日子好像就這樣平淡了下去。
學生們又開始重復過著每一天。
只是如今多了社團這條線。
安緲的日子是從未有過的安靜。
沒人再來找她，也沒人再來騷擾她。
每天只用奔波在學習的路上。
其余伙伴們的生活也差不多。
大家都在朝著更完美的自己奔赴著。
唯有醫務室久久未醒的葛明。
“我真是服了，這個廢物！！”
喬麗徹底瘋魔。
葛明不醒，她怎麼拿到自己的好處。
她成了唯一一個每天都要跑來醫務室追問的人。
佩珍醫生從開始的好言好語到後面的應付，再到如今的漠視。
此時，喬麗大聲的鬧嚷連佩珍一個眼神都沒換來。
“小薇，去問問沈思瑾今天有時間過來不？有個實驗需要他幫忙。”
小助手得到了吩咐，轉身就走。
佩珍推了推眼鏡，繼續翻閱著手中的書籍。
喬麗蹦來蹦去，企圖想要得到佩珍的注視。
然而佩珍醫生心如磐石，毫無轉移。
喬麗沒法了。
“佩珍醫生，這都一個月了！馬上要期末考試了，他還不醒，他是不是想以此逃避考試啊！”
佩珍手微頓，“嗯？馬上要期末考試了？”
真是身在此山中，不知歲月幾何啊。
喬麗成功得到了佩珍的回應，激動地猛點頭“對啊對啊，還有兩周就考試了！”
佩珍若有所思垂眸，“這樣啊”
想了想，她含笑看向喬麗，“放心吧，沒人能逃過期末考試。”
喬麗瞪大眼，“真的！？”
佩珍頷首“嗯，最近不要來了。”
喬麗有了佩珍的這句話，哪里還想來。
“好好好，我不來了。”
說罷，轉身就跑。
看來葛明要醒了！她的好處也要落定了！哈哈哈哈哈。
喬麗離開後，佩珍去到了地下二室。
推開門，打量著床上的葛明。
從上周開始，她就察覺到了葛明的意識在甦醒。
估摸著要不了多久，他就能醒過來了。
輕嘆口氣，眼底卻寫滿了欣賞。
果然，這家伙還是挺厲害的。
恐怕是在昏迷中意識到了不靠自己不行吧。
勾了勾唇，佩珍關上門。
余光看向地下一室的大門，表情瞬間暗了下來。
符伊是在三天前醒的，醒了後，她給她做了一次全身檢查。
身上的監听已經徹底被清除了，沒有隱患了。
可她總覺得心里有些不安。
說不出的不安。
駐足在原地好一會兒，佩珍搖了搖頭，回到了辦公室。
臨近考試周，所有社團的活動停止了。
這學期，所有學生都對考試充滿了期待。
原因無他
亨利那里拿出來的東西越來越多，越來越有意思。
而只要考試考得好，就能有折扣。
“雷御真能幫我聯系鵬安學長！？”
“對對對，我已經和柔雲學姐通過信了，嘿嘿嘿。”
“切，柔雲學姐又不難聯系。”
“誒誒誒，你別不信啊，不僅能聯系鵬安學長，還能聯系其他的特殊種族呢！”
雷御的生意也開展了起來。
幫忙聯系一些聯系不上的人
比如許多學生心中的偶像鵬安。
當然，不是免費幫忙聯系的，需要付費。
偶像的力量是強大的數不清的學生願意為此買單。
同樣的，雷御也用考試成績做了條件，考得比以往好，就能打折。
不僅雷御的生意開展了起來，其他人也有收獲。
其中賺的最多的非薔柔莫屬。
她那些美容養顏的玩意，得到了所有女生的追捧。
甚至還有許多其他學校的女生，通過各種途徑，前來購買。
能與她摟錢速度相比的，除了亨利就是安緲。
安緲除了和盧思合作，售賣人類小玩意，還開了考前押題補習課。
一到六年級學生無一例外，全沖了過來。
最開始四五六年級的學生沒人參與，畢竟安緲自己才三年級。
可四年級的明熙學姐在旁听了一堂課後，果斷買單了。
明熙作為四年級的學霸，她一買單，其他四年級的學生，不管是為了看戲還是怎麼的陸陸續續都加入了進來。
接著五年級喬麗來了喬麗那是安緲的絕對擁護者，憑她的口舌，很快就說服了五年級學生，還加入了一些六年級的學生。
口口相傳到後面全員參與。
“咱華靈可惜不能跳級，不然我覺得安緲學妹都達到畢業的水平了。”
“兄弟，你夸張了哈，安緲學妹理論是過關了，實踐還是只能和四年級那些家伙相比。”
“不管了，這波押題精不精準無所謂，但我確實明悟了許多，安緲學妹名不虛傳啊！”
六年級的學長學姐非常感嘆。
他們怎麼都不會想到，一個三年級的學妹，居然能那麼厲害。
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有些晦澀難懂的題，經過她的嘴，分分鐘讓人醍醐灌頂。
簡直是絕了。
“不愧是學霸啊！不愧是曲院長最愛的學生啊！”
有人朝天感嘆。
眾人贊同。
曲院長在學生們心中就是神一般的人物。
不論從他的經歷還是從他的能力來看都是那般強。
而他對安緲的特殊，可是連鵬安都不曾擁有過的。
以往還會有高年級學生不理解，現在他們覺得是應該的。
“哎，只可惜安緲學妹實踐沒達標，不然我覺得我魔法等級還能再往上拔高一點。”
“得了吧，你干脆直接說讓安緲學妹來當學院的老師算了。”
“也不是不行，哈哈哈哈。”
學長學姐們笑笑鬧鬧散場了。
而正前方挺直脊背的安緲，一下子就軟了下去。
累死她了。
為了賺錢，她這半學期簡直是不要命了一般在預習。
總算是預習完了華靈所有的課本
理論全都牢牢記在了腦海中，嗯畢竟全都理解了。
學長學姐說得沒錯，她確實缺了實踐。
而她最初只打算開一二三年級的考前補習課，後面還是一年級的卿悅給了她思路
卿悅說“學姐，您可以開四五六年級的補習課呀！！我覺得你理論比她們都強，但是學長學姐們有實踐，他們或許會給你不同的思路！”
因為卿悅這話，安緲才決定試試。
給四五六年級的學長學姐開考前押題補習課，或許是兩全其美的事。
她融會貫通的理論能給他們帶去一點靈感，而他們的經歷也能讓她有所領悟。
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