齊為民還是有些疑慮的，沉聲道︰
“老師直播上課，會不會被認為有失德行？而且老師們即便願意線上授課，那該怎麼獲得報酬？總不能讓他們去找觀眾要什麼禮物吧？”
王勤此時目光如炬，這也是他最後的疑惑，即便學校不去干涉老師們給其他學生上課，也不能把老師這個群體染上銅臭味，師者，自有風骨。
周哲聞言臉上終于輕松的笑了，當即從包里拿出早就準備好的文件，標題寫著︰
《名師授課補貼協議》
……
看到這個，王勤和齊為民相視一眼，都是一陣的唏噓，臉色也沒有了之前的嚴肅，既無語又欣慰。
齊為民故意有些幽怨的瞪著周哲，沒好氣道︰
“你小子是把我們算計好了啊？料定我們會答應？”
周哲連連擺手，謙虛一笑︰“那不能，我是相信兩位校長的人品，心念天下學子，也關懷下屬的生活，算計不算計的多難听？我那是胸有成竹。”
“得了吧你，別給我們戴高帽，我們也就是俗人而已。”
嘴上這麼說，齊為民還是很開心的，笑容藏都藏不住，滿是褶子的眼皮都顫抖著。
王勤拿起那份協議看了起來，協議不長，沒多久就看完了。
總的來說，這份協議是按照老師的職稱給予“補償”，從五千元到五萬元一節課定價，並且所有課程將被錄制上傳魅音平台，後續的流量收益將以二八分成的方式分潤，平台只保留兩成的運營費用。
這個價格不算低，但相比于動輒十萬數十萬的演講費不算高，不至于被人詬病，也對得起名師們的付出。
協議的最後一條有一項限制︰每課程是否合格將由所有參與直播听課的學生評判，80的好評率才能拿到上述的補貼，並參與後續分潤。
這也是為了避免有人渾水摸魚的混補貼而定，算是很有必要的合理行為。
兩位校長都看完協議後，相視一眼都從對方眼中看出了態度……
王勤斟酌話語才說道︰
“這件事兒我們兩個可以答應，後續會組織會議問問老師們的意見，但到底有多少老師願意，我們就不敢保證了。”
學校里面的確有些踏踏實實的外地老師，條件並不太好，即便有學校的待遇扶持，想要在燕京這地方扎根，還是有些心有余而力不足，如果多一些收入，那些老師們也會輕松一些。
周哲頓時大喜，最難的一關過了，只要有校領導的支持，老師們就沒有顧慮，那剩下的就是根據自己的情況定了。
“太好了，感謝兩位校長支持，一切都會考慮老師們的自我意願，絕不強求。”
周哲當即保證，在他看來，名師線上授課已經成了，所謂的自願，反而是壓垮駱駝的最後一根稻草。
沒有碎銀幾兩，哪有詩和遠方？
……
“對了兩位校長，你們也知道我這個魅音app才開始起步，後面肯定會有各種坎坷，這個……學校對于學生創業有沒有什麼扶持啊？”
說到這里周哲表現的有些許緊張局促，當然這是他裝出來的，都說會哭的孩子有奶吃，必須得叫叫苦。
齊為民聞言又開始吹胡子瞪眼起來︰
“怎麼的？你小子別這表情，你之前那副胸有成竹的樣子去哪里了？要好處就要好處，華清學子坦坦蕩蕩，要學會自立自強敢為人先。”
听出齊為民故意的調侃，周哲不為所動，依舊慘兮兮的模樣︰
“齊校長，媽媽從小就告訴我，窮人家的孩子早當家，但自立自強是一方面，萬一面對一些有實力的資本打壓，就是另一回事了，我這也沒辦法啊！還是得靠學校護著，不然我這祖國的花朵怎麼長大？您二位說是不是這個理兒？”
“哈哈哈！祖國的花朵？你小子確定不是帶刺的仙人掌？”
一向嚴肅的王勤忍俊不禁，他和齊為民可非常關注周哲，知道這小子雖然年紀不大，但絕對不是好相與的角色，花朵？不沾邊。
“就算是仙人掌，那也是在華清的花園里長出來的，如果沒長好，那澆水的人就得負責。”
周哲依舊臉不紅心不跳，頗有一副潑皮無賴的做派，說道︰
“兩位校長就直說吧，有沒有啥扶持？我以後混好了出去也是華清優秀校友了，不給二老丟人，該幫忙的總得表示表示吧？不然別人還以為我家里沒個頂事兒的長輩。”
周哲這話就有點意思了，意思就是自己創業肯定能成，為校爭光。後面就是在揶揄王勤和齊為民，這“家”代指華清，“長輩”就不言而喻了。
齊為民和王勤何許人也？哪里听不出周哲話里的意思？這下他們心里可是非常舒服，師長師長，周哲的意思是真心把他們當長輩，甚是欣慰。
王勤露出溫和的笑容︰“行了別貧了，你就直說吧，需要學校給你什麼支持？我和老齊能幫就幫了，也不是外人。”
“對！你就直說吧，小狐狸藏著掖著的，真誠點。”齊為民也是爽快不已。
小主，這個章節後面還有哦，請點擊下一頁繼續閱讀，後面更精彩！
“是這樣……”
話都說到這里了，氣氛也烘托到位，那剩下就水到渠成的說難處。周哲的態度也無比恭敬起來，哪里還有剛剛的無賴模樣？
“我這個鑫宇科技底子太薄，尤其是管理方面的人才基本上沒有，主要是可信的人太少，所以需要兩位校長幫我物色物色人選。再就是法務方面，我想不久的將來，我應該會面臨一些麻煩……”
周哲向王勤和齊為民講了自己對魅音視頻的構想，和未來的發展規劃期望，以及自己面臨的問題……畢竟二老都是見多識廣，如果在哪個方面能給一些建議和意見，那就好處太多了。
除了一些核心的商業機密，周哲知無不言。王勤和齊為民也听的很認真，時不時的問一些問題，或者給一些分析思路……
周哲在辦公室又待了兩個小時才離開，離開之時他是非常滿足的。自己要的人才，兩位校長都說出面幫他打听打听，雖然沒有肯定的答復，但已經大差不差的搞定了。
……
尋求兩位校長的目的其實很多，無論是搞定線上直播課，還是人才儲備，這都是明面上的問題，互惠互利的事兒。
更主要的他想要兩位校長的態度，如果有兩人的支持，那創業過程中遇到什麼麻煩，會有人幫他兜底。即便無法直接做什麼，也沒有哪個企業可以無視兩位華清校長的人脈。
只要讓人清楚，周哲身後有“長輩”，在一定程度上就是護身符……
喜歡重生高三︰這一世翻手為雲請大家收藏︰()重生高三︰這一世翻手為雲書更新速度全網最快。