先菌子,後小人

第569章 器量非凡,陽謀方案

類別︰玄幻魔法 作者︰王爺駕到 本章︰第569章 器量非凡,陽謀方案

    上門訛錢的三人個個收獲了殘疾,還有縈繞于後半生的監視與噩夢,對汪明來說卻只是個微不足道的小插曲。

    習慣了“菌主”的身份,對這種毛賊略施小懲根本不會被他放在心上。

    事後倒是可以跟冬梅提一嘴,讓那狗子高興高興。

    從窗邊回到屋內,汪明拿起手機看見了歐米手機對接人員給的回信。

    對方一听他要批量購買手機,很爽快地給了百分之二十的折扣。

    汪明選的基本都是中低端的型號,利潤本就不大,折扣完幾乎相當于是成本價出貨了。

    不過品牌方也並非平白無故做慈善,順嘴跟他預定了下次視頻的贊助植入,說是要推廣最近準備上市的平板電腦。

    這正中汪明下懷,多要幾個樣品來用于拍素材合情合理。

    平板電腦的尺寸放在異世界,正好能填補手機和電視之間的空白市場。

    可以擺在一些部門場所的大廳里做熒幕,也能放到菌子學院搞個多媒體階梯教室,播放教學視頻之類的。

    當天下午,汪明就收到了歐米本地人員送上門的貨,他訂購的三十台手機和用來拍贊助視頻的五台平板電腦。

    用床單一股腦裹在身上,帶入異世界。

    有了批量新手機,幼龍們總算不需要再擠到一起排隊練習了,大家可以分散開同時練,迅速提升自己的使用技巧。

    這無異于是崗前培訓。

    最出色的那一批,將成為第一隊從業人員,給經濟體系加入新的推動力。

    寬敞的蘑竹屋中,三十台手機整齊排列,各色幼龍們上下其手,忙碌著讓自己盡快熟悉作。

    銀龍少年茵荻背著手在其間來回游走,偶爾出言指點幾句,仿佛一個正在教學的微機課老師。

    晚些時候,看幼龍們表現的狀態都不錯,他找到其中學習進度最快的紅龍族長之女宏緞黛,安排其擔任助教,給大家做表率、答疑解惑。

    茵荻自己則匆匆離開教室去往帳篷神宮。

    他還有茵格莉特、茵爾斐、犬小威等人,是上次拍歐米手機廣告的主要模特,這次也被汪明選做平板電腦廣告的模特陣容。

    反正已經輕車熟路,擺姿勢、說廣告詞很利索,拍出來的效果也好。

    他們的形象底子優秀,汪明僅需稍加剪輯、弄個增添動畫感的濾鏡即可,數萬植入費用很快就能到手。

    這期間,茵荻時不時捏著下巴沉思,將汪明的指導牢牢記住,覺得那些詞句略作修改,就能運用于之後的蘑機廣告拍攝中。

    耳濡目染久了,茵荻知道“菌主”讓他們做的是在拍廣告,猜測應該是神明位面的事情。

    換言之,“菌主”把蘑機這樣的器物帶來領地,便是在將神明的生活推廣到眷族中,著實是器量非凡!

    再看看“天父”和“荊棘大帝”那些搜刮民脂民膏、集中資源自己享受的家伙,“菌主”的魄力不知要高到哪里去了!

    當茵荻暗嘆“菌主”氣魄、感慨不愧是自己看中的偉大存在時,被他安排做助教的宏緞黛,正學著他的樣子,背手在蘑竹屋教室里溜達。

    那些同樣暗懷心思、琢磨著要做茵荻配偶的幼龍少女們,見宏緞黛搶先一步上位,都流露出羨慕或嫉妒的神色。

    “助教”一職,已經被她們視作“半步配偶”的層次,自然眼熱得很。

    對周圍投來的目光,宏緞黛毫不畏怯,昂著下巴很是得意,連垂在腰後的紅尾巴都擺蕩得愈發雀躍了。

    重塑紅龍形象,指日可待!

    從這天開始,不僅各族幼龍們在忙,鏡澤湖心群島上的菌子學院也在忙。

    得到“菌主”要在學院中放置大型蘑機輔助教學的消息後,工匠們立刻開始著手建設階梯教室。

    一片片【雲朵菇】載具從竹林那邊調運蘑竹材料,由伸著觸須的魷人勞工接下來,配合鱷人勞工將其擺好位置。

    拼接處插好多根產自【釘針菇】的長長釘針,搭配榫卯結構契合加強穩定性,由蛇人勞工用尾巴栓緊、歸位固定。

    曾經作為戰敗俘虜的三族奴隸,現在已是配合默契的新時代工程隊,流血流汗不說苦,積極向上地為“菌主”陣營奉獻自己的力量。

    往高了看,昔日稱霸一方的“鏡澤之王”,如今不也是在各地挖水渠、搞搬運嗎?

    四舍五入,三族勞工的地位已經不比尤畢戈差,還有什麼不滿意的?

    工頭魷縞正給大家鼓勁︰“不怕苦!不怕難!一門心思就是干!”

    另一邊的鱷族酋長鱷勒瑪也大聲補充︰“工期內保質保量建完新教室,每人能額外領菌樂堡五份套餐補貼,都精神點兒啊!”

    三族勞工熱火朝天,大型階梯多媒體教室迅速搭建完畢,拍完廣告素材的大屏平板電腦也安置了進去。

    不過要進行教學,光有硬件設施是不夠的,教職工們還要拍攝教學視頻才行。

    如此一來,剛完成崗前培訓的幼龍們就得到了第一份工作,扛著蘑機飛來鏡澤湖心群島,受雇佣拍視頻資料。

    不局限在簡單記錄法師們的施術過程,還要用視頻處理軟件添加文字、圖案標注,更有利于學生們直觀理解。

    暗中旁觀的汪明孢子體欣慰頷首。

    手機、平板、電視等本世界器物,帶到異世界就不是單純的娛樂用品了,而是會形成以之為中心的一個個行業網。

    彼此交織、互助互利,再衍生出新的分支,促進經濟活力。

    尤其是用在教育領域時,多媒體課程的效率能把異世界那落後的傳統教學方式甩開一大截。

    菌子學院將取代梅里烏合眾國的阿米諾斯學院,成為無可爭議的至高學府!

    到那時,汪明領地對人才的虹吸能力會進一步提升。

    再搭配畢業後的就業一條龍服務,以陽謀使之牢牢扎根下來。

    當各地一代代人才都聚集在汪明麾下,誰還有資格與他爭這個世界的主宰權?

    汪明正暢想著未來,忽然瞥見犬小威一溜煙兒跑過來匯報。

    其手中捧著一只太陽錐尾鸚鵡,聲稱“天父”有前線重要情況傳達…

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