“便宜的筆墨紙硯？”
朱標聞言沉默不語。
曹廷訓方才把與楊尚書商議的事說了一遍。
朱標覺得挺有道理的。
孩子能上學，百姓又能負擔得起，誰不願意讓孩子去上學呢。
況且，隨著大明工業的發展，對能識字、懂算數的人才要求會越來越多。
現在提前把筆墨紙硯的價格拉下來，的確對大明教育事業有幫助。
“曹大人的意思是？”
朱標想先听下曹廷訓的意思。
“殿下，臣斗膽，請殿下把年會賞賜朝臣筆記簿的造紙術以及鋼筆墨水的制造方法，用作坊生產出來。”
曹廷訓沒敢說讓朱標采購配套設備，畢竟大家心知肚明，這些東西都是從哪里來的。
朱標點了點。
這些東西的制造方法或許對其他人來說是能傳家的寶貝，但在後世，全是公開的秘密，只要你有足夠的資本，能辦得下來證件，都可以進行生產制造。
“行。”朱標思考了片刻，便同意了曹廷訓的要求“制造方法我來弄。”
“還有，這作坊就先定為國營企業，由朝廷管控。”
“生產出來的東西，先不用于市場售賣，而是發放于學堂，免費給學子使用。”
既然是為了大明的教育事業，那還不如直接干脆點，不用額外收費。
每學期學生入學，學堂就給每個學生發放配套的筆墨紙硯……，未來就變成鉛筆，圓珠筆，鋼筆，書本等等。
能拿到大明生產的，就大明生產，大明做不出來的，就在後世采購。
曹廷訓听了，恭敬的給朱標行了一個大禮“臣代替大明萬千學子，跪謝殿下！”
太子並未說只對京城的學堂這般優待，而是讓大明所有的學堂都能得到免費的筆墨紙硯使用。
這是何等的氣魄跟胸襟？
按照朝廷鼓勵教育事業的發展，未來消耗的筆墨紙硯將是一個天文數字。
而殿下就這麼輕飄飄的一句‘免費給學子使用’！
世人都在傳頌，若是殿下登基為帝，大家才會過上真正的好日子。
曹廷訓以往嘴上不說，但心里卻是門清，歷朝歷代，哪有什麼真心為百姓著想的帝王？
大都是打著口號，強化皇權而已。
百姓的死活，哪個帝王真正的會去在乎？
現在，曹廷訓相信殿下是真正的明君，會帶領著大明百姓走向富強。
朱標微微抬手，示意曹廷訓起身“曹大人言重了！”
“我作為大明的太子，這些都是我應該做的。”
“不過。”沒等曹廷訓說話，朱標繼續道“此事需循序漸進。先從應天府及周邊州縣開始試行，待產能跟上，再逐步推廣至全國。”
曹廷訓連連稱是“殿下英明。”
“臣覺得，可在城南劃出一塊官地建造工坊。”
“不僅如此。”朱標沉吟道“朝廷還要設立一個文教司，專門負責管理大明的教育事業。”
“人員就從國子監選拔。”
朱標跟曹廷訓又商議了幾句，然後讓他先回去提前宣傳，幾日後便有一批文具會送到府衙。
既然要辦，還不如大張旗鼓的辦。
讓百姓知道，現在把孩子送進學堂，其實也花不了多少錢。
……
下午時分，朱標特意的去後世找了一趟黃軒。
“大量采購文具？”
黃軒這段時間吃了睡，睡了吃，不僅皮膚白了回來，人也長胖了幾分。
“對，我想讓大明教育事業發展起來。”朱標點了點頭“之前，你不是給我說‘十年樹木，百年樹人’嗎？”
“現在大明搭上後世這趟車，不管哪行哪業都在飛速發展。”
“教育跟不上，這不就變成了畸形嗎？”
黃軒笑了笑“朱哥不用著急，采購文具沒問題。”
“你要辦文具廠的設備我先看看，先給你弄兩三套中型文具廠的，拿回去用。”
這些東西好弄，也不是很貴。
反正他現在每日買的東西多得不得了，再加一些，也無傷大雅。
真正讓黃軒頭痛的是，老朱讓買的那些東西。
朱標謝道“那多謝黃兄弟了。”
……
三日後，朱標把曹廷訓給叫進皇宮。
“曹大人，你先看看這些。”
皇宮的一個廣場上，朱標讓人拉開防水布，下面整齊的堆著像山一般的箱子。
“這些……”
曹廷訓想到什麼，眼楮不由得一亮。
朱標讓人開了幾口紙箱子。
“這是練字本，專門用于毛筆書法練字的；這是作業本，專門讓先生給學子留課堂作業用的；這是田字本，學習生僻字用的；這是拼音本，對了，還有單行本，可用于課堂做筆記，寫文章，寫日記等。”
這些黃色封面，白色紙張的本子，在箱子里碼得整整齊齊。
曹廷訓原本以為這些本子都是一樣，經過朱標的介紹，他才發現，原來……，後世已經細分到如此地步。
不管用做什麼，都有相對應的練習本子。
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“這箱是藍色的圓珠筆。”
朱標取了一支，拿起一個本子，隨意的寫了幾句話，然後遞給曹廷訓。
只見本子上的字端正行雲流水，即便很小，也能看得清楚。
跟用鋼筆寫出來的，差不多，只是顏色不一樣。
“這是中性筆……”
“這是鋼筆，你應該知道。”
“這些是鉛筆，寫錯後，可用橡皮擦擦掉，重新寫。”
“這些就是橡皮擦！”
“這些彩色的，是水彩筆，可以用來作為畫畫使用。”
……
“對了，除了學生使用的以外，還有先生教學用的粉筆！”
這次黃軒買的東西不僅多，而且非常齊全。
連粉筆黑板都有！
朱標讓人抬了一塊黑板過來，然後拿出一支粉筆，在黑板上輕輕一劃，一道白色痕跡清晰可見。
又寫下“大明教育”四個字。
“殿下，這粉筆……可比我們用的石灰筆好用多了！”曹廷訓驚喜道。
朱標拿起粉筆刷，把剛寫的字輕輕擦掉“粉筆使用起來非常方便，寫完後用粉筆刷一擦就干淨，可反復使用。”
曹廷訓看得連連稱奇“這黑板粉筆之法，實在妙極！一堂課下來，先生可省去不少抄寫之功。”
朱標又指向另外幾個箱子“那些是教學用具——地球儀、算盤、幾何模型等。將來還要制作掛圖、標本等教具，幫助學子更好地理解知識。”
曹廷訓撫摸著地球儀，看著上面繪制的七大洲四大洋，不禁感嘆“若非殿下，臣此生恐怕都不知世界如此之大……”
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