講起課來，林之玉倒是沒有膽怯，畢竟是自己的專業。
別看是第一次上課，但是水平比趙虹高不少。
不愧是211的學生，正巧剛畢業，也是最懂學生的時候。
這換了老師，陳景覺得英語課還能听進去。
就是听不太懂。
林之玉上完課，喊了一聲何楚薇到辦公室去。
“老師，上次說的那個辦法還是不行，主要很少有同學願意用自己的時間去教別人。”
何楚薇說完，林之玉點了點頭，“我知道，我回家也想了這個問題。”
“所以，我們要換一個方法去提高學生的成績。”
何楚薇想了想，陳景今天不是有辦法嗎。
“老師，我有一個辦法，不過得喊一個人過來。”
听到何楚薇這麼說，林之玉連忙點頭道，“誰啊，你快喊他過來。”
何楚薇連忙回教室，看了一眼陳景。
就這麼對視一眼，陳景就知道了何楚薇的意思，站起身往外走去。
此時林之玉也站到門口等他倆，畢竟每個班都在提高成績，要是真有秘籍，不能讓別的老師知道。
林之玉盼著盼著，盼到了何楚薇回來，還有她身後的陳景。
她現在看到陳景，心里有奇怪的感覺。
她是把整個班的照片都看過的，陳景不長這個樣子的啊。
陳景本來是連胡子都不刮，而頭發是油油，一直貼著頭皮。
結果面前來了一個帥哥，你告訴她是陳景。
“陳景同學，是你有辦法嗎？”林之玉問道。
陳景點了點頭。
“有個辦法，不過還是得老師配合。”
老師配合？，林之玉有些好奇，問道，“是什麼辦法？”
“就是設置激勵機制，例如期中考試前，設好獎勵，然後告訴同學，說提升多少名，提升多少分，就可以得到獎勵。”
陳景說完，林之玉听懂了。
等于是拿錢或者獎品去激勵孩子們努力學習，考到多少分就可以得到這筆錢。
林之玉覺得這樣挺好的，既不用麻煩同學補課，還能讓同學有動力，自己去學。
“這個可以，我同意。”林之玉說完，問道，“那用什麼獎品，還是直接用錢獎勵？”
陳景直言道，“錢，現在孩子對錢都是渴望的。”
林之玉點了點頭，算了算，說道，“那就兩百塊錢吧。”
何楚薇听到二百，心想還挺多，算是舍得的。
陳景則是搖了搖頭，“不太夠。”
“四百？六百？”林之玉一個個往上說，陳景都是搖頭。
“我這剛入職，工資沒有很多的。”林之玉委婉道。
陳景直接說了一個數字。
“這樣吧，我們設置十萬塊錢，作為大家的激勵金。”
十萬塊錢？！！！
林之玉听到這個數字，猶如腦袋里塞了個炸彈。
“陳景同學，我這才剛入職，上個月的工資還沒發呢...”
“就算十號發工資，我也湊不齊十萬啊。”
林之玉感覺陳景就是過來開玩笑的，十萬塊錢，想什麼呢。
陳景搖了搖頭，“老師，不用你湊錢，我來想辦法，但是這個事情，需要實施。”
不需要她湊錢，難道陳景一個學生能拿出十萬？
“你到哪里去弄錢，你可不要做違法的事情。”
林之玉突然有些害怕，要是自己剛帶學生，就帶出一個罪犯，這以後哪有人要自己啊。
“不會犯罪，老師，你就放心吧，這件事情交給我。”
看著陳景一臉信心的樣子，林之玉是一點都不相信。
何楚薇也不相信，連忙制止道，“陳景，你可不能這麼說，十萬塊錢，把我賣了都不夠。”
看著二人不相信自己，陳景想了想，還是先試試吧。
“我還是想試試，老師放心，到時候我還能幫你拿一個全省十佳教師。”
听到陳景的話越說越大，林之玉感覺完了，陳景這是瘋了。
“陳景，你不要做傻事。”林之玉居然帶著一點懇求的語氣說道。
陳景看著林之玉嬌柔的樣子，想了想，算了吧。
“這樣，這件事情先不要跟同學們說，等成了再說，要是沒成，就當沒有過，行不行。”
陳景這樣說，林之玉皺眉看著陳景，“還是不要吧，就兩百塊，這樣決定了哈。”
說完，林之玉朝著辦公室走去。
“你這話也說太大了，怎麼可能十萬啊。”
“林老師剛畢業出來工作，第一個月工資還沒發呢。”
何楚薇也覺得陳景這個不行，十萬塊錢，誰拿的出來。
除非校長過來做慈善。
看林之玉和何楚薇都不信自己，陳景倒是想試試。
不過嘴上不會再說了。
“行吧，那就不弄，200就200吧。”
說完，二人回到教室。
晚自習前，林之玉來到教室，手上拿著一封信。
“同學們。”
林之玉聲音不大，大伙倒是都听見了。
看著大家目光聚集在自己身上，林之玉聲音稍微大了點說道。
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“為了激勵我們班上的學習成績，我跟班長商量了，決定設立一個挑戰目標。”
大家听到挑戰目標，心想是什麼東西，水筆？還是本子。
只見林之玉抬起拿著信封的手，說道，“截止到期末考試，從月考到期末考試，進步分數最多的或者前進名次最多的，即可獲得兩百塊錢的現金獎勵。”
這麼一說，同學們眼楮都瞪大了。
兩百塊錢，只要進步了就有？
“老師，是只有一個，還是說只要進步了都有啊。”
听到這個問題，林之玉委婉一笑，“當然是一個了，要是每一個人進步都發，那老師的工資怕是都不夠了。”
听到只有一個，大家心里還是有動力的。
“那如果很多人都進步了呢，我上次考四百二，下次考四百六，這個怎麼算。”
听到這些問題，林之玉思考了一下，想到了一個標準。
“月考是有全校排名的，當然期中考試也有，只要全校排名上升最多的，就可以得到這個獎勵。”
“當然，這個對排名末位的同學很有利，所以，四百分以下的同學，需要達到四百分以上兩倍名次，明白了嗎？”
林之玉說完，那些尖子生就喪失了爭搶的動力。
這個明顯是給成績差的人設置的獎勵。
成績好的，上下浮動都不會太大。
只有那些成績差的，努力學一次，說不定就能漲名次。
特別是這個全校倒數的陳景。
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