小美的平凡人生

第203章 真是這樣嗎?

類別︰玄幻魔法 作者︰方憶lt 本章︰第203章 真是這樣嗎?

    方憶修改于3.26

    雖然小美偶爾會對備課和站在講台上的日子感到些許疲憊,但真要讓她告別教書這份職業,她心中不免泛起一陣茫然與不安。小美覺得,自己的性情與教書這一行還是比較契合的——日復一日,在孩子們天真無邪的笑容包圍下,連心境也仿佛得到了某種淨化和升華。

    如果去到機關工作,那里盤根錯節的人際交往,則又是全然不同的世界,讓她不禁有些遲疑和不安。

    “小方,你是不是因為上次沒評上中級職稱才想到要離開這里的?”上午在辦公室,王琴老師用旁人听不到的聲音附在耳邊問的這個問題,讓方小美一時不知怎麼辯解,難道真是這樣嗎?

    “離開也好,誰讓學校沒有好好重視你,好歹也是科班出身,課也講的那麼好,又受學生愛戴,是他們沒有好好的珍惜你,活該失去這麼優秀的人。”

    她方小美有這麼好麼?小美有些汗顏,但堆積在心里的委屈和不甘,也在王琴老師那毫不吝惜的夸獎中,得到了一些緩解和釋放,她很感激王老師對她的這種肯定。

    對這里的一切雖有不舍,但想到即將踏入一個全新的環境,她心里也悄悄地升起了一些小期待。

    在接下來的時間里,小美全身心地投入到了整理物品和打包行李之中,黎遠山則承擔起了外出辦理戶籍遷移和聯系集裝箱托運行李等事宜。盡管他們家里的東西算不上繁多,但每一處細節的收拾都讓小美感到很是費心勞力,當中還得照看好活蹦亂跳,不用再去幼兒園的小暄暄。

    小美仔細地將每一件物品都分類整理,回憶著它們的故事和用途。她小心翼翼地將書籍裝進紙箱,這些書陪伴著她度過了無數個的夜晚,每一頁,都留有她指尖的觸摸,衣物則被她整齊地疊好,放進不同的紙箱,仿佛一切都在訴著說她在這里生活的點滴。

    黎遠山則忙碌地穿梭于各個部門之間,辦理著戶籍遷移的手續。他認真地填寫著每一份表格,確保沒有任何遺漏。同時,他還要聯系集裝箱托運行李的事宜,與物流公司溝通細節,確保行李能夠安全、準時地到達目的地。

    在這個過程中,小暄暄也沒閑著,他興奮地在房間里跑來跑去,對不用去幼兒園,又有媽媽陪伴的日子很是興奮。而小美一邊收拾著物品,一邊還要照顧小暄暄。雖然有些忙碌,但她的心中卻充滿對未來的憧憬。

    家里的所有物品總算都被她一點點整理歸納好,行李也打包完畢。看著滿屋子的紙箱和行李箱,小美心中一陣感慨。這里的一切都將成為回憶,而她也將帶著這些回憶,踏上新的征程。

    在這期間,小暄暄的“十萬個為什麼”,讓小美無比頭疼。

    “媽媽,咱們家怎麼到處亂糟糟的呀?你干嘛非要把東西都給裝起來呀?”

    “因為咱要搬到新的地方,房子里所有的東西都要帶著,知道嗎?”

    “媽媽,我們去的新城市是什麼樣子的啊?比我姥姥那里還大嗎?”

    雖然近一年多他們很少帶暄暄去市區,但已經快五歲的他,也能比照出,他們住的地方比起姥姥住的市區的“渺小”。

    “暄暄,雖然我們要去的新城市沒有姥姥住的市區大,但那里有大海,你不是很喜歡蔚藍色的大海嗎?”

    “我終于能看到大海了,太好了!”

    “暄暄也要幫媽媽一起收拾東西。”

    早一點去看藍色大海的誘惑很大,小家伙十分賣力的開始幫媽媽一起收拾起來。

    看著一小時前才放進紙箱里的物品被丟了一地,小美真想揍小家伙的pp。她才剛離開一會兒,小家伙就把她費氣整理好的東西全給扔了出來。

    “媽媽,我的玩具怎麼全都不見了呀?”

    “媽媽已經把它們都放進那兩個紙箱子里了,你別再來添亂了,不然媽媽又得重新收收拾整理一頓。”

    小美無奈的指了指門邊早已封好的兩個紙箱,然後又耐心的對兒子說道

    “媽媽還要繼續整理,你先乖乖的去里屋床上看你的小畫書,要不去外面找小朋友去玩也行。”

    “可外面沒有小朋友啊,雙雙哥也去幼兒園了,院子里就剩下我一個了。。。”

    小美這才恍然大悟,怎麼她就忘了呢,白天職工宿舍區這塊兒的孩子年紀小的都被送去幼兒園了,年紀大些的則都去上學了,小家伙哪還有什麼玩伴啊。

    “那媽媽今天晚上一定要給暄暄講故事,好不好?”

    “好,媽媽答應你,暄暄最乖,最懂事了,趕緊到里屋看畫冊去吧,媽媽晚上一定給你講。”

    晚上九點左右,又連著收拾了一天東西的小美,看看還剩下了不多的一些小零碎,便收了手,反正明天還能收拾一天。晚飯後不久,她已經給兒子洗過澡了,不知躺在被窩里的小家伙睡著了沒?

    雖然一身汗,但她實在沒精神再燒水擦洗,于是簡單洗漱了一下準備哄兒子睡覺,不想已經躺在被窩里的小暄暄突然從被子里面拿出他的小畫書。

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    “媽媽,我想讓你給我讀這本故事。”

    看著手里舉著童話故事,正用期盼的小眼神望著她的小暄暄,小美這才想起白天答應過他,于是笑著點點頭,也沒再像前幾日那樣找借口推掉。

    “這本畫書媽媽不都給你講過好幾遍了嗎?”

    “可我還是想听。。。媽媽快點講嘛。”

    “告訴媽媽,暄暄為什麼總愛听這個故事啊?”

    “因為。。。因為我喜歡馬良哥哥啊。”

    “媽媽,要是暄暄長大了,也能有一支馬良哥哥那樣的神筆就好了,到時候,我就給咱們家畫好多好多的東西出來。”

    望著兒子稚嫩的小臉上洋溢著的天真爛漫笑容,特別是那雙閃爍著好奇光芒的黑眼楮,小美忍不住在他軟糯糯的臉上親了親,隨即又將他緊緊摟在懷里,聲音柔和的說︰

    “媽媽覺得,我家暄暄將來肯定會像馬良哥哥那樣厲害,為咱們家里畫出很多很多的東西來。”

    五歲多點的小暄暄在繪畫能力上已經很突出了,不僅可以抓穩控制好畫筆,連基礎的理解能力也有了,而且能很好的表達自己的學習欲望了。

    听書上介紹說,5歲是孩子的繪畫敏感期,想象力也很豐富,在這個階段學習畫畫,不僅學習效率高,還能讓孩子愛上畫畫,從而更好的成長。

    盡管家里生活不富裕,但每次去市區,他們總不忘為兒子買些與繪畫相關的物件。因而,小暄暄擁有的畫冊和彩色鉛筆,是同齡孩子中最多的。

    馬良的繪畫故事講到一半,暄暄就已經睡著了,小美剛給他蓋好被子,就听外屋有敲門的動靜,她抬頭看牆上的掛鐘正指向十點,知道是黎遠山回來了,忙過去門邊小聲的問了問,果然是他。

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