看來經過常教授一提醒，高媛媛就有了代入感，很快就把曾經的經歷表演出來了。
當然了，這都是張良心里的猜測，也可能是人家高媛媛本身就有這表演水平呢！很快表演就該輪到張良了。
怎麼表演，張良剛才想了一下，是做一名壞蛋呢，還是鄰居呢，還是房東呢？
鄰居晚上敲門，能進門嗎，壞蛋更不能了，同路走了好久，還是房東比較合適。
什麼時間，什麼地點，發生什麼事？
時間，晚上，地點，門口，什麼事，敲門進屋，進屋干什麼，要房費吧，拖欠房租，白天人不在，張良給自己設置了半天的人設，應該合格吧，張良這樣想著。
”佟，佟，佟，“沒聲音，高媛媛不出聲，“高媛媛，開門，我看你回來了，”張良大聲敲著門，嘴里的聲音也不小，開門啊！房租欠了好幾天了，我看著你進的門。
里面的高媛媛還是不出聲，溜到窗戶前，打開窗戶，往外看，還在猶豫呢，你開不開，沒完了啊！不開的話，我強開門了。
張良的聲音越來越大，吧嗒，門開了，張良終于進了這扇門。
“你瞎跑什麼，，你不認識啊，敲半天不給開門，坐在椅子上張良開始數落著高媛媛。”
“好了，“常教授叫停。“你們到前面來，大家這次看到了，表演比較清楚，從肢體動作，表現出了內心的緊張，慌亂，這一段表現的不錯，表揚一下。”
圍觀的同學們都在鼓掌，高媛媛也是很開心，好久沒有被表揚了。
“進門之後，又打了電話，敲門聲響起，高媛媛，你說一下對敲門聲，你是怎麼判斷的？”
常教授又把問題交給了高媛媛，張良也在看著高媛媛如何回答，自己敲了半天門，不給開，怎麼想的，張良想知道高媛媛的腦回路。
“我對房東不是很熟，打過幾次交道，不能確定是不是他，然後我打開窗戶看見是他，我才敢開門。”
張良听著高媛媛的解釋，一直在撇嘴，自己說了半天，白說了啊！感情是彼此不熟啊！看看老師怎麼分析吧!
“高媛媛在房間里考慮開不開門，打開窗戶，看清人，再開門，這里表演的有心理活動，有肢體活動，這里都表現的不錯。”
常教授眼楮看了看張良，“張良進門後，你們就不協調了，張良，你知道為什麼不協調嗎？”
張良還真沒明白，怎麼就不協調了，我都說的很明白了，我看見人進門了，我來要房租，很正常啊！錯在哪了呢？
“常教授，我不是很明白，張良也不裝，不瞎猜，實事求是，”
“你剛才听到高媛媛說了，她對房東不熟悉，不回聲，打開窗戶，看清楚了才開門，你呢？好像誰都要認識你的樣子，看你那口氣，太熟了。
還有一進門就坐在了椅子上，這是什麼情況，你經常來嗎？你老實交代，你們是什麼關系？“
“哈哈哈，”常教授的打趣讓同學們都笑了出來，高媛媛更是弄了個大紅臉。
等到大家笑聲停止了，常教授繼續說著。
”高媛媛的想法是對你不熟悉，剛才讓你們配合的，你們提前做準備了嗎？”
听到這里，張良是明白了，還以為自己就是敲一下門就好了，結果兩個人不在一條線上，走岔了，表演這門功課，任何細節都要注意。張良不禁撇撇嘴，給自己扣了十分。
高媛媛就在一邊看著張良在笑，”哼，小樣，讓你配合，你不配合，姐姐在表演這條路上，吃的鹽比你走的路還多，讓你䱇瑟。”
課間休息，高媛媛扔給張良一瓶礦泉水，笑眯眯的︰“良子，你是不是會武功啊！听說後海出了一個扒褲子狂魔，就是你吧！”
張良樂了“消息夠快啊！連你都知道了?”
高媛媛撇了撇嘴“好事不出門，壞事傳千里!，後海到我這里才幾里地啊！”
“考，賬是這樣算的嗎？”張良心里感覺好笑。
“張良，給我說說，那天那小姑娘是誰啊？”
張良喝了口水“問這干嘛，你又不是我女朋友，瞎操心。”
高媛媛看了張良一眼，露出一臉嫵媚的笑容“姐姐關心弟弟不行嗎?才來幾天啊，爭風吃醋的事就有了。”
“小張同學，要小心哦，注意身體哦。”
”還說我呢，你要不要給我說說你的情況呢？比如那天見得那個人？”張良開始了反問模式。
高媛媛擺擺手“算了算了，不想回答就算了，我也不瞎操心了。”高媛媛也是不想說自己的事。
張良想起了小白“你那貓情況如何了?”
“小白現在好了，再也沒折騰了，良子，你還挺神奇呢，會治療小動物，還會武功，你還會什麼啊!”
張良愣了一下，我是回答你呢？還是不回答你呢？不知不覺間，連高媛媛都見到了自己兩處與眾不同的地方。
表演課繼續，田助理在介紹學習內容︰”我們這節課學習舞台行動，什麼是舞台行動呢？通常說是人有目的的去完成一件事情，舞台行動有三個重要的元素，第一，做什麼，第二，為什麼，
第三，怎麼做，我們接下來讓同學來練習。”
“方玉，到中間來，你就站在這，看著大家就好。“
听到田助理在叫自己，方玉立刻走出來，站在眾人面前，看著田助理，不知道要做什麼，有些無知所措，很尷尬，就在這傻站著麼?方玉心里直打鼓。
“同學們觀察方玉的表情，肢體動作，是什麼狀況，大家是不是覺得方玉有些緊張？”
“對，”眾人齊聲回答。
“你自己說說，”田助理的問題又回到了方玉目前︰”有些尷尬，覺得老師為什麼還沒有發布任務。”方玉說起話來渾身不自然。
“老師還沒有發布任務，方玉就不知道在台上要做什麼？很好，方玉，同學們看到了吧？”
不等同學們回答，田助理又做了安排︰“同樣的動作，你再做一次，走到中間之後，你心算一道數學題，32乘以13等于多少，然後告訴大家，好了，準備。”
這是什麼意思呢，有多大區別嗎？張良不明白，同學們也都不清楚，每個人瞧的很仔細。
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