陳景認真掃過作文，里面的內容就好像是在看一個人的一生。
這個作文就是班長寫的。
班長現在的年齡已經有十一歲了，說實在的，馬上就要上初中了。
所以，寫的應該是這里最好的。
女孩寫的是自己母親，但是句句不離自己的父親。
她母親是工地的一個小工，父親是工地的長工。
從小就不怎麼陪伴孩子，幾乎只有過年才會回家。
孩子的第一個觀點，對自己怎麼樣。
孩子說，沒怎麼見過爸爸媽媽，但是，爸爸媽媽會經常送東西回來。
例如，一個弟弟。
陳景看到這里的時候，第一秒很震驚，但是想了想，也是。
太多這種孩子，在家里留守，爸媽出去工作，然後意外生下一個弟弟。
嗯，大多數都是上面一個姐姐。
不過從話語里面，沒看出女孩有什麼其他想說的。
似乎對這件事情沒有很大的恨。
後面就是對家庭。
嗯，說的很好，媽媽在工地上當小工很辛苦，爸爸會體諒媽媽，就算再累，也會給媽媽倒水洗腳。
說實話，這個年代能做到這樣的，很少了。
在後面就是對社會了。
孩子們驕傲，覺得自己的父母是在為祖國做貢獻，做房子，做橋梁等等。
而且孩子還說，等自己長大了，也要去建設祖國。
看完這篇作文，陳景覺得蠻不錯的。
沒有從當中看出一點戾氣。
如果是常規，看到爸媽帶個弟弟回來，會覺得自己失寵了吧。
但是她沒有表達出任何這樣的意思，反而是覺得心疼，父母很辛苦。
這孩子的覺悟高啊。
蔣明那邊也是幫忙看著作文，看著這些孩子稚嫩的文筆，心里也不知道說什麼。
陳景三人把所有的作文都看了一遍，站起身，說道，“大家寫的很棒啊。”
“我以為大家會寫的很差，可沒想到會寫的這麼好。”
這就是陳景的第二個打算。
繼續給孩子們自信。
不管孩子們寫的怎麼樣，都得說寫的好。
正是因為，自己是大作家，孩子們認可自己。
當得到大作家的認可，才能讓大家更加的自信。
“我覺得大家都寫的很好啊。”
“我看到有幾個小朋友臉上很緊張，是不是怕老師覺得看到的不好？”
“真沒有，大家寫的都很好，非常好，我是一個作家，我覺得大家都有當作家的潛力。”
陳景這一波鼓勵，讓孩子們有了前所未有的想象。
陳景就是來給他們打雞血來的。
每個孩子都太不自信了，總覺得自己是山里的孩子就是比不過人家。
雖然陳景知道很多確實是現實，但是，就不要毀了孩子們這些美好了。
三人對每篇作文都開始做點評。
每個孩子都是非常認真的听講，生怕沒了這節課，以後就听不到了。
“陳老師，我想跟你一樣，成為作家。”
那個最大的女孩子這麼一說，陳景看到了她臉上的韌勁。
“可以啊，非常好，你的文筆非常的不錯。”
“只要多看書，多學習，未來肯定寫的比我好。”
陳景給足了信心，陳景能從這個女孩眼里看出堅定。
確實，在山區里的孩子，沒什麼玩的，山里和村里都跑慣了，或許讀書就是他們唯一的“玩物”。
“你叫什麼名字。”
“我叫王恬恬。”
陳景點頭道，“我記住你了，好了，現在飯也快好了，下去吃飯吧。”
陳景也沒什麼理由轉移注意力了，自己都是餓的，更別說孩子們了。
去到樓下，差不多了，就剩下一個湯快好了。
何楚薇站在陳景身邊小聲道，“剛才在樓下都能听見你說話，你好有激情哦。”
陳景笑道，“那可不，總得讓孩子們勇起來。”
這個時候菜也做好了，還是跟上次一樣，孩子們先吃。
不過郭子林想體驗一下打飯的感覺，蔣明也被推了上去。
人家是新來的，肯定得有參與感啊。
郭子林是活潑的，直接問道，“夠嗎孩子。”
“來，多吃點。”
而蔣明就太文明了，一句話不說，但是行動證明，他給孩子打的是真多啊。
這次大家都坐在教室一起吃飯。
陳景這個時候問道，“鄉親們呢，要不喊過來一起吃吧，大家都幫忙了的。”
莊老師不好意思道，“一開始田老師也說了，我去找了鄉親們，鄉親們都不好意思來。”
“畢竟是你們過來幫忙，還吃這里的飯，不好。”
“主要是，怕吃了，孩子們不夠吃。”
這個時候田亮說道，“沒事，我留了很多，晚上孩子們都可以帶回家給家里人吃。”
這次確實蠻多的，可以帶回家。
田亮真是為了大家考慮。
吃著吃著，突然有個小朋友說道。
“要是每天都能吃到這個就好了。”
听見這話，大家一下就沉默了。
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那個小孩年紀算是最小的，五六歲的樣子，個子不高，坐在凳子上，雙腿還在蕩。
田亮腮幫子一硬，手里的飯一下就不香了。
莊老師也覺得這句話不好，說道，“孩子們，只要努力讀書，走出去了，每天都是這個菜。”
“現在大家就是得用心讀書，知道嗎？”
听見這話，有些孩子是憧憬，有些孩子還是听不懂。
吃完飯，休息了一下，就開始給大家剪頭發。
田亮是有一點剪頭發技術的，也是為了當志願者學的。
但是其他人手生的很。
女孩的頭發是簡單，何楚薇幾個女孩一起幫忙，只需要剪短，然後把劉海弄好。
男孩怎麼說呢。
這大冬天的，總不能弄個寸頭吧，不抗凍。
所以，好幾個男生一起，盡量給孩子弄個帥氣的發型。
時間慢慢過去，陳景突然喊住了莊老師和田亮。
“二位老師，我上面買了書，你們一起過來看看。”
這個時候田亮笑道，“我還在剪頭發呢。”
陳景執意道，“可以先讓老郭剪，他現在可想上手了。”
“上面的書是我買的，我想跟你們說一下分書的問題。”
陳景這麼一說，田亮和莊老師對視了一眼。
莊老師率先說道，“好，我來幫忙。”
田亮也沒辦法啊，只能跟著。
跟著陳景來到二樓，這里都被塞滿了。
莊老師驚呼道，“這麼多啊，這都不止是五十個孩子了，這幾百個孩子都能用了。”
“這個叫什麼，在你們外面，叫文具店吧？”
“我覺得這比文具店還多。”
這個時候田亮問道，“陳景，你是想分哪些，我們拿出來。”
陳景呼出一口氣，說道，“老師，我想捐十萬塊錢。”
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