至于專利申請，他也特別給了法務部的王莉莉一個明確的答復，國內的專利申請繼續，至于國外的專利申請暫停。
安排好這些之後，趙小侯回到自己辦公室，考慮了很久，伸手將儲備在電腦里的《鍺碳納米管聚合反應合成法》等等論文盡數刪掉，並徹底清理了電腦的硬盤。
沒法，他是很想將論文發出去的，只可惜，如果他這樣做了的話，無疑就會給其他國家的研究所一個明確的研究指示方向。
即便他的論文里刪掉了很多重要的數據和論點，但有一點是沒辦法刪掉的，那就是實驗的可重復性。
像這種論文，你的實驗如果不能被其他專家在實驗室里重復實驗的話，那麼論文壓根就沒法發表出來。
在這樣的情況之下，趙小侯只能夠暫時壓下自己激動的心情。
幾天之後，張部長就親自帶隊，從各大研究所里挑選出了一批材料學專家，抵達小侯科技公司，對鍺碳納米芯片進行了審核和論證。
最終，這些材料學專家都對這款國產的芯片表達了極高的贊譽。
當然，對于這些專家來說，保密問題是不存在的。
他們也不可能借機偷竊什麼秘密。
而回去之後的張部長隨即就寫了一篇改革國內芯片產業的報告，送了上去。
趙小侯這個時候壓根就不知道張部長回去做了什麼，他從辦公室出來，就給實驗室眾人放了假，一個月時間，還是帶薪的。
畢竟之前這個項目，實驗室里有一個算一個，都是累得不行了，一起放假也比較合適。
並且米來娣三人每人先獎勵五萬獎金，其余幾個雜工每人獎勵五千。
那幾個雜工也別覺得少，這已經不少了，要知道後面如果鍺碳芯片出收益了，還有獎勵的。
將實驗室的人放假之後，趙小侯和錢本偉談了談話，就將公司囑托給對方，自己提著行李，坐上高鐵回家了。
也該回家看看了。
不提趙小侯這邊回家的情況，張部長等了幾天之後，上面的批復就下來了。
批復的意見就一條，就是同意張部長的報告，同意建立一個實驗區，作為芯片行業的改革試驗點，相關政策措施，由科技部和科工委一起負責研究落實。
隨著這個批復下來，張部長就忙碌了起來，和科工委的周主任會談，與周主任一起召集相關產業的負責人進行會談等等。
不得不說，只要領導重視了起來，那麼事情就會進行得很快。
沒幾天功夫，還在香爐縣悠哉游哉享受假期的趙小侯就接到了王莉莉的匯報，申請的幾個專利都下來了。
“行，就這樣吧，我還在休假呢。”
難得有這麼個輕松日子，趙小侯可不想再去管公司的事情了。
最重要的是，這次回家，系統居然沒有強制控制他的身體去學習，打游戲什麼的，這簡直讓趙小侯懷疑系統是不是變了性格。
但有些事情是經不得夸獎的。
趙小侯心里還想著這事，手機剛掛掉，躺在樓頂沙灘椅上的身體就不由自主起身，腦海里響起了系統那生硬的機械音︰“叮！感覺到宿主對書法的熱愛和激情，系統特意啟動進程一，加載電擊學習模式，啟動進程二，加載鑿壁偷光模式，啟動進程三，加載懸梁刺股模式，啟動進行四，加載以荻畫地模式........”
在腦海里一連串的機械音伴奏之下，趙小侯就從樓頂下去，沖到了小花園里。
小花園里有一堆尚未用完的沙子，被趙小侯用一個臉盆裝了一些，然後就是拿上幾根筷子，連老媽喊他吃水果都沒有听到，回到房間就是一系列的操作。
嶄新的書架上被戳了洞，窗簾被盡數拉上，頭發被綁在一根系在釘子的繩子上，然後就是用筷子在臉盆的沙子里寫字。
當然，他還不忘左手拿著一本楷書字帖。
有一說一，趙小侯對于這樣的騷操作已經很習以為常了。
他甚至于在心里以精神勝利法來鼓舞自己︰“這有什麼，反正我字寫得差，正好練一練，免得以後出名了，給那些崇拜自己的學生簽名時，字太丑，影響自己的顏值啊。”
不過話說回來，系統的行為雖然很讓趙小侯有些不爽，好好的假期結果沒休息兩天，又開始了。
但這四大模式合一的學習方式，之前就說過，效率是相當高的。
再加上學神稱號的加持，以及長時間形成的專注力，他練習一個小時的書法，就等于練習120個小時！
等于連續不斷不吃飯不睡覺不拉屎的練習5天。
當天下午，系統也沒讓趙小侯多練，也就只練了5個小時，然後就解除了控制，讓他自己下樓去吃飯，排尿什麼的。
但就這麼5個小時，趙小侯的書法就增長了很多，雖然不足以在屬性面板上浮現出來，但至少趙小侯看著自己現在的字，再想想以前的字，完全就是天壤之別。
他以前的字，具體形容就是小學一年級的字跡。
而現在的字，差不多攀升到高一的水平了。
在吃完飯的時候，老媽李專紅海很奇怪，就問了問他︰“兒砸，你下午在干嘛啊，躲在房間里也不出來。”
“沒事，就是練練字，現在當老師了，字跡太丑的話，學生會笑話的。”
趙小侯義正言辭的回了一句。
“對，你那手字是應該練練了。”對于兒子練字一事，趙華固是持極為贊同的態度。
雖然說兒子現在也很厲害了，才20歲就在青花大學當講師，這放到任何一個單位去吹噓，那都是別人家的孩中孩啊！
雖說瑕不掩疵，但趙華固還是希望兒子表現得更出色，至少不能讓太丑的字拖了後腿。
“那兒砸，要不要媽媽幫你輔導輔導啊？”
李專紅自認為自己的字還是寫得很不錯的。
雖然她是小學的音樂老師，但當老師的人，那手字再差也是有幾分的。
畢竟字太丑的人，也不太好意思去當老師？是吧。
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