楚雲的這番話，間接表明了自己的立場和態度，這讓之前駁了面子的溫成徹底釋然了。
因為他十分清楚的明白，楚雲並不是故意裝作不認識他，而是因為教學任務。
如果他剛才跟自己打起了哈哈，那今天怕他是不要再想給這些學員上課了。
要知道他溫成在這些學員當中，職務並不是最高的。
楚雲見所有人都不吭聲，便自顧自的說了起來，
“各位學員們，那我們正式上課，
今天我們要上的第1堂課就是來重點分析復盤，我志願軍為何會在抗美援朝第4次戰役中，被迫撤到臨津江北岸。
關于這一場戰役，在座的各位應該都有參加過，
所以，我請問各位，為什麼隨後會變成這樣的局面，有沒有知道的，可以站起來回答我。“
楚雲的這番上課方式還是十分的新奇。
因為大部分教員在上課的時候呢，基本上就是他在黑板上寫，單獨一個人唱獨角戲，而那些底下的學員們，一個個都听得快入睡了。
而楚雲，這也是結合了現代的知識，采用提問的方式進行上課，這樣一來、可以更好地激發那些學員的積極性，進一步讓他們參與到課堂上來，不然光他一個勁的在那巴拉巴拉，是沒有任何效果的。
而那些學員現在的心態和想法完全不一樣，他們在听到楚雲主動拋出的這個問題後，紛紛開動小腦袋瓜，進行思考，試圖找尋最好的答案。
眾人在思考了一番後，原42軍軍長吳寧第一時間想到了什麼，故而他立馬舉手示意。
楚雲看到這一幕，立馬點起了他的名字，
“吳寧！你來說說。”
被點到名字的吳寧立馬從座位上站了起來。
他看著眾位學員投來的目光，沒有絲毫膽怯，反而一臉平靜的說辭了自己的想法，
“楚副院長，關于您剛才說到的我軍為何會在第四次戰役中失利。
作為當初參與這場戰斗的一員，我對于這個有特別的看法。
我覺得我軍從佔據37線到退守38線，主要原因是因為美軍不再選擇前三次戰役中作戰方式。
他們放棄了之前非常死板的攻堅戰，也不再計較一城一地的得失，反而利用他們強大的機動性，跟我軍玩起了游擊戰。
當我軍深入的時候他們就後退，當我軍後退的時候他們就進攻，這樣一來一去，始終讓我軍疲于奔命。
當然最大的一個原因，是因為前三次戰役中，我軍的傷亡比較大，各項補給有點跟不上。
楚雲听到吳寧的這番回答，十分認可的點了點頭，不過他並沒有著急表態，而是再次看向了眾人並詢問了一句，
“還有沒有哪位學員有不同的看法和想法、有的話可以直接提出來。”
隨著楚雲的這番再次提問，原第19兵團指揮的羊志站了起來、並提出了不同的看法，
“楚副院長，雖然我沒有參加過第4次戰役，但是我個人覺得吳寧同志剛才說的都對。
而我要補充的一點就是，我軍之所以會失敗的根本原因，主因就是他說到的這個補給問題。
因為我軍的補給跟美軍沒法比，美帝方面，幾乎一個的士兵有十個補給人員，而我軍可能100個志願軍戰士對應的補給人員呢，可能也就1到2個。
而且我軍前期補給運輸方式，基本上靠的都是人力，騾馬，中後期有了甦國的馳援，總算是有了大量的軍用卡車進行補給。
但這些對于我志願軍的一個日常消耗來說，肯定是不夠的，最主要的一點，相比于美軍安逸的補給線，我軍補給線經常遭受美空軍的轟炸和襲擊。
導致我軍的補給線經常會無故中斷，甚至損耗大量物資，這在在一定程度上加劇了我軍補給線的困難。
如果當初我軍補給線，能像美軍這樣的話，我相信第4次戰役的時候、我軍就可以長驅直入，直接一路橫推到福山，徹底將美軍擊敗。”
听到羊志的這番詳細解說，楚雲作為副院長，率先鼓起了掌，
“啪啪...啪啪.....”
隨著楚雲的鼓掌，在場的一眾學員也都跟著鼓了起來。
此時整個教室內掌聲雷動，楚雲等掌聲結束後呢，開始當著眾人夸贊起羊志，
“同志們，剛才羊志學員提到了一個非常關鍵點，那就是後勤問題。
沒錯，之所以咱們第4次戰役，從原先的大優勢變成劣勢，其根本主要原因呢就是後勤補給線出了問題。
也正以為你這一點、大家一定要記住一句話，那就是兵馬未動，糧草先行，補給往往是決定一場戰役最重要的一樣東西。
另外，剛才吳寧學員也提到了非常重要的一點，那就是美軍突然改變了一個作戰方式，這一點呢尤為關鍵。
為什麼這麼說呢？
首先在前三次作戰戰役的時候，美軍原指揮官邁克阿色雖然是一代名將，但他有一個非常不好的習慣，那就是剛愎自用，非常喜歡沿用他以前作戰勝利的那一套戰士。
這也就是為什麼他在前三次作戰戰役當中，每回都吃我們志願軍的虧，主要原因就是因為他不思進取，不知道因地制宜，也不知道根據對手作戰的一個變化來進行調整。
這對于每一個指揮官而言，是軍中大忌！
相反，大家在看這個李啟威，這家伙是參謀出身、最擅長的就是分析。
他從第一次作戰開始，就對咱們志願軍的作戰方式，戰術框架進行剖析，然後在根據這些，想到一些針對性的戰術。
就比如第五次戰役當中，美軍無恥的磁吸戰術，就是這龜兒子想出來的，那效果是相當好，一度讓我軍陷入苦戰。”
楚雲的這番分析解釋，讓在場的一眾學員听的是津津有味，他們以前壓根就沒有這麼詳細的去想過這個問題，但是現在听到楚雲這麼說，他們瞬間就明白了，原來是這麼一個情況。