年考的這一天，陽光灑在校園的每個角落，為這緊張而莊重的日子增添了幾分莊重。
平山郡城初級武靈學院的學員們穿著整齊的校服，步履堅定地步入考場。
一年級二班的學員們也不例外，他們坐在自己的座位上，準備迎接理論考試的挑戰。
不過，這次監考老師不是他們熟悉的班主任林悅兒，而是隔壁一年級三班的嚴厲老頭。他站在講台前，目光如炬，掃視著每一個學員，確保考試的公平公正。
年考的第一項是理論考試。
理論考試內容並不難，都是平常學過的知識點。張凡迅速瀏覽了試卷，發現題目都在自己的掌握之中。他輕松地開始作答，筆尖在紙上流暢地滑過，很快就完成了試卷。
正當張凡準備交卷離開時，他听到旁邊孫昊陽小聲說道︰
“凡哥，給我看一眼。”張凡轉過頭，看到孫昊陽一臉焦急的樣子，不禁有些無奈。他微微側開身子，打算給孫昊陽看一下答案。
就在這時，監考老師嚴厲的聲音在教室里響起︰
“那位學員，你是要交卷嗎？快點離開。”
張凡只得無奈地放下手中的試卷，站起身準備離開。他回頭看了孫昊陽一眼，示意他好好考試。
孫昊陽看著張凡離開的背影，無奈地搖了搖頭。
他知道自己不能指望張凡了，只能靠自己了。然而，他很快就發現，自己對于試卷上的題目並不熟悉。他四處張望，試圖從其他學員那里找到答案的線索。
但是，監考老師的目光如炬，很快就發現了孫昊陽的異常舉動。他嚴厲地走到孫昊陽身邊，低聲說道︰
“這位學員，請注意你的行為。如果你再這樣四處張望，我就只能請你出去了。”
孫昊陽被監考老師的話嚇得一激靈，連忙低下頭開始認真答題。
然而，他發現自己對于試卷上那些不會的題目仍然一無所知。他無奈地嘆了口氣，看來理論考試他只能勉強及格了。
眼看作弊無望，孫昊陽在座位上磨蹭了一會兒，終究還是無奈地交卷，垂頭喪氣地走出了教室。
他穿過走廊，來到了一年級學員聚集的廣場。此時，廣場上已經人頭攢動，先前交卷出來的學員們三五成群地聚在一起，討論著剛剛結束的理論考試。
孫昊陽環顧四周，發現廣場中間立著一個巨大的靈力幻化而成的大光幕，光幕閃爍著淡淡的光芒，上面卻空空如也。他好奇地走近了幾步，撓了撓頭，心想︰
“這光幕是干什麼用的呢？難道是播放廣告？”
他環顧四周，費了好大的勁，才在人群中找到了張凡。張凡正和司徒念兒在一個安靜的角落里低聲交談，兩人的表情都顯得相當輕松。
孫昊陽快步走了過去，拍了拍張凡的肩膀，笑著打招呼︰
“凡哥，司徒，考得怎麼樣啊？”
張凡抬頭看到是孫昊陽，微笑著回應︰
“還不錯，題目都挺簡單的。你呢？怎麼樣？”
孫昊陽嘆了口氣，無奈地搖了搖頭︰
“別提了，本來想偷偷看你一眼答案的，結果被監考老師發現了。差點就被趕出去了。”
司徒念兒听後忍不住笑出聲來，調侃道︰
“昊陽，你也太逗了吧！不過，話說回來，那個大光幕是做什麼的啊？我看上面什麼都沒寫。”
孫昊陽撓了撓頭，回答道︰
“我也不知道啊，剛才還在想是不是播放廣告的。”
“你可真敢想啊，昊陽！那是用來公布成績的大光幕。等所有學員都交卷了，理論考試的成績就會在上面顯示出來，我們就可以知道自己的分數了。”
張凡听後，差點笑噴。
孫昊陽恍然大悟，點了點頭︰
“原來是這樣啊！老師們改卷的速度可夠快的！那我還真是挺期待的，期待我能考60分以上。”
“哈哈哈！你這要求可夠低的，昊陽。”
司徒念兒聞言，不由的笑了出來。
三人又閑聊了幾句，便一起加入了其他學員的討論中。
隨著時間的推移，越來越多的學員交卷離開教室，廣場上的人群也越來越密集。大家都期待著成績公布的那一刻，同時也為接下來的第二場考核做著準備。
學員們正三三兩兩討論之時，靈力大光幕突然閃爍起柔和的青色光芒，仿佛預示著某種重要的信息即將揭曉。緊接著，光幕上的光芒逐漸凝聚，形成了密密麻麻的紅色大字，清晰而醒目地呈現在眾人眼前。
一時間，整個廣場陷入了短暫的寂靜，仿佛連空氣都凝固了。學員們紛紛停下手中的動作，抬頭望向那塊巨大的光幕，臉上寫滿了期待和緊張。
“成績出來了！”
一個清脆的聲音打破了廣場的沉寂，像一顆石子投入平靜的湖面，激起層層漣漪。
學員們紛紛涌向大光幕，他們或踮起腳尖，或伸長脖子，急切地尋找著自己的名字和分數。
光幕最上方，兩個名字格外醒目——張凡和司徒念兒，兩人都以滿分100分的優異成績傲視群雄。
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周圍的學員紛紛發出驚嘆聲，對他們投來了羨慕和欽佩的目光。張凡依舊保持著淡定的微笑，而司徒念兒也是一臉淡然，兩人相視一笑，仿佛一切盡在不言中。
然而，並不是所有人都能像張凡和司徒念兒那樣輕松自如。
在光幕的中下方，分數逐漸降低，學員們的表情也開始變得復雜起來。
有的學員看到自己考了個好分數，臉上立刻綻放出燦爛的笑容，他們歡呼雀躍，與身邊的朋友擊掌慶祝。他們興奮地討論著自己的成績，分享著喜悅和自豪。
而有的學員則因為成績不理想，臉上寫滿了失落和沮喪。他們有的低垂著頭，默默地承受著失敗的打擊；有的則懊惱地抓著頭，自責地反思自己的不足。
孫昊陽也在人群中焦急地搜索著自己的名字。經過一番尋找，他終于在光幕中間的位置找到了自己的名字——“孫昊陽，一年級二班，70分”。
看到這個分數，孫昊陽先是愣了一下，隨即臉上露出了狂喜。雖然這個分數並不算高，但對于他來說已經足夠滿意了，這已經超出他的預期了。
此時，廣場上的氣氛已經變得十分熱烈。
學員們或喜或憂，或歡呼或嘆息，各自沉浸在自己的情緒中。他們或圍在一起討論著考試的得失；或獨自一人靜靜地思考著自己的不足和需要改進的地方。
這場年考不僅是對他們學習成果的檢驗，更是對他們心態和意志的考驗。真是幾家歡喜幾家愁啊！
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