昨天拉杰上午在家好好享受空調，雖然身體不是很舒服。
社科部門的人打電話說讓拉杰改申報書然後打印給他送去，因為已經中午，拉杰只能讓打印社的人先幫忙打印。
等去拿的時候送去，辦公室沒人。
拉杰坐車去參加研究生畢業典禮。
穿上導師服拉杰還是挺激動。
研三的學生還是想回家考公，還是故土難離呀。
不過有幾萬的安家費，還能陪在媽媽身邊，應該也是不錯的選擇。
有出場介紹和學生給老師獻花環節，拉杰表示了祝賀，還跟學生擁抱，還是挺激動的，拉杰眼里也有淚水。
拉杰給學生還全程記錄了授予學位的過程。
只是學生們之後就回去了，拉杰沒和她照相。不過之前她和學生早就穿著導師服和碩士服照過相了。
晚上7點多到家。
已經不能送材料了。
晚上拉杰感覺良好，病好了很多。
今天早上，拉杰起得很早。他感覺身體已經完全恢復，精神煥發。他決定盡快將修改後的申報書送到社科部門。
拉杰來到辦公室，將申報書交給了相關人員，並向他們解釋了昨天的情況。他們對拉杰的及時交付表示滿意。
接下來的時間，拉杰投入到工作中。他忙碌而充實，同時也期待著未來的發展。
午休時間，拉杰收到了一封郵件，是昨晚參加畢業典禮的學生發來的。學生在郵件中表達了對拉杰的感激之情，並附上了一張他們合影的照片。拉杰看著照片上笑容燦爛的學生們，心中充滿了欣慰。
下午，拉杰正在備課，手機突然響了起來。是一個陌生的號碼，拉杰接通了電話。
“喂，您好，請問是拉杰老師嗎？”對方問道。
“是的，我是，您是哪位？”
“拉杰老師，我是昨晚的畢業生，您還記得我嗎？”
拉杰一下子就想起來了，“哦，是你啊，有什麼事嗎？”
“是這樣的，拉杰老師，我想問問您，關于考公的事情。我听說您以前也考過，能不能給我一些建議和指導呢？”
拉杰笑了笑，“當然可以，你有什麼具體的問題嗎？”
學生說了一些自己的困惑和擔憂，拉杰耐心地解答著，還給了他一些實用的建議和資料。
掛了電話，拉杰覺得很開心。能夠幫助學生解決問題，讓他們少走彎路，這是作為老師最大的成就感。
下班後，拉杰正準備離開學校，突然听到有人叫他。他回頭一看，只見白天咨詢他考公事宜的學生站在不遠處，手里拿著一本書。
學生走上前來，有點不好意思地說︰“拉杰老師，謝謝您今天給我的建議。這本書是我送給您的，希望您喜歡。”拉杰接過書，看了看書名，是一本關于教育的著作。
“謝謝你，我一定會認真閱讀的。”拉杰笑著說道，“對了，你打算什麼時候開始備考公務員考試呢？”
學生撓了撓頭，“我想再準備一段時間，爭取一次通過。拉杰老師，您覺得我現在應該從哪些方面入手呢？”
拉杰思考了一下，道︰“首先要制定一個合理的學習計劃，然後按照計劃有條不紊地進行復習。另外，可以多做一些模擬題，提高解題能力和應試技巧。還有，要保持良好的心態，相信自己一定能夠成功。”
學生听了連連點頭，“我明白了，拉杰老師。我會努力的！”
“加油！如果在備考過程中遇到什麼問題或者需要幫助，隨時都可以找我。”拉杰鼓勵道。
兩人又聊了幾句，然後告別。拉杰看著學生離去的背影，心里感到無比欣慰。
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