奮斗在洪武元年

第765章 唯獨沒教他們仁義道德是吧?

類別︰歷史穿越 作者︰天煌貴冑 本章︰第765章 唯獨沒教他們仁義道德是吧?

    問︰被自家大老爺出賣是一種什麼感受?

    答︰完全沒什麼感覺,甚至覺得很正常。

    至于說被李善長拿來出氣,在場的十幾個寧陽縣生員則是表示無所謂,完全無所謂。

    走遍京師附近的府、州、縣?

    別說整個京師了,就算走遍整個直隸又能如何。

    大老爺可是說過,沒有親自走訪調查過一個地方,就沒有針對一個地方的發言權。

    審計諸多州縣的五年規劃?

    笑死,當誰沒審計過登州府下屬十個縣的五年規劃?還是當誰沒有審計過登州府的五年規劃?

    咱們家那位大老爺近年是越發的懶了,登州府的第一個五年規劃還是他老人家親自做的,第二個五年規劃就是登州府常務副知府兼蓬萊知縣徐敬玉代勞,我等牛馬從旁協助。

    還有寧陽縣的五年規劃,更是直接出自我等之手,且早在洪武五年末就已經準備妥當。

    所以,李相所謂的五年規劃,于我等而言,嘖嘖。

    不過是借機走訪江南的風土人情罷了。

    李善長也敏銳的察覺到寧陽縣這些生員們臉上怪異的神色。

    這些生員沒一個緊張的,反倒是一個個在強忍著笑?

    李善長捋著胡須斟酌一番,忽然望著楊少峰說道︰“這樣兒,老夫記得駙馬爺曾經說過,要想富,先修路。”

    “不如這樣兒,老夫讓人將工部……不對,是交通部的尚書請來家中,咱們先研究研究修路的事兒?”

    說完之後,李善長也不等楊少峰答應,就直接讓人喊來李存義,吩咐道︰“你去一趟交通部,讓交通部尚書帶著這兩年修路的匯總奏本來家里一趟。”

    李存義拱手應下,匆匆而去,李善長又望著楊少峰說道︰“說到修路,老夫忽然又想起來各州府的丁口數量問題。”

    “畢竟修路要用到人,耕種也要用到人,一年到頭來都沒幾天農閑時間,能用來修路的時間也就更少。”

    “偏偏其他地方的州府又沒有那麼多人。”

    “不知駙馬爺有什麼想法?”

    隨著李善長的話音落下,在場的一眾寧陽縣生員們盡皆傻眼。

    缺人是正常的,問題是李相你拿這個問題來考驗我們家大老爺,是不是有點兒過分了?

    這是我們家大老爺能解決的問題?

    然而楊少峰卻是直接翻了個白眼,反問道︰“誰說修路一定要大明百姓去修了?不值錢的勞工一大把,上哪兒還弄不來幾萬十幾萬?這麼多的藩國,就算要湊齊百萬勞工,也易如反掌。”

    不說別的地方,單單一個棒子都能提供十萬勞工。

    要是再算上安南、暹羅和其他那些亂七八糟的藩屬,還不是隨隨便便就能拉起來百十萬勞工。

    要是像登州府一樣大力引進勞工,每個布政使司還不是輕輕松松就能分配到十萬人。

    還不是你李善長和老登他們一直拖著不肯大量引進,所以導致各個州縣人手緊缺?

    李善長臉色轉黑,冷哼一聲道︰“駙馬爺一張嘴就是百萬勞工,可曾算過百萬勞工一天要吃掉多少糧食?”

    “再者說,引進來百萬勞工,就意味著有上百萬的大明百姓會失去做工賺錢的機會,同時也意味著會有上百萬家庭會受到影響。”

    “更有甚者,百萬青壯勞工分散到大明各地,萬一生出事端,卻又該如何解決?”

    面對李善長的問題,楊少峰只是呵的輕笑一聲,隨後便將目光轉向一眾寧陽縣的生員,又伸手指向一人,說道︰“郝凡五,你來回答李相的問題。”

    郝凡五站起身,向著李善長拱手拜道︰“啟稟李相,依學生之愚見,百萬勞工每日消耗糧食約兩百萬斤,然則勞工所耗之糧,實則為我大明百姓賺錢之機,同樣也是我大明發展遠海捕撈之機。”

    沒有人規定必須給勞工們吃白面饃饃。

    雖說勞工干的都是體力活,必須得吃飽,得有充足的營養攝入,但是海帶那玩意兒又不是不能吃,也不是沒營養。

    皮皮蝦那玩意兒雖然肉少,吃起來麻煩,沿海百姓就算捕到了也都是拿來喂豬,但是也沒人規定勞工不能吃,大不了就把它烤干烤酥然後連殼一塊兒吃嘛。

    還有海上那麼多的大魚,尤其是鯨魚,肉好不好吃無所謂,能填飽勞工的肚子就行,鯨油還能拿來做蠟燭,反手又能賣到榷場里賺錢。

    據說有些鯨魚的身子里還有龍涎香,這玩意兒就更值錢了。

    所以,引進勞工確實會消耗大量的糧食,但是引進勞工既能加快道路、橋梁或者其他工程的修建進度,同時也能提高大明的遠洋捕撈業,基本可以算是一舉兩得。

    大概的跟李善長解釋過登州的一些玩法之後,郝凡五又繼續說道︰“至于李相擔心的勞工會搶佔百姓賺錢的機會,以及勞工生出事端,學生也有一些淺見。”

    “首先就是如何安定勞工的問題。”

    “現在一個勞工每天的工錢是十文錢,且是與各藩國的戶曹進行結算。”

    “學生等私下討論過,認為可以稍微提高勞工的工錢,將之提升到十三文錢,並分成兩部分結算。”

    “一是原本的十文錢工錢,繼續和各藩國的戶曹進行結算。”

    “二是增加後的三文錢,這部分直接按月發放到勞工的手中。”

    “如此一來,勞工便可以用這三文錢在大明購買一些他們認為需要的東西,又或者是用來改善生活。”

    說到這兒,郝凡五的臉上竟然顯露出一絲羞赧之色︰“若是可以的話,還可以多引進一些倭女,在工地旁開設一些風月場。”

    “除此之外,還可以制定勞工的工作年限,比如一年、兩年或者三年。”

    “……”

    李善長整個人都傻了。

    楊癲瘋啊楊癲瘋,你是什麼亂七八糟的學問都教給他們,卻唯獨沒教他們仁義道德四個字怎麼寫是吧?

    你瞧瞧,你瞧瞧,這踏馬是一群十幾歲的孩子們該研究的嗎!

    一個個的心都黑透了!

    正當李善長在心里瘋狂吐槽之時,郝凡五又做出了最後的總結︰“學生等還听聞,最近倭寇頻犯我大明海疆,學生等以為,可令各沿海衛所派兵搜捕,然後再將之送去登州做苦役,這些倭寇既不需要吃得多好,更不需要工錢……”

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