“呵呵~不換！當武器產生靈性之後會逐漸形成自我意識的器靈會對外人產生敵意的不過這種器靈成長空間可是很大的！對付這種器靈我還是有方法的！”白靈一臉笑意開口道。
徐院長一听這話似乎想到什麼不由皺眉問道︰“你該不會抹去它的靈了吧！”
白靈跟看白痴一樣看著徐院長道︰“呵呵~不是抹去而是煉化！這麼白痴的事情誰會去做？”說著白靈輕點了一下身上的鎧甲。
只見這鎧甲在身上不斷發生著變化，最終形成一套精致華麗淺紅色漸變白色的華夏現代古風及膝衣裙。
徐院長只能無奈搖頭打了一個響指，周圍的空間再次轉變最終回到辦公室。
白靈一臉賤兮兮笑著對徐院長說道︰“多謝！多謝嘿嘿嘿~”
徐院長沒好氣地從齒縫里吐出一個滾字便一屁股坐在椅子上看著手中的文件。
白靈見狀也不去火上澆油便離開了辦公室，去找院長口中的姓馮的老師。
臨走時徐院長緩緩吐出“詩雅！你需要在這里等一會兒！教你風系術法的教師一會兒就到！”
詩雅不由看向白靈。
“小雅！等等唄！要是敢亂來廢了他！廢不掉師尊我來廢了他！然後再收拾你！”
白靈這話一出口一股無形殺意不由自主擴散開來，深深看了一眼徐院長露出一抹淺笑便轉身離去。
一股危機感瞬間縈繞在徐院長心頭不由看向白靈離去的方向。
同時詩雅也感到一股涼意從腳底板直沖天靈蓋。
“那個~院長！我師尊可……”
詩雅話說一半急忙驚恐捂住自己的嘴頭搖的跟撥浪鼓一般。
“你這是……”徐院長一臉疑惑看向詩雅。
“沒有！不知道！別問我！”
詩雅急忙來了個否定三連。
走出沒多久白靈就看到遠處一名身穿長袍人族男子卻一手揪著一個靈族少女的耳朵正朝著這里走來同時也看到被揪的正是蕭蘭和敖沁，兩小只正一個勁的掙扎卻始終無法擺脫。
見狀白靈不由好奇問道︰“她們倆又怎麼了？”
男子沒好氣說道︰“這倆小混蛋今天又跟別人打架！”
白靈不由再次問道︰“怎麼就抓她們倆個呢？其他的呢？”
男子一听頓時就氣不打一處來惡狠狠道︰“其他人還在校醫那里躺著呢！還有一個手臂都直接被打斷了！我已經無法再教她們了！再教下去指不定捅出更大的簍子來！”
白靈一把將蕭蘭和敖沁拽了過來看著蕭蘭和敖沁倔強而又委屈的小眼神露出安慰的眼神而後抬頭對著男子道︰“她們就交給我好嗎？”
男子不由皺眉問道︰“你是誰？”
白靈笑著揉著兩小只的頭開口道︰“我叫雪玲！是即將上任的馮教師的助教！”
男子一听無奈搖頭道︰“原來是你呀！我叫馮莫！以後就麻煩你了！這倆孩子一個叫蕭蘭另一敖沁也是我們班的學生！在班上成績都算是中等偏下！但戰斗方面卻都是個好手！很不讓人省心！最關鍵是這倆是班里年紀最小的！卻有9級修煉士巔峰水平距離渡劫也只有一步之遙。”
白靈也隨之開口道︰“以後還請多指教，馮老師這倆孩子交給我就好了！”
白靈攥著蕭蘭和敖沁的小手跟隨著馮老師往教室走去，一路上蕭蘭和敖沁一句話都沒說時不時擦去即將掉落的淚水。
這一切白靈都看在眼里。
于是小聲對蕭蘭和敖沁說道︰“給你們一個小小建議讓別人服你或是嘲笑你的人可不單單靠嘴或不理他就能臣服或規避！正如那個二貨經常說的！以力服人，打成共識！”
馮莫听著滿腦子都是黑線不由吐槽著“是以理服人，達成共識！”
白靈嘴角噙著微笑續道︰“以絕對力量將那些搞事的打到服！好了說說他們為什麼會找你們麻煩？”
蕭蘭呢喃說道︰“可是…可是…他們一直都因為魔神是我們的師尊就一直在嘲笑我們！就因為這樣我們一直被孤立著！”
敖沁也不由開口道︰“他既是我師尊也是我干爹呢！”
白靈一听眉頭一挑繼續開口道︰“要知道……”
話還沒說出口馮莫直接開口道︰“自己在同學面前說大話！魔神大人已經隕落再說，即便沒有隕落魔神大人何等強大怎麼會看上你們倆個小鬼？還干爹？你不撒……”
“夠了！”白靈立刻喝止住馮莫接下來的話。
俯身擦去敖沁和蕭蘭眼角的淚珠柔聲道︰“敖沁呀！我先糾正一下要知道拜師了可就不能稱呼師尊為干爹了！”說完再次揉了揉兩小只的腦袋。
一瞬間敖沁和蕭蘭就突然從這揉著自己腦袋手上莫名傳來安全感。
“你見過魔神嗎？知道他的為人嗎？”白靈目光盯著馮莫面色陰沉開口問道。
馮莫臉上浮現出崇拜神色開口︰“強大！大度！無私！舍己守護我們靈族是最偉大的人。”
旋即白靈立刻對著蕭蘭和敖沁說道︰“他不過是被吹捧上去的！其實他要是賤起來沒一個人能比的了他，比如洗劫學院和天庭的寶庫，摧毀一個國家的象征等等一堆是不是人能干得出來的事他都干了！但他卻該死的可靠！關鍵還二！”
馮莫听到白靈這麼貶低的話語立刻怒道︰“你說的是不可能的！魔神大人可是正義的象征！不許辱罵魔神大人！”
“你見過他本人嗎？”白靈一臉鄙夷開口問道。
馮莫一時語塞白靈接著開口︰“我和他相處過很長時間知道的比你們見都沒見過的要好的多！包括一些惡習比如……”
白靈可謂是毫無顧忌的往張鋒身上潑髒水各種調侃。
看著馮莫面色已經黑成炭了白靈不由露出尷尬的笑容。
“好啦！我們在這里爭論一個死人干嘛！反正這些我也是听說的小道消息但這和我們關系也不大是吧！對了！我的工作是什麼？”
馮莫有些無語嘆了一口氣開口道︰“也就是監督學生們學習狀況還有幫助我管理好整個班級若是可以教導學生初級理論方面知識和修煉知識，你沒問題吧！戰斗方面教給我就好了！希望你能能教好他們！尤其是這兩個必須要盯緊！”
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