在學院改革的浪潮之下，除了積極倡導與精靈接觸，學院更是希望學生前往那些充滿未知與危險的神秘之地展開探索。
這些地方宛如被歷史塵封的寶藏盒，隱匿著不為人知的秘密，或許其中就藏有像莫寒身上那般蘊含著強大力量的古代傳承。
莫寒的經歷宛如一道曙光，讓大家看到了古代傳承所蘊含的巨大潛力，若是能發現更多類似的傳承，無疑將如同給同學們插上了翅膀，大大提升他們的實力。
然而，在這一系列改革舉措的背後，實則隱藏著一個嚴峻且沉重的現實——魔族危機日益臨近，如同懸在眾人頭頂的達摩克利斯之劍。
王國和學院的院長們深知魔族的威脅猶如洶涌的海嘯，一旦襲來，將給這片土地帶來滅頂之災。
但出于對民眾恐慌情緒的擔憂，他們無法將這一消息公之于眾，只能選擇用這種看似平常的考核改革和鼓勵措施，如同春風化雨般，引導同學們在不知不覺中提升實力。
他們滿心期望學生們能夠在切磋探討的火花踫撞中磨礪技藝，在野外歷練的艱難險阻中積累經驗，在探索未知的神秘旅程中挖掘潛力，從而在未來與魔族的殘酷戰爭中，擁有足夠的實力去爭取一線生機，守護自己的家園和親人。
在順利攻克煉金術和符文銘刻兩個難關後，後續的理論考核以及新推出的實戰切磋考試，對于莫寒而言，難度仿佛被施了魔法一般大幅降低。理論考核的考場里，氣氛緊張而靜謐，仿佛時間都凝固了。
同學們都沉浸在題海中，奮筆疾書，只听見筆尖在試卷上摩挲的沙沙聲，宛如一首無聲的樂章。莫寒拿到試卷，目光如閃電般快速掃過題目，嘴角微微上揚，流露出自信的笑容，這些題目對他來說，確實如同探囊取物。
其中一道題目是︰
簡述冰元素與水元素在魔法運用中的本質區別與聯系，並舉例說明如何在實戰中實現兩者的高效轉換。
莫寒提筆，行雲流水般寫下︰
“冰元素與水元素本質上皆為水之形態的不同體現，水元素靈動、柔和，具有流動性，在魔法施展中常以水流沖擊、水幕防御等形式出現；冰元素則是水元素在低溫環境下的凝結形態，堅硬、穩定，可用于構築冰牆防御、發射冰刃攻擊。
二者聯系緊密，通過對溫度和魔力的精準控制，即可實現相互轉換。在實戰中，當面對敵人的近身攻擊時，可先將周圍水汽迅速凝結成冰，形成冰盾進行防御；待敵人攻擊受阻，再瞬間將冰融化成水，以水流的沖擊力將敵人擊退，實現攻守的快速轉換。”
還有一題︰
根據古代魔法理論，闡述元素融合的核心原理以及在當今魔法實踐中的應用前景。
莫寒思考片刻，腦海中思緒如泉涌，寫道︰
“元素融合的核心原理在于不同元素之間的能量共鳴與互補。每種元素都有其獨特的能量頻率和屬性，當兩種或多種元素的能量頻率在特定條件下達到和諧共振時，就能實現融合。
例如，火元素的熾熱與風元素的靈動相結合，可形成威力強大的火焰風暴；土元素的厚重與水元素的潤澤融合，能創造出具有恐怖力量的泥石流。
在當今魔法實踐中，元素融合為魔法的創新和發展提供了廣闊的空間，可用于開發新型魔法技能、提升魔法物品的功效等，具有極大的應用前景。”
考試結束，莫寒輕松交卷，步伐輕盈得如同一只歡快的小鹿。柳綺雲老師批改試卷時，看到莫寒的答案，不禁一陣感嘆︰
“想不到莫寒對魔法的理解如此深刻，尤其是古代魔法方面。”
可柳綺雲不知道的是，初來學院時，莫寒還是對理論知識一竅不通的魔法白痴，完全是憑借自己優異的天賦，再加上後天的努力，才能在一年級中取得優異的成績。
莫寒對新鮮事物充滿了喜愛，對知識更是有著無盡的渴望，在課堂上，他習慣性地認真記錄杜芳苓講的重點內容。後來被董千蘭打擊後，他更是如饑似渴地開始學習理論知識，心中只有一個信念，那就是渴望提升自己的實力。
他也回想起自己來到人類社會並不是來玩樂的，而是肩負著變強的使命。再後來，莫寒獲得了傳承後，便如同一塊干燥的海綿浸入水中，瘋狂吸收著里面的知識，力求盡快提升自己，向著更高的魔法境界邁進。
實戰切磋方面，場地周圍圍滿了同學，大家的眼中都閃爍著興奮的光芒，躍躍欲試，期待在這場考核中一展身手，仿佛這里是他們的榮耀戰場。莫寒一上場，便如同璀璨的明星，吸引了眾多目光。
因為莫寒每天下課都會與伍雁菡幾名三年級的學姐進行切磋，而且最近還險些取勝，他的實力在一次次的切磋中不斷提升，早已引起了同學們的關注。
一位名叫趙宇的同學率先向莫寒發起挑戰。
趙宇擅長風元素魔法，只見他雙手快速舞動，猶如靈動的蝴蝶，周圍的空氣瞬間變得躁動起來，一道道鋒利的風刃，仿佛是被激怒的野獸，朝著莫寒呼嘯而去，風刃劃破空氣，發出尖銳的聲響。
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莫寒不慌不忙，周身涌起一層淡淡的藍光，空氣中的水汽迅速凝結成一面晶瑩剔透的冰盾，冰盾在陽光的照耀下，閃爍著冷冽的光芒。風刃擊打在冰盾上，發出清脆的聲響，卻未能對莫寒造成絲毫傷害，冰盾依舊堅如磐石。
莫寒趁勢反擊，他輕輕一揮手，冰盾瞬間化作無數細小的冰針，猶如漫天飛舞的雪花，朝著趙宇射去。趙宇見狀，立刻施展風元素，形成一道風幕，試圖阻擋冰針，風幕如同無形的屏障，在他身前呼呼作響。
然而，莫寒眼中閃過一絲狡黠，他暗中調動魔力，讓冰針在接觸風幕的瞬間，迅速融化成水滴，水滴在風的作用下，匯聚成一股強大的水流，如同洶涌的江河，沖破風幕，向趙宇席卷而去。
趙宇連忙後退躲避，同時凝聚風元素，形成一個巨大的龍卷風，試圖將水流卷走，龍卷風旋轉著，發出呼呼的聲響。
莫寒卻沒有給他喘息的機會，他再次將水流凍結，巨大的冰塊在龍卷風的裹挾下，不斷旋轉，向著趙宇逼近，冰塊閃爍著寒光，仿佛是不可阻擋的巨獸。
趙宇抵擋得十分吃力，他沒想到莫寒對冰與水元素的轉換如此得心應手，配合得如此精妙，如同一位技藝高超的舞者在舞台上翩翩起舞。最終，趙宇在莫寒強大的攻勢下，不得不認輸，他看著莫寒，眼中充滿了敬佩。
這場切磋結束後，莫寒對冰元素的高度契合以及冰水之間出神入化的元素轉換，引來了眾多同學對他發起切磋邀請。莫寒站在實戰切磋的場地中央，周圍是此起彼伏的呼喊聲和同學們熱切的目光。
成為眾人焦點的感覺讓他渾身不自在，手腳都不知道該怎麼擺放，他的眼神中透露出一絲緊張和局促。
他本就不習慣人多熱鬧的場景，這種被聚焦的狀態更是讓他局促不安，仿佛每一道落在他身上的目光都變成了有形的枷鎖，緊緊束縛著他。
可眼前這些熱情邀請他切磋的都是朝夕相處的同學，若是直接拒絕，難免顯得太過冷漠和不禮貌。無奈之下，莫寒只能硬著頭皮，勉強擠出一絲微笑，答應了幾位同學的挑戰，心中暗自給自己打氣，準備迎接新的挑戰。
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