一人︰我,蠱神聖童,吃哭藥仙會

第444章 和諧機制,開始創造

類別︰其他類型 作者︰百舸擊長空 本章︰第444章 和諧機制,開始創造

    \"目前的實驗結果非常成功,已經運行了數萬年沒有發生過沖突。\"

    \"數萬年。\"

    馮寶寶驚訝地重復道,\"這麼長時間都能保持和諧,是如何做到的。\"

    \"通過理解和包容。\"

    引導簡單地回答,\"每個文明都有其獨特的價值,關鍵是要互相理解和尊重。\"

    \"我們建立了完善的文化交流機制,讓不同文明能夠深入了解彼此。\"

    \"當理解足夠深入時,沖突自然就消失了。\"

    這種理念與姜墨他們的實踐經驗高度一致。

    \"我們也有類似的經驗。\"

    姜墨分享道,\"在我們的共同體中,也有很多不同的存在類型。\"

    \"通過愛和理解,我們同樣實現了和諧共存。\"

    \"真的嗎。\"

    引導興奮地問道,\"能否詳細介紹一下你們的方法。\"

    \"我們一直在尋找更好的和諧機制。\"

    于是姜墨開始介紹宇宙海共同體的經驗,包括融合技術、協調機制、沖突解決方案等各個方面。

    引導認真地記錄著這些信息,不時提出問題進行深入探討。

    \"你們的方法確實很先進。\"

    引導在听完後評價道,\"特別是心靈層面的連接技術,這是我們一直想要實現但沒有成功的。\"

    \"如果能夠讓不同文明在心靈層面產生共鳴,和諧程度會大大提升。\"

    \"我們可以分享這項技術。\"

    姜墨慷慨地提議,\"和諧的經驗應該傳播給更多需要的人。\"

    引導激動地表達感謝,\"作為回報,我想邀請你們參觀和諧環的各個區域。\"

    \"了解不同文明的特色和他們的和諧之道。\"

    接下來的時間里,引導帶著他們參觀了和諧環的各個文明區域。

    每個區域都代表著一種獨特的文明類型,有科技文明、魔法文明、精神文明等等。

    雖然文明類型差異巨大,但它們確實在和諧共存。

    \"這里的水晶文明專注于純粹的能量研究。\"

    引導介紹著一個閃閃發光的區域,\"他們認為一切存在的本質都是能量的不同表現形式。\"

    \"通過對能量的深入理解,他們獲得了操控現實的能力。\"

    在水晶文明區域,姜墨看到了各種奇妙的能量構造體。

    這些構造體不僅美麗,還具有強大的功能性。

    \"我們的文明建立在能量和諧的基礎上。\"

    一個水晶文明的代表向他們介紹,\"我們相信宇宙中的所有能量都是相互關聯的。\"

    \"通過調節這種關聯,我們可以創造出完美的和諧狀態。\"

    下一個區域是思維文明,這里的存在完全由純粹的思維組成。

    \"我們拋棄了物質形態,專注于思維的發展。\"

    思維文明的代表解釋道,\"在純粹的思維狀態下,我們能夠更清晰地思考問題。\"

    \"理解到思維的無限可能性。\"

    這種文明形態讓姜墨很感興趣。

    \"純粹的思維存在,這是我從未考慮過的發展方向。\"

    他向思維文明的代表請教,\"這種狀態有什麼特殊的優勢嗎。\"

    \"思維速度和深度都大大提升。\"

    代表回答道,\"我們可以在瞬間處理極其復雜的問題。\"

    \"而且思維存在不受物理法則的限制,可以探索更深層的現實。\"

    第三個區域是情感文明,這里的存在將情感發揮到了極致。

    \"我們認為情感是存在的最高形式。\"

    情感文明的代表熱情地介紹,\"通過情感的深入體驗,我們獲得了對生命的深刻理解。\"

    \"每一種情感都是宇宙的一個側面,體驗全部情感就等于理解全部宇宙。\"

    這種觀點讓馮寶寶很有共鳴。

    \"情感確實很重要。\"

    她認同地說道,\"沒有情感的存在是不完整的。\"

    \"我們在探索過程中也深刻體會到了這一點。\"

    參觀完各個文明區域後,姜墨對和諧環的成就有了更深的認識。

    \"能夠讓如此不同的文明和諧共存,真是了不起的成就。\"

    他對引導表達敬意,\"這里的經驗對整個宇宙都有重要意義。\"

    \"謝謝您的認可。\"

    引導謙虛地回應,\"不過我們也在不斷學習和改進。\"

    \"您剛才分享的心靈連接技術,將幫助我們達到更高的和諧水平。\"

    在和諧環停留了一段時間後,姜墨和馮寶寶準備繼續他們的探索之旅。

    \"感謝您的款待。\"

    姜墨在告別時說道,\"這里的經驗對我們很有啟發。\"

    \"我們會將這些理念帶到其他地方,讓更多人受益。\"

    \"這正是我們建立和諧環的目的。\"

    引導欣慰地說道,\"希望和諧的理念能夠傳播到整個宇宙。\"

    \"讓所有存在都能享受和平與美好。\"

    離開和諧環後,姜墨和馮寶寶繼續在宇宙中探索。

    但他們現在的心態與之前有了很大變化。

    \"我們不僅在尋找強大的力量,更在尋找智慧的生活方式。\"

    姜墨若有所思地說道,\"力量可以保護我們珍視的東西,但智慧能讓我們更好地珍視這些東西。\"

    馮寶寶贊同地點頭,\"每一次探索都讓我們學到新的東西。\"

    \"不只是技術和能力,更重要的是對生命意義的理解。\"

    就在他們深入交流的時候,前方出現了一個奇異的現象。

    空間中漂浮著無數個小小的光點,每個光點都在獨立運行。

    但仔細觀察就會發現,這些光點的運行軌跡形成了復雜的圖案。

    \"這些光點好像有某種規律。\"

    馮寶寶仔細觀察著,\"它們不是隨機運動的。\"

    姜墨也注意到了這個現象,\"這些光點的運動軌跡構成了某種信息。\"

    \"好像是在傳遞什麼消息。\"

    他們嘗試解讀這些光點傳遞的信息,發現這竟然是一種求救信號。

    \"有人在向我們求救。\"

    姜墨確定了信息的內容,\"而且求救者的位置就在前方不遠處。\"

    \"我們去看看。\"

    兩人循著信號的方向前進,很快就發現了求救者的位置。

    那是一個被困在能量囚籠中的存在,看起來已經被困了很長時間。

    \"請救救我。\"

    被困者看到他們後激動地喊道,\"我被困在這里已經數千年了。\"

    \"沒有人能夠听到我的求救信號。\"

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