那天知道了甦芮投的張鐵根故事給人民日報刊登後，文晏清這兩天一直往姜明辦公室跑，姜明都讓他弄得莫名其妙。
姜明︰“我說你這小子，這兩天老往我這跑是什麼意思 ？”
文晏清依然在他那放報紙的文件夾里找著，一邊回他的話。“我在找人民日報的報紙 ，最新的這一期還沒送來麼？”
姜明想了想，“我這的應該還沒有，應該這兩天會過來，你要看的話去陸師那拿。”
听到他說這里沒有後，文晏清沒再找了。
“以前也沒見你這麼著急讀報啊，怎麼啦，你這是要重新深造啦？”姜明好奇的問他。
“我媳婦投稿去人民日報了......而且被刊登了.....” 文晏清一臉傲嬌的對著姜明說道 。
“哦，你媳婦投稿去.....等等，你說什麼？被刊登了？” 姜明聲音被拔高了幾個度。
文晏清一臉痞笑的看著姜明，一臉我媳婦就是厲害的樣子。
“那可不是，刊登了，所以我想拿出來給你們看看，我媳婦是多厲害。”
說起自己媳婦，文晏清臉上的笑容都繃不住。
姜明看著他這個損樣，嘴角抽了抽了，說什麼拿給他們看，就是拿出來炫他媳婦的吧，看這得瑟樣子。
但是話說回來，能上人民日報就是好樣的，姜明還真想看看，甦芮到底寫了什麼。
“姜明，你看看這個是不是文晏清那小子的媳婦名字？”
兩人看著一臉興奮沖進來的陸明川，他手里還拿著一張報紙，興沖沖的跑了進來，看到文晏清也在，趕緊走向文晏清那去。
“你這小子快過來看看，這里寫的作者︰615軍區 甦芮，是不是你媳婦啊？”
文晏清看著像毛頭小子興奮勁的陸明川，想笑，但是他得憋著。
“說話啊，你這小子。” 陸明川一掌拍在他肩膀上。
“陸師，你下手輕一點，我還得參加演習，我要是被你拍成內傷了，誰給你拿第一回來啊，這軍區除了我媳婦叫“甦芮” 還有誰叫這個名字啊。”
“臭小子，還嘴貧了是吧，快確認一下。” 陸明川把報紙拿給了他。
姜明︰“不用確認了，這兩天這小子都往我這找這份報紙 ，就是他媳婦。”
文晏清看著里面那圖畫故事，他媳婦喊這個叫漫畫。
標題赫然寫著︰軍裝雖脫，軍魂猶在。
看著媳婦的作品，雖然在家里已看過了，但是他還是忍不住想炫耀一下。
“呀，好小子啊，你娶了個了不起媳婦啊。”姜明在看著那報紙上的圖畫。單單這標題已夠震撼人心了，特別是他們這些當兵出身的漢子。
“這份報紙全軍傳閱，都要學習，你媳婦是個好的，把退伍軍的形象一下子拔高了，也讓大家知道，那些脫了軍裝的軍人，骨子里永遠都裝著自己國家，用自己的方式保護著老百姓。”
文晏清把報紙收好，姜明看他想拿走，一把搶了過來，“我還沒看完呢。”
“陸師，我媳婦初心就是這個意思 ，也讓退伍的老兵知道，其實國家沒有忘記他們，他們所做的每一件事，國家都記著。”
陸明川點頭，“是啊，我們也沒忘記他們，這份報紙讓全軍的家屬還有戰士們，都好好學習，好好看。”
文晏清將姜明手里的報紙一把拿了過來，然後折的整整齊齊的，直接拿走了。
“哎，你小子，懂不懂禮貌的，我還沒看完呢？”
“我要趕回去給那些小子上課。” 文晏清一邊一邊揮手。
姜明給他翻了個白眼︰上什麼課，顯擺去了
看到自己的第一個作品就得到了認可，甦芮這次想著構思新的一些故事，這次她是想以連載的方式進行投稿，但是要寫什麼故事呢。
雖然上一世在論壇上發表過挺多作品，但是那些卻不能搬到這個時代來用，畢竟這個年代限制性還是很強的，要符合政治性，又要符合社會會性。
就在甦芮構思著下一部作品的時候，陳燕霞這時候過來找她了。
“芮芮，軍區的小學還真的擴建了，我今天還特意去學校問了是否還要招新老師的時候，他們那的校長確認說要招新老師呢。”
這也是甦芮預料中的，她並沒有覺得多驚訝。
“那嫂子，你可以毛遂自薦哎。”
陳燕霞這時的臉上笑容止不住的燦爛，“我听了你們的話，我就大著膽子跟校長說我上過學，說我讀到高一呢，想去做老師。
芮芮說你也不相信，沒想到啊，校長卻說他們二年級有個老師要調走，還沒招到老師代替，說讓我兩天後去試一下課，你說我這是走了什麼運啊。
“嫂子，那真是太好啦。” 這還真是出乎了甦芮意料，她也替陳燕霞高興著。
高興是挺高興，但是陳燕霞也愁著，因為要試課，她都不知道要怎麼做。
“芮芮，好事是好事，但是這試課，我也不知道要怎麼做啊。”
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甦芮想著這個試課也是挺重要，好的話，陳燕霞以後都是有編制工作的人了，所以這個試課得讓她給校長一個好的印象才行。
“嫂子，他們要你上的課是什麼課呀？
“語文課.....”
甦芮想想，語文課很多學生都覺得很無趣，主要是現在的老師上課都太呆板了，如果課程生動有趣，學生接受能力就會好很多。
“嫂子，這個語文課你先選一篇文章出來，然後我們可以演練一下，校長有沒有指定哪 些內容給你啊。”
陳燕霞回想了跟校長談話的過程，確定沒有指定內容，“沒有呢....那我就自己選一文章來試課？”
甦芮︰“嫂子我建議你去找一本二年級的書看一下，然後用一些通俗易懂的授課方式給孩子們上課，讓課堂氣氛活躍起來，讓學生覺得你的課生動有趣，他們自然能學到東西。
“還主有就是你得備課，你可以用講故事的形式突出，主題，中心思想，還有最後學習的目的性，及孩子們的讀後感都得好好的一一列出來。”
陳燕霞，認真的听著甦芮的建議，甚至還拿著筆，一點點記下她說的東西。
甦芮看著她這麼認真的樣子，都有點不太好意思 ，她自己都沒做過老師，反而還給人家講怎麼做老師起來了。
“嫂子，我這些都是建議，不一定是好的，你可以結合自己的情況來的。”
陳燕霞並沒有覺得甦芮講的這些東西沒用，相反她覺得這些對她來說都很重要，而且她說的很正確的一句就是，只要學生有興趣才能去學，才能學到東西。
“芮芮，我覺得你講的這些對我來說都很有用的，我覺得現在我要做的就是要怎麼才能讓我的課有趣起來。”
甦芮最欣賞的就是陳燕霞這種謙卑的態度，她覺得陳燕霞這個老師的位置是穩的了。
“嫂子，這事你跟陳大哥說了麼？” 甦芮問道 。
陳燕霞搖了搖頭，“這事還沒確定下來，我沒打算給他說呢，等確定下來後，才跟他講，到時再一起慶祝慶祝。”
“嫂子，你一定行的。”
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