三國︰開局繼承三十萬青州兵!

第183章 教化之道,非康成公莫屬

類別︰歷史穿越 作者︰東漢末年分三國 本章︰第183章 教化之道,非康成公莫屬

    三人听聞段煨此言。

    鐘繇同趙岐二人緩緩點頭,顯然也認可段煨的說法,那個賈詡的確苟得可怕。

    “既如此!”

    曹操也微微頷首,正色道︰“吾等還是議一議糧草之事,今朝廷雖收繳了原李�媦鷃〞祁唦陛@ 乖對恫還唬 廡├覆藎 煉嗄苡玫嚼茨晡逶隆!br />
    “糧草乃命脈所在。”

    “僅憑從商販處交易,不過是飲鴆止渴,是以開荒屯田,吾等不得不為。”

    “朝廷大司農士孫瑞。”

    “于吾等並不對付,此事若由他來負責,下官實難安心。”

    如今的曹操雖為衛將軍。

    掌控著長安兵馬,但朝中的一應事物,他都是同段煨、趙岐等人商量著來。

    私底下商議好之後。

    再于朝會上提出,同其他朝臣博弈。

    “此事便交給老夫吧!”

    不待鐘繇出言,段煨看向曹操,鄭重道︰“老夫于華陰屯兵數載,對屯田養民之道頗有所得,況且老夫以大將軍之名,行軍屯之事,朝中大臣定無力反駁。”

    段煨出身武威士族。

    更是段的族弟。

    領兵作戰、攻城克敵這些,都沒有任何問題,但比起率軍征戰,他更樂意屯田安民,對所謂的大將軍一職,亦毫無留戀。

    鐘繇聞言。

    若有所思的看了看曹操,便沒有再出言自薦。

    “不可!”

    曹操面色堅決道︰“忠明公乃朝廷大將軍,又豈能去行屯田之事,今長安初定,更離不得忠明公坐鎮,此事萬萬不可!”

    “莫非孟德還有更好的人選?”

    段煨聞言微微皺眉,因為他並沒有說假話,他覺得自己的確擅長屯田,也有給曹操讓路的意思。

    “元常兄!”

    曹操將目光投向鐘繇。

    鐘繇點頭道︰“只要能為朝廷出力,下官義不容辭!”

    在座的幾人中,段煨和曹操二人不可輕動,趙岐則年事已高,屯田之事,也唯有落在他身上。

    段煨見鐘繇應下此事,便不再多言,後者的才學,他還是極為認可的。

    冀州,魏郡鄴城。

    州牧府大堂內。

    “子龍!”

    張靖收到程昱送來的竹紙,當即提筆在竹紙上書寫,寫完便將其遞給趙雲,面帶笑意道︰“你對此物有何看法?”

    趙雲目露疑惑,雙手接過竹紙。

    目光緩緩掃過上面的文字,輕聲念出︰“為天地立心,為生民立命,為往聖繼絕學,為萬世開太平!”

    念完。

    趙雲眼神一亮,仿佛領悟到了某種深意,心境亦隨之得到了某種升華,面帶振奮朝張靖抱拳道︰“主公大才,屬下雖為一介武夫,但也知其文詞之中,蘊含著經世濟民之大志!”

    “???”

    張靖見似打了雞血般的趙雲,腦袋里面全是問號,轉瞬便反應過來,出言道︰“子龍,我說的非是紙上之語,而是這紙張的本身!”

    “此紙張,乃青竹制成!”

    “其制造成本,比蔡侯紙低廉百倍,子龍以為此物如何?”

    看完趙雲的反應,張靖表示自己,小覷了橫渠四句的威力。

    如今天下的紙張。

    傳播最廣的,自然是蔡侯紙,不過其價格昂貴,一般人用不起不說,還並不適合書寫。

    再有就是左伯紙。

    左伯紙雖質量上佳,但其流傳的圈子更小,只有極少的名士使用,更別說流傳的坊市之中。

    “啊這?”

    趙雲聞言有些局促道︰“屬下對此物不甚了解。”

    “那也無妨!”

    張靖暗道自己大意了,開口道︰“著人去請三位參軍前來,屆時,子龍定能有明悟。”

    “喏!”

    趙雲恭敬抱拳應是。

    半個時辰之後,荀攸三人先後入內。

    三人看完橫渠四句後。

    又是免不了一番感嘆與盛贊,當場把張靖吹捧成了翹嘴。

    “好了!”

    張靖艱難壓住上揚的嘴角,看著三人擺了擺手,開口︰“如今新紙已成,且造價低廉,仲德已讓左伯連日制造,太平府治下教化之道,也當提上日程,對其進行梳理、規整以及完善,及早為萬民啟智!”

    “汝等以為,太平府當從何處入手?”

    為民開智這種事情,在有漢一朝並不罕見。

    如武帝時期的文翁興學。

    招收縣子弟入學,開啟了郡國學。

    到了王莽大佬這里,他覺得郡國學普及面太小,于是又進行了一波嚴謹的細分。

    郡國學依舊曰學。

    縣、道、邑、侯國曰校。

    也就是中學校。

    鄉曰庠,聚曰序,這兩個就屬于小學。

    學、校、庠、序涇渭分明,老師的資質也有嚴格的劃分,而最上面的,自然是太學。

    這套教育框架,同樣被東漢繼承。

    只不過繼承得不咋滴。

    如今竹紙問世,張靖自然也要為民開智,最簡單的就是如王莽一般,做普及式教育,對官吏進行掃盲,從而逐步提升百姓的文化水平。

    “主公!”

    戲志才沉吟道︰“依屬下之見,此事最好得有才學廣博之人牽頭,听聞陳留有大儒邊讓,詞賦不凡,同北海孔融齊名,或可令其為我太平府博士。”

    “邊讓?”

    張靖不動聲色的搖了搖頭,道︰“兗州並無此人!”

    這個人當然是有的。

    但架不住這個人頭鐵,如今連邊讓全族之人,都不知道被程昱送給誰吃了。

    “……”

    戲志才聞言看了看張靖,旋即把腦袋低了下去。

    “主公以為孔融如何?”

    荀攸趕忙轉移話題,孔融乃是孔子之後,不說其才能如何,學識肯定不差。

    “孔融乃北海相,不宜輕動!”

    張靖再度搖頭,他年初的時候,才用道德大陣綁架了孔融,對方又是北海相,在這個時間節點,委實不好對其下手。

    “主公!”

    此時郭嘉出言道︰“屬下以為,太平府教化之道牽頭之人,非康成公莫屬!”

    “康成公,鄭玄?”

    張靖看向郭嘉,詢問道︰“此人倒稱得上真正的經學大家,不知奉孝有幾成把握?”

    對于這所謂的牽頭之人。

    原本張靖還並不在意,覺得這件事可以慢慢來,現在郭嘉提到鄭玄,瞬間就讓他提起了興趣。

    “十成!”

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