多年前，第二十二位神明‘老者’的祝福‘還原古有文明’生效，世界上突兀的冒出許多遺跡。某年夏天，巨人國遠航船在從北洋前往蒼狼伐進行交易時，一名水手偶然發現斯托姆瑞奇內部似乎出現了一所遺跡，那所遺跡很大，就像一座山雄偉闊大，即使在北洋上方也能觀察到遺跡的邊角。”
提到“老者”，記性很好的季阿娜和李時雨瞬間想到之前在暗沼時布瑞德有說到，這位神明就是被楊天宇小隊所擊殺。
兩人向右一瞥。
察覺到目光的楊天宇捕捉到兩人的視線。
似乎是知道兩人想要確認什麼，他當真輕輕點頭。
意思是︰“老者”就是自己擊殺的。
汪達和另外兩人想的不一樣，他注意到了“老者”的祝福是“還原古有文明”。
這個也是世界上絕大多數人的願望嗎？
倒是頭回听說。
戈拉克︰“那一定是一所上古時期的遺跡。據地理學家說，在遙遠的上古時期，斯托姆瑞奇與胡爾德拉卡相連，兩者是一體的，後來其下的兩個板塊運動使它們被迫分開。指不定那所遺跡就是上古巨人們留下的某座大型建築，里面有著絕大多數我們所不知道的秘密。”
大家都覺得戈拉克說的很對。
包括一臉迷茫的汪達。
他只听懂了那里出現一所沒有人探查過的遺跡，但听不懂“板塊”是什麼東西，為什麼“板塊”運動原本相連在一起的斯托姆瑞奇和胡爾德拉卡就分開了。
這些東西對汪達來說好詭異啊。
他身邊的李時雨注意到汪達的迷茫，李時雨只覺得好笑。
之後有時間就去書店買些基礎知識書籍送給汪達好了，只有他一個人在狀況外也是怪可憐的。
有基礎知識還是很重要的，與人交談時都能變得更有素養。
啊，因人而異。
楊天宇問︰“所以，你現在是要前往斯托姆瑞奇的那所遺跡對嗎？”
“是的。”戈拉克說，“那是我最後的希望。”
楊天宇點頭︰“明白了。”
前往斯托姆瑞奇的話唯有三批遠征隊。
李時雨問戈拉克︰“是胡爾德拉卡又要重新組建一個新的遠征隊嗎？”
“不，是我單獨一個人前往。”
听到老師的遠征計劃竟然沒有他們，馬修大聲反駁︰“老師，我們也要去。”
戈拉克嚴厲地阻止馬修，眾人在這半個月以來第一次听見戈拉克發了火，甚至是當著外人的面訓斥自己的學生︰“不準去！馬修！這次不是玩鬧，在那片土地是會出人命的。法特當初也是鬧著跟他媽媽一起去了，現在呢，結果是什麼你很清楚。”
馬特被戈拉克的態度嚇到，卻依舊小小聲辯解︰“可是，老師，他們只是在那片土地上失聯，只是失蹤了而已……”
“失聯和失蹤是為了安慰遇難者家屬而捏造的說辭。”
戈拉克低頭，不願將殘酷的事實當面告訴雙胞胎︰“失聯和失蹤在曾經的戰爭年代更多指代的是‘死無全尸’。找不到尸體，或者根本無法辨認無主的尸體，無法確定人是否真的死亡。”
雙胞胎怔愣在原地。
他們從來不知道原來還有這層意思。
“現在是和平的年代，你們不知道這個更深層的含義很正常。馬修，馬特，你們生于現世，這些對你們來說很遙遠。”
馬修還是不敢相信，他向戈拉克確認道︰“所以，老師。失蹤指的並不是他們或許還在那片土地還活著，只是沒看見遠征隊的遺體才這麼說的嗎？”
“是的，馬修。”
戈拉克原本還想說出更多事實打消雙胞胎的念頭，比如“在那片什麼都沒有的土地，他們帶去的口糧也只能支撐他們幾個月，現在幾十年過去，難道他們一直都在依靠雪水和當地的生物活下去嗎”、“那里每年冬天最寒冷的地方都有零下八九十度，遠遠超過人體所能承受的極限”。
可是這些事實太過殘酷，馬修和馬特只是兩個未成年的孩子。
剛才說的那句話已經足夠讓他們知難而退。
戈拉克嘆息。
馬修還想繼續說些什麼，他真的很想讓老師帶著他們一起去斯托姆瑞奇，卻被弟弟馬特攔下，馬特對戈拉克說︰“我明白了，老師。所以你已經下定決心前往斯托姆瑞奇了對吧。”
“嗯。”
“那打算什麼時候出發。”
“這幾天收拾東西，我已經和你們的大伯打好招呼，等我收拾完就坐小型破冰船獨自前往斯托姆瑞奇。”
“我們真的不能一起去嗎？”馬特仍然不甘心。
馬特和哥哥馬修不一樣。
馬修什麼情緒都會暴露無遺，馬特稍微會隱藏情緒。
可他還是青少年，還在成長階段，也有屬于自己的“叛逆”，他會在言語上透露自己無處掩藏的情緒，比如擔憂和傷心。
戈拉克感受到馬特的情緒，走過去拍拍他的肩膀︰“馬特，好孩子，不用擔心。我是神明，我不會死的。”
只是會一直身處痛苦而已。
馬特坐在椅子上，抬頭，隨後立刻抱住戈拉克的腰。
他在表達對老師的不舍。
在師生三人繼續交談時，楊天宇走到汪達身前。
他說︰“我們打算跟著戈拉克一起去斯托姆瑞奇，你們呢。”
汪達聯想到那天在英靈殿看見石碑上那三次遠征隊全部失蹤的人員目錄，心里隱隱不安，他問楊天宇︰“你也知道，那里是一片吃人的土地。那三次遠征隊沒有一個人回來。”
“沒有關系。我連吃人的社會都爬出來過，為什麼要怕一片沒有生機的大地。”
听到這話，汪達小隊剩余四人全部都看向楊天宇。
他們沒有被楊天宇想跟著戈拉克一起去斯托姆瑞奇感到震驚，反而被後一句的關鍵詞直擊內心。
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