震撼!喪尸橫行百年喪亂史

第188章 家山南望•何為人?

類別︰科幻小說 作者︰莫盈勿暗 本章︰第188章 家山南望•何為人?

    “對!車來之前還有些時間,孩子們吃完飯把他們叫進來吧,我來上一節課。”

    “好!”

    ……

    早飯結束後,這些從西南地區來的孩子被女老師帶進教室里端莊地坐在課桌前。

    鄔老師強撐起自己佝僂的背脊,帶著微笑對孩子們說道︰

    “孩子們,你們好,這些字是你們誰寫的?”

    “萌萌寫的,寫得不好看!歪歪扭扭的!”

    “你瞎說!”

    “哦!哈哈,別吵,小虎你都五歲了,萌萌才三歲,寫不好是正常的,你們能告訴我這個字讀什麼嗎?”

    “讀人—”

    听著孩子們異口同聲地回答,鄔老師眯著眼楮笑了,隨即又緩緩地問道︰

    “那你們知道這個字為什麼這麼寫嗎?”

    “不知道—”

    “那你們知道人是什麼嗎?”

    “嗯……人就是人,我是人,老師是人,門口看門的狗狗是狗不是人……”

    “哈哈哈……”

    听著一個小男孩童稚地回答,鄔老師不由得哈哈大笑,隨即示意孩子們安靜,自己開口說道︰

    “孩子們,這是你們人生中普通的一節課,但我希望你們能好好記住今天上課的內容。

    人啊,其實也是一種動物,和門口看門的狗狗的一樣,都是這星球上繽紛多彩的一部分。

    可人又與其他的動物不一樣,可以說是繽紛多彩的花園里最美麗的那一朵花朵,同樣是花朵,人最美麗,同樣是動物,人最高級,你們知道為什麼嗎?”

    “不知道!”

    “因為人有著其他動物沒有的東西,人有著異于動物的思維,所以想去創造,雙手的創造能力有限,于是就需要工具,人區別于動物的特點之一就是人可以使用工具。

    我們可以使用工具去勞動、去創造,就好比廚師可以用鍋鏟給大家炒菜,萌萌可以用筆寫字,所以能使用工具的可以稱作為人。工具不僅僅來自自然,也會被人所創造出來,因為人有著探索的欲望,為了探索太空,我們創造了飛船,為了深入海洋,我們創造了潛艇……”

    鄔老師說完,看著孩子們都目光炯炯有神地听著,于是繼續說道︰

    “而在使用工具的過程中,人創造了偉大的文明和歷史,留下了無數的故事和被傳承的文化,孩子們你們大家都是人,你們很快就會知道自己的祖先、自己種族的由來,也會知道自己種族的歷史……

    動物卻不會去選擇去記住自己種族的過往,這也就是我們人第二個偉大的地方,我們總會銘記一些久遠的事情,也許這些久遠的事情與自己現在的生活並沒辦法產生任何的關系。

    但人總會這樣,會有意地記住一些東西,就如同你們永遠會記得你們的父母,這就是人的第二個特點,能永遠記得那些不該忘記的東西,這種行為也叫人,刻意遺忘的行為就是非人。”

    “老師,我沒听懂。”

    “沒關系,仔細听著,現在不懂以後就會懂了。

    那麼第三呢,擁有人性的就是人,古人說︰人,天地之性最貴者也,什麼是人性呢?

    不遺忘是人性,不傷害也是人性!

    但人性中對其他的同類具有憐憫之心是最可貴的人性,憐憫心是人其他美德的基礎。

    作為人,要時刻記得相互幫助,共渡難關,遇到有困難的人要施以援手,遇到可憐的人要報以同情。

    我們經常听到有人罵對方—你還是人嗎?很大程度上就是這個家伙缺乏了基本的憐憫之心,所以我們就常常去質疑其人的身份,當然人性還有很多……”

    鄔老師說完,神色突然變得黯淡了下來,隨即語氣沉重地說道︰

    “人性之始,到底是善良還是邪惡?這個有很多爭論,如同大家所看到的,當下世界上發生的事情,人們總是在互相拆台,互相殘害,如同你們知道的那些邪教徒對你們父母造成的傷害。

    在此之前人類的整個歷史上,人總是不遺余力地想盡了各種辦法,發明了各種高效率的工具,其目的就是去消滅自己的同類……

    這些雖然與我之前說的憐憫心為第一的人性完全背道而馳,但我希望你們記住,不要忘記這最基本的人性。

    不管未來被他人評價為好人還是壞人,都不要忘記自己還是個人,要以人的身份活在這世界上……”

    “老師,喪尸算是人嗎?”

    被叫做萌萌的女孩一臉天真地詢問道,鄔老師看著女孩天真無邪的臉,微笑著搖搖頭道︰

    “是又不是。”

    “老師我不懂,是就是是,不是就不是,是又不是什麼意思?”

    “是指的是他們曾經是人,同樣是別人的父母,也同樣是別人的孩子,同樣擁有著人性—同樣的善良,也同樣的邪惡,同樣的是高級的動物,也同樣的是尊貴的人。

    不是指他們現在已經不是人了,變成了不認識父母,也不認識孩子,不知道善良為何物,也不知道邪惡是什麼,行為變成了野獸,完全失去了思維,他們變成了嗜血的野獸魔鬼,變成了被原始的欲望驅使下四下游離的行尸走肉,他們不再是人。”

    看著孩子們滿臉不解的表情,鄔老師內心復雜萬分,繼續說道︰

    “這些你們現在不懂就先記住,現在老師要告訴你們要怎麼做一個人!

    你們生于災變年代,你們親人被喪尸所殺,我們這些大人保護你們就是出于人性中的憐憫,國家把你們帶到我這里,給你們吃穿住行,和那些被喪尸殘忍殺害的人比起來,你們是幸運的。

    你們的老師們這幾代人如果解決不了喪尸危機,責任就會落在你們身上,你們要勇敢地承擔起這個責任,因為你們要做的不僅僅是人,而是……”

    說到這里,鄔老師指了指黑板上的字對孩子們說道︰

    “這是人字,一撇頂天,一捺立地,一撇往上代表了人生的順境,老師希望你們在順境中要不驕不躁繼續保持敬畏心,一捺往下代表了人生的逆境,老師希望你們在逆境中要不氣餒不放棄繼續勇往直前。

    人字頂天立地,你們生于天地之間,自有你們的責任,當你們能承擔起你們的責任的時候,你們就多了這一橫……”

    在鄔老師的用力之下,粉筆斷裂開來,隨著一截短短的粉筆頭落地,孩子寫在黑板的人字多了一橫,與後面的人字合在一起形成了一個新的詞語—大人。

    “好!同學們,今天就到這里,回去听老師的話,收拾好自己遠行的東西,下課!”

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