十一月底，預考成績揭曉，東勝村的所有考生都順利通過了預考。小美從童金泉那里得知，這次預考的通過率僅為59，相較之下，他們算是相當幸運的了。通過了預考的知青們全身心地投入到復習備考中，他們深知自己的基礎不夠扎實，因此格外努力。特別是馬舒陽，相較于別的知青他起步較晚，所以更是拼盡全力加緊復習。每當感到疲憊時，他就會想起這些年的艱辛，以及李大奎和方小美在他去公社開證明前給予的鼓勵，這些都成為他堅持下去的動力。
隨著高考日期的臨近，通過預考的知青們爭分奪秒地在復習。大伙深知這場考試將改變他們的命運，必須得全力以赴。盡管小美因不小心扭傷腳錯過了第一次高考，但她並未因此懊悔或放棄，而是將這次意外視為難得的復習機會，決定開始系統復習初高中的課程，為下一年的高考做好充分的準備。
高考結束後，那些在縣城參考的知青們陸續返回了村里，每個人都在等待著那份可能改寫人生軌跡的大學錄取通知書的到來。此時的知青點再度洋溢起往日的喧囂與活力，大家圍坐一堂，互相分享著考試過程中的點滴經歷和內心感觸，熱烈討論著各自對未來的憧憬和理想藍圖。雖然每個人的臉上都掛著從容淡定的笑容，但內心深處卻無不交織著緊張與期待，因為對于他們而言，這無疑是一次能夠扭轉命運的關鍵機遇，承載著他們的希望與期盼。
陽縣的高考統考考點和上回預考一樣已然設在了縣一中。李潔和丁曉回來後，詳細地向小美描述了當時的考場情景。當她們走進縣一中考點時，發現了一個令人驚嘆的現象。“小美，你無法想象，參加考試的人群年齡差異有多大，”丁曉興奮地說，“有些考生看起來已經過了而立之年，估計是老三屆的學生；而有些考生則像你這樣的應屆畢業生。不論年齡大小，所有人的臉上都充滿了興奮與期待。”
“沒錯，”李潔補充道，“大學校門已經關閉了十年，現在終于重新開啟。每個人都有平等的機會，都要憑自己的實力爭取進入大學的機會。這種機會難得，怎能不讓人激動呢？”
“還有啊，”丁曉接著說，“考點內掛滿了各種標語，如‘一顆紅心，兩手準備’，‘祖國的需要就是我的第一志願’。一進校園，仿佛置身于一個大型集會現場，氣氛熱烈非凡。”丁曉告訴小美，考完數學一出考場，大家抱怨題目太難了，就連已經過了預考的她和李潔也感覺不妙。小美听她這樣一說，心里更沒底了，自己那糟糕的數學跟她們沒法比，說不定會得零分。
“一出教室，認識的考生都聚一起對答案，我估摸著最多能得二三十分。”丁曉垂頭喪氣地說。
“李姐，你呢？”小美好奇地問李潔。
“我可能也不及格吧，雖然以前在學校數學成績還可以。”李潔謙虛地說。但小美听得出來她的語氣听上去很輕松，估計比丁曉考的要好多了。
“為了安撫大家的情緒，帶隊的領隊還把我們都召集在一起，給所有考生做思想工作。告訴大家說，“數學科目難，說不定其他科就不難了，你們記住，一定要做到考一門，丟一門，這樣才能收拾好心情迎接下面的考試。”
“不過在後面的幾門考試中，大多數考生的情緒還是比較穩定的。”李潔補充道。
“對了，你們都考了哪些科目呀？”小美問。
“文科還是理科？”丁曉問。小美心想，說不準方小莉明年也想考呢，就趕緊說︰“你都講講唄。”
“理科要考語文、數學、政治，物理化學是合一張卷。文科有語數、政治，史地合一張卷。如果你想報考外語專業的話，還要加試一門外語。”
“听說你們考前已經填報了志願？具體怎麼報？”小美接著問道，她已經下決心明年參加高考了，這會兒問清楚了，到時就不會兩眼一抹黑了。
“嗯，本科和大專只能報三個志願，也就說只能報三所學校，我們。。”李潔還沒說完，丁曉又搶著說︰“我們倆填的三個志願全是師範院校，報高了錄取不上，不還得回來繼續當農民嘛。”
小美听到這個信息後，眼楮頓時閃爍出光芒，連忙追問︰“這麼說，報考師範類院校被錄取的可能性會相對大一些？”
“的確如此，現中小學校普遍面臨師資短缺的問題，所以師範生的需求量較大。”李潔點頭道。
這可太好了！明年她也要報考師範類院校。小美終于有了明確的目標，心里一下踏實多了。
盡管這群人高考結束後心情都挺舒暢，但面對漫長的錄取等待期，多數人無暇顧及田間的勞作。但村莊的日常運作不能因此停擺，農田里的活兒依然得有人接手去做。
童金泉作為知青隊伍的負責人，深深明白自己肩頭的擔子的重要。于是，他組織知青開了個會，動員大家即使在等待錄取通知的這段時間里，也不可過于松懈，而應該持續為村莊的建設貢獻自己的一份力量。
“盡管咱們剛剛經歷了高考，但咱們不能丟掉自己的基本職責。這段日子，大伙可以一邊等待結果，一邊為村子盡點綿薄之力。這樣一來，既能賺取工分、鍛煉身體，又能實實在在地為村子的發展添磚加瓦，你們覺得呢？”隊長的這番話得到了大家的一致贊同。于是在翹首期盼錄取通知書的同時，知青們在隊長童金泉的帶領下，主動去隊長張齊強里要活干，積極投身于村里的各項勞動之中。
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